《方剂学》

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论课程思政改革对《方剂学》课堂的推力作用
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期075-078,共4页刘莎 
2023年重庆市高等教育教学改革项目(项目编号484):基于互联网平台+立体多维互动的针推专业《方剂学》课程思政改革。
在当今这个蓬勃发展、日新月异的教育领域当中,课程思政建设犹如一股强劲且势不可挡的重要趋势,正深刻影响着各类课程教学。就传统的方剂学课堂教学模式而言,其通常将重心全然放在专业知识的传授上,教师们大多把精力都倾注在详细讲解方...
关键词:课程思政 方剂学课堂 推力作用 
《方剂学》教材商榷5则
《江西中医药大学学报》2024年第3期1-3,共3页李刚 张永鹏 梁辉 王莹 张海霞 张静 张明柱 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2021GJJG335)。
《方剂学》教材中存在一些值得商榷的问题,如安神药服药时间、麻黄杏仁甘草石膏汤证是否兼有外邪、四逆散证有无外邪的方义解释、牡蛎散是否治疗盗汗、大秦艽汤的分类归属等。这些问题不单涉及到教学,更影响临床应用,对此作一探讨,以有...
关键词:方剂学 安神药 麻黄杏仁甘草石膏汤 四逆散 牡蛎散 大秦艽汤 
基于OBE理念的高职院校课程评价体系研究及应用——以《方剂学》为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第3期36-39,共4页刘会丽 刘晓兰 袁榴翼 陈艳从 王晓娟 
基于OBE理念的高职院校课程质量评价体系研究及应用—以《方剂学》课程为例,课题编号:SYGZY2021005。
大力发展职业教育,助力技能强国。当前,我国紧跟当前时代发展潮流,积极开展产业革命、技术革命,优化产业结构,促进产业转型升级,这为我国职业教育的发展提供了机会。为了不断提高高职院校的教育吸引力和竞争力,文章以当前我国高职院校...
关键词:高职院校 OBE理念 课程评价体系 研究应用 
课程思政融入《方剂学》教学的探索与实施被引量:2
《科学咨询》2023年第6期158-160,共3页林晶 
福建卫生职业技术学院“课程思政”试点建设项目(SZ2020014)。
本文探索中医类专业方剂学的思政元素的切入点,形成可实施的思政教学路径,将思政元素融入专业课堂,既要开展德育教育,提升学生学习兴趣,又要提高对专业的热爱与学习兴趣。立德树人根本任务与课程任务相互融合,专业知识与价值引领相辅相...
关键词:方剂学 思政 中医 
长学制中医学专业《方剂学》教学过程中培养学生科研素养的探索被引量:3
《广州医科大学学报》2022年第5期115-117,共3页王涛 龚彦溶 向兴 张慧卿 
海军军医大学教学成果培育重点项目(项目编号JPY2020A12)。
长学制中医学专业旨在培养高素质、高质量的硕博高层次中医学人才,相较于五年制本科教育,在培养要求上尤其是科研方面应更加严格。《方剂学》课程作为中医学专业学生的基础课程,被称之为从理论基础到临床实践的“桥梁”,其重要性不言而...
关键词:长学制 中医学 方剂学 科研素养 
涤痰汤辨治肺系疾病临证举隅被引量:1
《中日友好医院学报》2022年第5期309-312,F0003,共5页陈珠妮 叶景焕 温智渊 杨林 谢纬 
深圳市科技创新专项项目基金(JS-GG20220226090002003);深圳市“医疗卫生三名工程”项目(SZSM201812063)。
涤痰汤是用于治疗痰证的一首名方,在中医临床中应用广泛。对于本方的来源说法不一,多版中医院校教材《中医内科学》、五版《方剂学》均认为该方出自《济生方》,但六版《方剂学》则认为出自《证治准绳》,而全国高等中医药院校规划教材第...
关键词:高等中医药院校 《方剂学》 《证治准绳》 《中医内科学》 肺系疾病 涤痰汤 《济生方》 中医院校 
《中药学》与《方剂学》教材课程体系比较
《科学咨询》2022年第15期123-125,共3页朱亮 
华北理工大学教育教学改革研究与实践项目(编号:Y1652-18);华北理工教育教学改革研究与实践重点建设项目(编号:ZJ1925)。
目的 目前统编教材的中药学和方剂学在多个方面存在内容不对应现象,本文从多个角度比较两本教材课程体系异同点,从而使师生明确其区别与联系,增强学习效果。方法 以思维导图的方式进行比较,从频次上比较中药材的重叠率,比较范围为总论...
关键词:中药学 方剂学 思维导图 频次 比较 
教学反思下《方剂学》教学创新的探索与实践被引量:4
《创新创业理论研究与实践》2022年第14期54-56,106,共4页张艳 安耀荣 王虎平 王宇 李娟 
甘肃省高等教育教学成果培育项目(甘教高函[2021]16号);甘肃省高校课程思政示范建设研究项目(项目编号:GSkcsz-2021-020);甘肃中医药大学2020年校级一流本科课程建设项目——方剂学(项目编号:甘中医大教发[2020]101号)
针对《方剂学》课程教学中存在的问题,如知识迁移多,创造知识少;育人理念强,育人成效弱;课堂教学活跃,课外学习单一等,运用建构主义教学策略,从全面整合教学内容、全程融入课程思政、创新学生综合评价体系三方面进行教学创新,提升课程...
关键词:教学反思 方剂学 教学创新 教学探索 教学实践 
《中药学》与《方剂学》教材数据浅析及比较
《中国中医药现代远程教育》2022年第12期171-173,共3页彭金婵 宋天浩 赵宗昊 朱亮 
华北理工大学教育教学改革研究与实践重点建设项目【No.ZJ1925】。
目的基于数据挖掘探讨十三五规划教材《中药学》与《方剂学》中药的使用关系及学科联系。方法双人双机检索《中药学》与《方剂学》教材,通过使用十三五规划教材《中药学》规范的药物名称,应用Excel 2016构建数据库,采用中医药数据挖掘系...
关键词:《方剂学》 《中药学》 数据挖掘 
“订单式”教学法在《方剂学》教学实践中的应用研究
《继续医学教育》2022年第3期25-28,共4页王亨飞 
河西学院教学研究项目(HXXYJY-2018-023)。
记住每首方剂的药物组成、功效、适应证是《方剂学》教学中的“重中之重”和“首要任务”,“订单式”教学可以让学生通过背诵牢牢地记住80首常用方剂,将每首方剂的组成、功效、适应证“烂熟于心”,从而在处方治病时“得心应手”;临证少...
关键词:方剂学 “订单式”教学法 方剂歌诀 相关教学法 教学实践 比较研究 
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