《概率论》

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线上与线下混合教学模式的改革和实践———以《概率论》课程为例
《前卫》2023年第11期74-76,共3页刘凤艳 
本文以高校概率论核心课程《概率论》为例,论述了线联和线下混合教学模式的改革,重点论述了课堂教学模式和课程评估模式的改革。通过对可行性条件的分析,提出合理的改革步骤,实现线上和线下的有机融合。并通过三年的教学,对三年不同的...
关键词：线上线下 混合教学模式 教学改革 
《概率论》混合式教学设计与实践
《赤峰学院学报（自然科学版）》2022年第11期65-67,共3页牛潇萌 李浩然 
赤峰学院应用型示范课程建设项目(SFK20200702)。
混合式教学是把线上教学平台与传统课堂教学相结合,发挥各自优点,探索更有利于学生学习的教学模式。本文基于泛雅平台,以全概率公式为例,从课前准备、课前预习、课堂讲解、随堂练习、课后作业等方面进行线上、线下混合式教学设计,通过...
关键词：混合式教学 全概率公式 教学设计 概率论 
新工科背景下数学课程设计——以《概率论》课程为例
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第11期146-150,共5页邵永存 杨松林 徐婷 
高等学校大学数学教学研究与发展中心2022年教学改革项目(项目编号:CMC20220515)。
在新工科背景下,应用型高层次本科人才培养的需求越来越多,满足经济社会发展要求的学科应用范围也越来越广。概率论是在全国理、工科院校内有一门是相当十分重要的基础学科,也是为其他学科的学习和科学研究所必需。在新工科、新教学体...
关键词：新工科 概率论 应用型本科教育 
应用型《概率论》教学改革
《市场调查信息（综合版）》2021年第4期169-170,共2页杨晗 曾琅 陈波 李文豹 梁少锋 
根据应用型人才培养目标,围绕当前《概率论》教学中存在的问题,对比实践讨论了传统型教学和应用学教学的区别,从教学模式,方法和内容三个方面进行教学改革的探索,得出以下几点改革措施:将传统的教学模式与多媒体技术结合,利用网络课程...
关键词：应用型 概率论 教学改革 
数学专业《概率论》课程交叉融合的探索与实践被引量：1
《大学数学》2021年第1期45-50,共6页杨广宇 赵建彬 
河南省高等学校青年骨干教师项目(2019GGJS012)。
结合教学实践,展示了对数学专业本科《概率论》课程与其它学科交叉融合的研究性教学的一点探索,结果表明交叉融合式研究性教学可以加入本科教学设计.
关键词：Jordan公式 Riemann zeta函数 一阶矩、二阶矩方法 随机游动 
《概率论》课程教学改革的一些思考
《内蒙古煤炭经济》2020年第24期213-214,共2页汪宝彬 
中南民族大学校级教研项目(JYX20062)。
《概率论》是统计学与大数据等专业学生的学科基础必修课,也是理工类专业学生的必修基础课程之一。本文主要针对新时代《概率论》课程在教学及后续课程学习中存在的一些问题,结合教学实践和感悟,提出该门课程在课堂教学改革中的一些具...
关键词：概率论 教学改革 课程思政 混合式教学 
线上线下混合式教学模式的改革与创新研究——以华南农业大学《概率论》为例被引量：4
《产业与科技论坛》2020年第24期125-126,共2页周燕 肖莉 杨志程 丁仕虹 
广东省教学质量与教学改革工程建设项目“《概率论》在线开放课程建设项目”;校级教改项目“项目驱动下统计学专业混合式实践教学的创新研究”(编号:JG19078);校级“《概率论》线上线下混合式课程培育项目”研究成果。
本文以华南农业大学《概率论》课程的改革和创新为例,描述了一种结合了慕课、云课堂等线上教学平台和传统课堂等线下教学活动的线上线下混合教学模式,说明了这一教学模式的组成部分、运行模式,并分析了这一模式的特点和面临的挑战。
关键词：概率论 混合式教学 课程创新 
在线学习时长影响考试成绩分析——以《概率论》课程为例被引量：4
《中国教育信息化》2020年第19期42-46,共5页熊思灿 农莹 
东华理工大学校级教改课题“统计学专业《概率论》课程移动教学体系建构”(项目编号:DHJG-18-19);江西省基础教育研究课题“新时代小学家校互联互通管理模式开发与实践研究”(项目编号:SZUDHZH2019-1133)的研究成果之一。
对在线课程学习者的学习行为数据进行分析是备受关注的热点话题之一。在线课程访问数据和学习时长作为重要的学习行为数据,能有效地反映学习者的学习规律。文章以《概率论》课程的在线访问数据及学习时长和期末成绩为蓝本,分析了期末考...
关键词：在线课程 访问次数 持续学习时长 方差分析 
基于混合式教学的《概率论》课程的教学设计与应用被引量：5
《吉林化工学院学报》2020年第4期26-30,共5页薛冬梅 金玉子 
吉林省教育科学“十三五”规划课题(GH170465)。
结合概率论课程的特点,针对目前传统课堂教学的弊端,提出了“互联网+教育”背景下采用混合式教学的改革思路,构建了基于网络教学平台的概率论课程的混合式教学模式的总体设计,将信息技术与传统课程有机融合,充分调动了学生学习的积极性...
关键词：概率论 混合式教学 教学设计 
研讨式教学在《概率论》课程中的应用——以“离散型随机变量的数学期望和方差”为例
《现代商贸工业》2020年第10期172-173,共2页林旭旭 
2018年湖南科技学院研讨式课程《概率论》立项;2016年湖南科技学院转型发展试点专业项目——数学与应用数学专业;2016年湖南省普通高校教学改革研究项目(湘教通[2016]400号No.719)。
首先以《概率论》课程的现状出发,阐述了研讨式教学的内涵和特点。以《概率论》中“离散型随机变量的数学期望和方差”为例,将研讨式教学在《概率论》课程教学实践中推广应用,以促进“以学生为中心”的教学改革,有效提高课堂教学质量。
关键词：研讨式教学 《概率论》 数学期望 方差 
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