《多媒体技术及应用》

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相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
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相关期刊：《洛阳师范学院学报》《中国广播电视学刊》《时代教育》《计算机光盘软件与应用》更多>>
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高职《多媒体技术及应用》课程思政改革初探被引量：5
《装备制造技术》2021年第6期262-263,270,共3页苏莉萍 
对高职《多媒体技术及应用》课程教学现状的分析,找出教学过程中存在的问题,提出了把思政元素融入专业课程教学的改革方案,从教学内容、教学模式、教学评价三方面进行课程改革实施,取得了良好的效果。
关键词：课程思政 多媒体 课程改革 
多媒体技术的应用与开发方法研究——评《多媒体技术及应用》
《中国广播电视学刊》2021年第5期132-132,共1页贾凌云 
多媒体技术的广泛应用使人们的生活、工作、学习方式不断发生变化。只有充分了解多媒体技术的应用与开发,结合时代发展实现多媒体技术的创新,才能更好满足社会民众的实际诉求,进而提供优质的服务。由中国铁道出版社出版,李祥生、赵小龙...
关键词：多媒体技术 中国铁道出版社 李祥生 开发方法 实用性 先进性 可读性 
案例教学法在《多媒体技术及应用》教学中的探索与实践
《科技创新导报》2020年第31期195-197,共3页位晓晓 徐德光 
青岛农业大学海都学院2019年院级教学研究课题(项目编号:JY201918)。
随着信息化的不断发展,网络教学成为主流趋势。文章以此为出发点,从课前、课中和课后3个方面,对《多媒体技术及应用》这门课程进行了全新规划和设计,形成了一套纵向循序渐进、横向知识拓展的案例教学法,并在此基础上开发制作了课后教辅...
关键词：案例教学法 多媒体技术及应用 课程设计 辅助教学 
《多媒体技术及应用》课程思政教学改革研究被引量：12
《现代计算机》2019年第30期67-69,共3页王彦群 高贤强 
塔里木大学“课程思政”示范课程项目(No.2201029072)
课程思政教学从教学模式、教学内容、教学评价三个方面进行课程改革。将慕课平台和课堂教学相结合,将德育与知识教学相结合,教学效果优于传统教学,是教育信息化和现代化的有益探索。
关键词：课程思政 教学模式 慕课 教学评价 
基于SPOC的《多媒体技术及应用》课程教学研究与探讨被引量：2
《信息记录材料》2018年第3期168-169,共2页石丽娟 肖婧 
石河子大学教育教学改革项目"基于SPOC模式的<大学计算机基础>课程教学设计"(JGZ-2015-10);"基于SPOC模式的<多媒体技术及应用>课程教学改革与实践"(KG-2015-27)
SPOC作为一种新型的混合式改革方案,有效融合了在线教育和校园课堂的优势,引起了新一轮的教学思考和关注,也为《多媒体技术及应用》的课程改革提供了新思路。本文针对《多媒体技术及应用》课程的独有特性,结合SPOC模式的特点,提出基于S...
关键词：SPOC 多媒体技术及应用 教学改革 
《多媒体技术及应用》课程理论与实践相结合的教学改革分析被引量：4
《福建电脑》2018年第1期85-86,共2页夏其表 王国省 卢文伟 易晓梅 刘颖 
浙江省高等教育课堂教学改革KG20160225;校级课程建设改革项目KC14021
本文针对非计算机专业《多媒体技术及应用》课程课时少、实践要求高的特点,提出"理论与实践"紧密相结合的培养方案,通过改变传统的理论+实验授课方式,改变学生的学习方式,变被动学习为主动学习,提高学习效率。
关键词：自主学习 理论教学 实践教学 
《多媒体技术及应用》课程中“设计＋技能”教学改革探索被引量：2
《电脑知识与技术》2015年第2期167-168,共2页王亚君 
针对高职院校开设的《多媒体技术及应用》课程的教学现状,重＂技术＂轻＂设计＂的不合理的教学模式,提出＂设计＋技能＂教学改革方向,在实践教学中不断探索,总结出行之有效的教学措施。
关键词：“设计+技能” 多媒体技术及应用 教学改革 
谈《多媒体技术及应用》的实践教学
《信息与电脑（理论版）》2014年第10期217-218,共2页曾凡军 
多媒体技术及应用是一门实用性很强的课程,实践教学是培养应用型人才的关键。本文结合教学实际情况,探索了实验课教学的目标和方法,以及如何组织多种形式的社会实践教学。并通过社会实践教学培养学生的应用能力,提升学生的情商水平进一...
关键词：多媒体技术 社会责任心 团结协作精神 教师活动 媒体元素 专业知识教育 文字表达能力 应用能力培养 
《多媒体技术及应用》课程教学改革初探
《福建电脑》2014年第7期140-141,共2页曾凡军 
本文结合《多媒体技术及应用》的教学,阐述了多媒体技术的相关内容和培养目标,进一步探讨了如何提高学生的学习积极性,如何培养学生独立自主的学习能力,如何改进和完善教学方法。教学工作的改革是师生普遍关注的问题,我们要不断去深化改...
关键词：多媒体技术 教学 改革 
《多媒体技术及应用》实验教学研究
《高校实验室工作研究》2013年第4期23-24,31,共3页朱淑鑫 李晓晖 黄芬 
南京农业大学创新性实验实践教学项目(编号:2013SY29)
《多媒体技术及应用》实验是锻炼学生实践动手能力的一门重要课程。本文分析了目前课程实验教学存在的问题,立足农业院校这一根本特色,以"外强技术,内修素养"为宗旨,转变教学模式,引入竞争机制、培养艺术素养,完善评价体系等多方面展开...
关键词：多媒体技术及应用 实验教学 竞争机制 艺术素养 
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