《机械制图》教学

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基于AR的《机械制图》教学模式思考——以车辆维修专业为例
《汽车维修与保养》2024年第9期90-91,共2页叶灌锋 
《机械制图》是车辆维修专业的一门基础课,但传统的教学模式存在一些问题。为了解决这些问题,本文探讨了一种基于AR技术的教学模式,旨在提升学生的学习效果和学习体验。本文设计了教学目标和内容、AR技术的应用方式、教学过程和策略等,...
关键词：机械制图 教学模式 增强现实技术 教学策略 
试析中职《机械制图》教学中学生空间能力的培养方法
《城市情报》2023年第12期19-21,共3页冯丽娜 
中职教育当中《机械制图》课程教学是工科类专业的基础课程之一,其主要的教学内容涵盖了培养学生阅读以及绘制机械图样相关技能,并着重于学生空间想象力的培养。可以说,《机械制图》是一门重要的工程语言,同时《机械制图》课程也被中职...
关键词：中职教育 《机械制图》 空间能力 培养方法 
将课程思政融入《机械制图》教学的探索与实践
《四川工商学院学术新视野》2022年第4期63-65,79,共4页郭香敏 
“国运兴衰,系于教育,教育振兴、全民有责”。为实现全课程育人,以专业基础课——《机械制图》课程为例开展专业知识与思政课相融合的教育教学改革。在分析本校学生的学情基础上,以社会主义核心价值观为指导,以学生所学学科体系为载体,...
关键词：立德树人 工匠精神 机械制图 课程思政 
探析改进技工院校《机械制图》教学的主要方法
《前卫》2022年第33期31-33,共3页魏玉玲 
在技工院校机械相关专业教学中,《机械制图》是基础性课程,能有效培养学生空间逻辑思维能力,对其职业技能的提高和职业发展都具有积极的意义.但是由于受课程、学生、教师等多种因素的影响,当前?机制制图?教学还存在诸多问题,教学效果也...
关键词：技工院校 机械制图 教学模式 教学质量 
“任务·项目”模式在中职《机械制图》教学中的实践与探究
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第10期139-142,共4页都维利 
“任务·项目”模式指的是在学习任务的引导下进行学习,在完成项目的过程中进行探究,这种教学方式可以突出学生的主体地位,为学生的学习提供更多实践机会,从而使学生加深对所学知识的记忆与理解,构建高效课堂和营造浓厚的学习氛围。因...
关键词：“任务·项目”模式 中职机械制图 教学实践 
立足项目化教学,优化汽车类专业《机械基础》及《机械制图》教学被引量：1
《时代汽车》2022年第9期130-131,共2页成凤凤 
随着现代化教育的不断发展,项目化教学得到了越来越多的关注。教师在带领学生学习汽车类专业《机械基础》内容时,通过多样化设计教学实践活动,融入《机械基础》《机械制图》教学的核心理念,帮助学生在实践之中深化自身的专业素养。因而...
关键词：项目化教学 汽车类专业 《机械基础》 《机械制图》 教学实践 
中职《机械制图》教学中学生逻辑思维能力培养研究被引量：1
《时代汽车》2022年第5期69-70,共2页杨月萍 郭明发 
《机械制图》是中职机械专业重点课程,其对空间想象的逻辑思维能力要求很高。本文对《机械制图》课程教学中教学模式单一、教学安排不合理、学生逻辑能力欠缺和课堂氛围、学生主体地位不明显等教学现状进行了调研和分析,并采用多元化的...
关键词：《机械制图》 逻辑思维 逻辑教学 学习效果 
中职《机械制图》教学中的多元化研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第2期207-209,共3页赵玉敏 
机械制图在中职机电专业教育中占有主要地位,但机械制图具有比较枯燥的特点,无论是对学生还是教师来说,都难以达到预期的教育目标。为了达到理想的教育效果,机械制图的教学模式多种多样,而这些教学模式各有特点。因此,为了满足当前中职...
关键词：中职 机械制图 多元化 教学模式 
高职《机械制图》教学中项目教学法的实例应用探索
《内燃机与配件》2021年第14期247-248,共2页顾慧琳 
《机械制图》是高职高专机械类专业的必修专业基础课,学科内容理论性、操作性都很强,传统的教学已经具备了相对完整的教学体系和多元化的教学方式,但还存在着一些不足之处,为提高授课质量,适应企业岗位需求,本文利用项目教学法的优点,...
关键词：高职 项目教学法 机械制图 项目设计 
《机械制图》教学中的几点思考
《装备维修技术》2021年第15期0040-0040,共1页王昌宝 
《机械制图》是一门必不可少的重要的专业基础课程,理论性和实践性都很强。在《机械制图》课教学过程中,做到多媒体教 学技术与传统教学相结合,教学理论和实际绘图技能相结合,可以促进教学质量的提高。让学生听懂、学会,需要。
关键词：机械制图 教学 教学质量的提高 
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