《教育技术学研究方法》

作品数：22被引量：65H指数：4
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硕士研究生课程思政融合个案研究——以《教育技术学研究方法》课程为例被引量：2
《教育信息技术》2023年第10期12-16,共5页马秀芳 王佳音 胡敏萍 张思其 
创新研究生课程的思政育人途径,将思政育人融入学科基础课程体系是当前高校研究生课程思政改革亟需解决的重要课题。文章以硕士研究生学科基础课程《教育技术学研究方法》为个案进行研究,构建了课程与思政的融合框架和课程思政教学设计...
关键词：硕士研究生 课程思政 个案研究 
信息化教学环境下高校成人教育创新研究——评《教育技术学研究方法》(第3版)
《中国科技论文》2021年第1期I0001-I0001,共1页李金良 李文超 
信息技术的发展和新媒体的广泛应用极大地丰富了学习者的学习资源和学习路径,在很大程度上改变着人们的学习习惯和思维方式。基于此,越来越多的信息技术逐步应用于教育领域,已经成为各层次教学的重要手段,改变着传统的教学模式,促进着...
关键词：信息化教学环境 高校成人教育 信息技术 学习路径 传统的教学模式 层次教学 学习型社会 学习习惯 
对分课堂模式在《教育技术学研究方法》课程应用的实践研究
《软件导刊.教育技术》2019年第1期60-62,共3页崔海亭 
课堂教学的时间分配和师生角色问题是制约学生创新能力培养和知识掌握效率提高的重要影响因素,单纯的知识灌输和手机课堂的教学模式需要改革。以《教育技术学研究方法》专业课程为研究对象引入对分课堂模式,先教后学、学教并重、师生互...
关键词：对分课堂 教育技术学研究方法 自主学习 
基于腾讯综合服务平台的高校远程翻转课堂模式应用研究——以《教育技术学研究方法》为例
《教育信息技术》2017年第9期12-17,共6页刘绮君 马秀芳 
从当前高校开展网络教学实践中存在的问题与困难出发，提出高校远程翻转课堂的理念，并依托SNS的优势，进一步提出了基于SNS的高校远程翻转课堂，同时构建了基于腾讯综合服务平台的高校远程翻转课堂模式。该研究将基于腾讯综合服务平台...
关键词：翻转课堂 腾讯综合服务平台 教学实施 应用研究 
在线测试系统的设计与开发——以《教育技术学研究方法》为例
《中国教育信息化》2016年第20期85-89,共5页王美茹 
为提高学生个性化学习效率和教师与管理员对学科系统资源的管理效率,文章基于ASP.NET技术,以Microsoft Visual Studio 2010为开发环境,以SQL Server 2008为后台数据库创建工具,按照软件工程学的方法进行设计与开发,完成了一个《教育技...
关键词：测试系统 ASP.NET 数据库 教育技术学研究方法 
关于“SPOC课程的设计与开发”的研究综述——以《教育技术学研究方法》为例
《山西青年》2016年第12期63-64,共2页兰厅 
《教育技术学研究方法》SPOC课程的设计与开发较于传统教学对于当代学生有着更大吸引力,能够帮助其在该课程上有更大的学习收获,帮助学生建立完善的学习计划,培养更多的教育技术学人才。本文详细阐述了《教育技术学研究方法》SPOC课程...
关键词：SPOC 《教育技术学研究方法》 
SPOC课程的设计与开发——以《教育技术学研究方法》为例被引量：7
《电脑知识与技术》2016年第5X期156-157,161,共3页兰厅 王婷婷 冯晨晨 
SPOC即小规模限制性在线课程,作为"后MOOC时代"的一个典型范式,该文主要表达了SPOC课程的特征及其在混合学习中的优势,同时介绍了《教育技术学研究方法》SPOC课程的开发流程,旨在更好地推进SPOC课程的资源建设,促进高校课程的改革。
关键词：SPOC 混合式学习 《教育技术学研究方法》 
后现代课程观视角下的教育技术学专业课程改革——以《教育技术学研究方法》为例
《文理导航》2016年第2X期22-,共1页张冬玉 
面向教育技术学专业多元化、应用型人才培养的研究——基于2006—2010年教育技术学本科毕业生就业状况的调查。项目编号:廊坊师范学院2014年教学改革重点课题k2014-04
本文首先分析了教育技术学专业的课程特征与后现代主义课程观基本理念相契合之处,进而以《教育技术学研究方法》为例,探讨了基于后现代课程观的教育技术学专业课程改革策略。
关键词：后现代课程观 教育技术学 教育技术学研究方法 课程改革 
《教育技术学研究方法》课程教学浅析
《经济技术协作信息》2015年第7期19-19,共1页田莺 
文章围绕本校教育技术学专业《教育技术学研究方法》专业课程，从课程目标以及学习者的角度出发，分析课程的教学内容，寻求优化的教学模式以帮助学生更好地掌握此课程的专业知识，对学生完成毕业论文和开展教育技术研究工作打下坚实的...
关键词：课程 教学分析 学习者 
《教育技术学研究方法》网络平台在教学中的应用研究
《软件导刊.教育技术》2014年第5期14-17,共4页马静思 周忠方 靳玉晗 
随着教育信息化的大力推进,信息化环境下的课堂教学改革也成为必然趋势,基于网络平台的在线学习被广泛应用于课堂教学中。结合在线学习具有师生双向交流、学习资源高度共享、学生自主化等特点,积极探究基于在线学习的教学设计和教学实...
关键词：网络平台 在线学习 教学实践 
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