言语交际过程

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画论有格当作别样读——评周毅《国画山水画论篇章研究》
《浙江传媒学院学报》2016年第3期147-148,共2页池昌海 沈贻伟 
言语交际的研究是很有趣味的。当语言文字被码在词库里的时候往往＂静若处子＂,其读音、字义（词义）、词性都被相对地规定下来,努力达到让学习者和使用者都能共同遵循的规范;而在语言文字被使用到某个场合,即进行言语交际后,则往往＂...
关键词：周毅 画论 语言文字 言语交际过程 传播媒体 库里 范湖草堂图 中国画学全史 文化艺术领域 审美意趣 
致谢语中的哲学浅见
《剑南文学（经典教苑）（下）》2016年第5期56-58,共3页董振邦 
本文旨在研究致谢主体的基础上简要介绍致谢意向图式。将致谢意向图式分为"意向+引发行为"两个部分,进而对意向部分分类。后又对"行为"部分中的部分转喻问题做了简单地介绍。最后将致谢言语的定义为无界性活动行为。"谢谢你"是致谢言语...
关键词：言语交际过程 致谢语 言语形式 转喻 专有名词 量词短语 结果补语 间接宾语 发出者 无界 
利用木偶表演活动 提高幼儿的语言表达能力
《课程教材教学研究（幼教研究）》2015年第2期6-7,共2页余娅婕 
幼儿期是学习语言的最佳时期,根据语言心理学理论,幼儿在言语交际过程中的发展是:一方面在动作、形象、符号(语言)三个不同的水平上输入信息,形成表象;另一方面通过非言语手段(声音、动作、手势、表情)和言语手段(语言、语义、语法)输...
关键词：表演活动 语言心理学 言语手段 言语交际过程 学习语言 语言表达能力 输出信息 游戏活动 教育指导纲 
基于合作原则解读《阿甘正传》中人物对白的语用效果
《短篇小说（原创版）》2015年第10X期97-98,共2页王红娟 
一、合作原则作为会话含义理论(theory of conversational implicature)核心部分,合作原则是1976年由美国哲学家H·P·Grice提出来的。Grice认为,在言语交际过程中交际双方都遵守着一定的原则,即会话的合作原则(Cooperative Principle,...
关键词：言语交际过程 《阿甘正传》 人物对白 会话含义理论 CONVERSATIONAL 美国哲学家 语用效 
浅谈言语交际过程中词语的变异现象
《语文学刊（高等教育版）》2015年第9期4-6 28,28,共4页翟志祥 
言语交际过程中词语的变异是普遍存在的语言现象。分析探讨词语变异的原因、类型及特征,并对词语变异现象作出展望,具有深刻的现实意义。
关键词：词语变异 词语系列化变异 校园词语变异 
《血色浪漫》中“不合作”现象——合作原则的违反
《牡丹》2015年第6X期27-28,共2页房芳 
《血色浪漫》的故事是以文化大革命这一特殊历史为时代背景,通过生动形象的语言刻画了钟跃民等人的"顽主"形象,并以钟跃民的浪漫人生为故事主线,再现了"知青"生活以及几位"顽主"的不同人生路。而"合作原则"对我们分析文学作品有指导意...
关键词：血色浪漫 格莱斯 会话含义 文学作品 数量准则 说话人 关联准则 言语交际过程 生理缺陷 周晓 
生活——口语交际的源泉——浅淡口语交际有效互动的培养
《新课程导学（上旬刊）》2015年第4期20-20,共1页庞亚君 
语言是思维的工具,＂口语＂则是人们运用语言进行交际或者思维的实践活动。＂口语交际＂指的是人们运用语言,相互交流思想感情的听、说、读、写活动。说和写是表达,听和读是理解,表达与理解相互依存,是一个言语交际过程中的两个方面。...
关键词：口语交际教学 言语交际过程 交际能力培养 小白兔 组块 口语交际课 口语交际训练 审美感受 交际方式 交际任务 
知乎网言语交际过程子系统分析
《新闻研究导刊》2015年第8期226-226,共1页游丽诗 
知乎网言语交际过程包含交际主体、交际目的(动机)、交际环境、交际话语形式四个要素,这四大异质要素的相互影响形成言语交际主体的角色系统、交际者的心理因素系统、言语交际环境即广义的语境系统、交际话语形式系统四个子系统。本文...
关键词：知乎网言语交际 主体 心理 语境 
情趣教学:随文练笔与习作教学
《新课程（综合版）》2014年第11期51-51,共1页张慧 
我们都知道:言语表达是一个听说读写的过程,说和写是表达,听和读是理解,表达和理解相互依存,是一个言语交际过程的两个方面。结合阅读教学恰当地进行了表达能力的训练,必然会取得双赢的可喜成绩,于是就应运而生了"随文练笔"的探索。"随...
关键词：文练 阅读教学 习作教学 言语表达 易度 写作训练 阅读内容 言语交际过程 作文能力 读写知识 
基于动态语境理论解析电影《假结婚》对白的语用实现被引量：1
《短篇小说（原创版）》2013年第07Z期99-100,共2页王红娟 
一、动态语境理论(一)动态语境的定义语境包括很多要素,也称为"共有知识集合"。在人们的言语交际过程中,只有与当前会话有密切关系的知识才能成为语境要素。何兆熊把语境定义为:在言语交际过程中,对某一言语活动有影响的共有知识的统一...
关键词：动态语境 理论解析 假结婚 言语交际过程 发话者 语境化 共有知识 何兆熊 玛格丽特 受话者 
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