研究式

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课题研究式学法在小学高年级数学教学中的应用现状及对策研究
《考试周刊》2019年第56期107-107,共1页童艳 
本文以小学高年级数学教学为例,浅述课题研究式学法的概念和意义,分析课题研究式学法在小学高年级数学教学中的应用现状,进一步探究课题研究式学法在小学高年级数学教学中的应用对策。旨在通过本文的论述能够将课题研究式学法全面应用...
关键词：课题研究式学法 小学高年级 数学教学 
基于研究式教学模式下的初中数学有效教学分析被引量：3
《考试周刊》2017年第11期100-100,共1页张换来 
随着课改的深入发展,加强对数学学科的研究教学逐渐成为广大教育工作者关注的焦点。这种教学理念体现出现代数学教学课程改革的一个基本理念。本文主要简述了研究教学策略,在此基础上提出在数学教学中有效实施的具体方法。
关键词：初中数学 教学研究 多样性 有效分析 资源多元化 
高中数学研究式教学模式探究
《考试周刊》2016年第44期54-55,共2页陈平 
＂以提问为主,在研究中学习＂是高中数学的研究式的课堂教育模式。它以教育作为指导的主要思想,在老师的引导下,以主体作为研究问题,以创造知识作为学习的方式,以习题设计、学习指导作为教育方式的创新教学的课堂教育模式.构建高中数学...
关键词：高中数学 研究式教学模式 基本内容 具体操作 遵循操作 
一道高等数学例题的拓展
《考试周刊》2014年第45期59-60,共2页杨松林 
本文对高等数学教材的一道例题进行拓展,引申出多道习题,探讨如何在高等数学教学中进行研究式教学.
关键词：高等数学 积分不等式 研究式教学 
应用Proteus的“电路原理”研究式教学模式初探
《考试周刊》2012年第65期161-162,共2页李艳萍 杜殿会 侯桂成 刘金华 
为了完成高校培养有创新精神和实践能力的人才的教学任务,作者在＂电路原理＂课程中探索了实施研究式教学的教学方法。具体如下：教师构建情境,运用仿真软件Proteus以分组探究方式组织教学,采用一步三问教学方案,激发学生学习兴趣,培养...
关键词：PROTEUS 电路原理 研究式教学模式 
以生为本的研究式教学在高校思修课中的应用
《考试周刊》2012年第46期168-169,共2页吴岩 
2012年度河南省社科联、经团联调研课题《以生为本的研究式教学在高校思修课中的应用研究》(项目编号:SKL-2012-2468)的阶段性成果
针对当前高校思修课的以“教”为中心而带来的教学手段单一、学生缺乏独立思考能力、忽视学生是学习的主体等传统教学模式弊端，本文以人本主义心理学和现代建构主义学习为理论依据，提出了以生为本的研究式教学模式，分析了其三种应用...
关键词：以生为本 研究式教学 高校思修课 
应用Proteus的“电子技术基础”研究式教学探索
《考试周刊》2011年第79期146-147,共2页李艳萍 伦翠芬 郭秀梅 侯桂成 刘金华 
随着高校培养对象、教学任务的转变,在高校实施研究式教学模式非常必要。教师应以探究方式组织教学,培养学生的创造性;恰当地运用电子电路仿真软件能够激发学生学习兴趣、提高学习效果。作者在研究式教学思想的指导下,应用仿真软件对计...
关键词：研究式教学 “电子技术基础” PROTEUS 
独立学院《电气测试技术》课程教学方法探索被引量：3
《考试周刊》2010年第8期204-205,共2页钱荔 
《电气测试技术》是高校电气工程及其自动化专业的一门理论性与实践·世都很强的专业技术课。本文分析了《电气测试技术》课程的内容和特点，从独立学院培养“高级应用型人才”的目标出发，对课程教学内容进行了调整，提出了采用“研究...
关键词：《电气测试技术》教学方法 研究式教学 
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