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在《医生与病人》实践教学中融入BOPPPS教学模式的效果研究
《齐齐哈尔医学院学报》2025年第8期791-795,共5页徐靳伟 高英慧 翟静玉 杨雪婷 
目的分析BOPPPS教学法的实践作用。方法选择2024年3-6月本院2021级精神医学专业见习生共48名学生为研究对象,随机法将全体参与者分为实验组和对照组两组,每组各24名。对照组应用传统方法教学,实验组应用BOPPPS模式开展教学。教学结束后...
关键词：BOPPPS教学法 精神医学专业 《医生与病人》课程 临床见习教学 
数字化时代高校外语教师数字化信息素养提升路径构建
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2025年第2期103-105,共3页赵凌志 
2023年吉林省高教学会高教科研课题“数字化时代高校英语通识课MOOC+BOPPS混合教学模式研究”(JGJX2023D495)的阶段性成果。
教育数字化转型要求高校外语教师顺应时代变化,掌握新的信息技术,提升信息素养并增强创新能力,以适应教育信息化的快速发展需求。基于慕课空间,引入BOPPS模型构建外语学习生态,可以为外语教师提升数字化信息素养提供崭新路径,具体包括:...
关键词：数字化时代 BOPPS模型 高校外语教师 数字化信息素养 
极端工况下闸板防喷器剪切失效场景探究
《科学技术与工程》2025年第8期3201-3208,共8页李滨 武胜男 张来斌 
国家自然科学基金面上项目(52474019);中国石油大学(北京)科研基金(2462024QNXZ004)。
防喷器(blowout preventer,BOP)是关键的井控设备,其中剪切闸板防喷器是防止井喷事故的最后一道防线,其在极端工况下的剪切性能对于钻井作业安全至关重要。以某超级剪切闸板防喷器为研究对象,通过显示动力学模块开展闸板防喷器剪切数值...
关键词：防喷器(BOP) 超级剪切 极端工况 剪切力预测 剪切失效场景 
农产品电商小企业BOP网络嵌入演化过程及网络赋能机制研究
《南开管理评论》2025年第3期63-76,共14页刘航 周建青 邓国胜 
中国博士后科学基金资助项目(2022M721856);国家社会科学基金项目(22BG123);华南农业大学公共管理学院院长基金科研项目(2024)资助。
促进共同富裕,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。通过匹配的商业模式将小农户纳入网络是激活小农户内生能力、助推小农户共同富裕的有效方案。本研究聚焦“农产品电商小企业如何将BOP生产者(指小农户)纳入网络结构”这一研究问题,通过走...
关键词：农产品电商 小企业 BOP生产者 网络嵌入 演化过程 网络赋能 
BOP电商对中国经济高质量发展的影响——基于273个地级市的准自然实验
《科技和产业》2025年第6期284-292,共9页张健 
基于2008—2021年273个地市级的经济数据,采用“淘宝村”政策为准自然实验,探究BOP电商对城市经济高质量发展的影响及作用机制,并进一步研究其空间效应。研究发现,BOP电商能够显著促进城市经济高质量发展,在进行多种稳健性后,该结论依...
关键词：经济高质量发展 BOP电商 空间溢出 
OBE视域下BOPPPS教学法在神经内科护理实习生中的应用研究——以脑卒中病护理为例
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期081-084,共4页金晓慧 陈晓 赵波 岳丽 周显华 
成都中医药大学教改课题资助项目:JGJD2021010、JGJD202357。
本研究旨在深入探究OBE理念指导下,BOPPPS教学法在神经内科护理实习生教育实践中的具体应用效果及优势。方法 选取2022年7月至2024年7月在眉山市中医医院神经内科首次轮转的72名护理实习生,采用抛硬币法,将纳入的实习生随机分为对照组...
关键词：OBE BOPPPS 教学法 护理教育 
BOPPPS教学法在精神科实习护士教学中的应用
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期130-133,共4页黄丽 杜春红 
探讨将 BOPPPS教学法运用于临床护理专业学生的实践。方法 从2022年7月到2024年6月,选择72名在绵阳市第三人民医院(四川省精神卫生中心)实习的临床护理人员进行临床实践教学,在2022年七月到2023年六月之间以对照组组的方式实行传统的教...
关键词：精神科实习带教 BOPPPS教学法 应用效果 
3D打印技术联合BOPPPS教学法在泌尿外科实习教学中的应用效果
《国际医药卫生导报》2025年第4期534-538,共5页赖德辉 甄杏姝 戴晓琪 黄妹 詹一飞 杜宇轩 李鎏强 卞军 
广东省自然科学基金(2021A1515010065);广东省自然科学基金博士启动项目(2017A030310148);广州市科技计划(202201010834);广州市卫生健康科技项目(20211A011103);2022年教育部产学合作协同育人项目(220904082210823);2022年广州医科大学学生创新能力提升计划项目(106)。
目的探讨3D打印技术联合BOPPPS教学法在泌尿外科实习教学中的应用效果。方法采用前瞻性研究,选取2023年9月至2024年5月在广州医科大学附属第五医院泌尿外科实习的110例学生,通过随机数字表法分为对照组(55例)和试验组(55例)。对照组男3...
关键词：3D打印技术 BOPPPS教学法 泌尿外科 临床教学 医学教育 
眼科见习中应用混合BOPPPS教学法的实践探索
《首都食品与医药》2025年第3期113-116,共4页李哲清 宋婷婷 李利艳 
首都医科大学2024年教育教学改革研究课题(编号:2024JYY371)。
目的探究混合BOPPPS教学模式对提升医学生的临床技能和临床模拟学习沉浸感的效果.方法本研究为一项观察性研究,于2022年9月-2023年3月在首都医科大学石景山教学医院眼科进行.研究对象为本科医学生.对照组采用传统教学法,实验组采用混合B...
关键词：BOPPPS 临床见习 眼科学 
“学习金字塔”理论与BOPPPS教学法在呼吸与危重医学科护理教学中的应用效果
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期152-156,共5页孙志玲 
课题名称“学习金字塔"理论联合BOPPPS教学模式在提高护理本科实习生临床综合能力中的应用(课题编号:Xjy202308)。
探究“学习金字塔”理论联合BOPPPS教学法在提高护理实习生临床综合能力方面的效果。方法 选取2024年5月-2024年10月在本院呼吸与危重医学科接受实习的40例护理实习生,将呼吸与危重症医学科一病区的实习生作为对照组(n=20),将呼吸与危...
关键词：学习金字塔 BOPPPS教学法 护理实习生 临床教学 
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