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CER: 作品数：345被引量：663H指数：11; 导出分析报告; 相关领域：医药卫生更多>>; 相关作者：刘建平朱文洲俞俊棠肖可以刘纪显更多>>; 相关机构：华东理工大学云南师范大学重庆医科大学安徽中医药大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家自然科学基金国家社会科学基金国家重点基础研究发展计划中央高校基本科研业务费专项资金更多>>

Layered Double Hydroxide Nanosheets Incorporated Hierarchical Hydrogen Bonding Polymer Networks Coatings: 《Nano-Micro Letters》2025年第5期374-390,共17页Bifan Guo Yimin He Yongming Chen Tianci Yang Chaohua Peng Weiang Luo Birong Zeng Yiting Xu Lizong Dai; the financial support from the National Natural Science Foundation of China(524B2168,U22A20149,52173081,and 52273275)。; In recent decades,annual urban fire incidents,including those involving ancient wooden buildings burned,transportation,and solar panels,have increased,leading to significant loss of human life and property.Addressing ...; 关键词：NANOCOMPOSITES SUPRAMOLECULAR Flame retardancy Ceramic-like char layer Fire protection

批判性问题在中学生物学CER论证教学中的应用: 《理科考试研究》2025年第5期18-20,共3页赵冰常馨玉郭一铭楼柏丹; 黑龙江省高等教育学会2023年高等教育研究课题“全日制教育硕士‘三阶段一体化’反思型实践教学模式探索”(项目编号:No.23GJYBJ053);哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究项目“全日制教育硕士‘三阶段一体化’反思型实践教学模式探索”(项目编号:No.XJGZ2023003).; 在中学生物学CER论证教学中存在概念建构缺失、证据科学性不足、缺乏批判性论证等问题,这些问题导致学生难以有效评估论证质量.Dove和Nussbaum提出的批判性问题论证评估模型,从八个维度对论证提出了批判性问题.将批判性问题与CER论证框...; 关键词：批判性问题 CER论证中学生物学

基于CER论证的复习课教学实践——以“影响光合作用的环境因素”为例: 《中学生物学》2025年第4期87-89,共3页罗静杨才伟樊金玉袁兴勤罗翔翼; CER论证模式是基于事实和证据形成主张,再通过证据的展开和推理最终解释主张的一种思维模式。本文将CER论证模式用于“影响光合作用的环境因素”复习课教学中,以期拓宽复习课的设计模式,发展学生的科学思维能力等生物学学科核心素养。; 关键词：CER论证式教学光合作用复习课教学

基于CER论证模型提升化学学科能力的实践研究——以“论证弱电解质的电离平衡”为例: 《化学教与学》2025年第8期3-8,28,共7页金伟红谢天华孟令国; 2023年度安徽省高等学校省级质量工程项目“地方高校化学拔尖创新人才培养的路径探索”(2023jyxm0503);2024年度安徽省教育科学研究项目“基于CER模型提升化学学科能力的实践研究”(JK24086)的阶段性研究成果。; 以“主张一证据一推理”为内涵的CER论证模型是开展论证式教学的脚手架之一,可以有效提升的学生化学学科能力。本文以“论证弱电解质的电离平衡”为例,从学习理解、应用实践、迁移创新三个方面提炼化学学科能力目标,将CER论证模型贯穿...; 关键词：CER论证模型化学学科能力中学化学证据推理

基于CER模型的论证式教学在生物学教学中的应用——以“细胞膜的功能”为例: 《中学生物学》2025年第3期79-82,86,共5页罗雨丹杨军; 本文通过探讨论证式教学在促进学生科学思维培养及论证能力提高方面的积极作用,具体以“细胞膜的功能”为例,采用基于CER模型的论证式教学策略,旨在帮助学生养成“使用证据”的意识并促进其科学思维的发展。; 关键词：CER论证模型论证式教学高中生物学教学设计

基于CER模型的“气候变暖”科学论证教学: 《中国科技教育》2025年第3期12-15,共4页王阿慧武慧娜陆友倩; 北京师范大学“社会性科学议题学习”项目合作校成果。; 科学论证学习有助于培养学生的科学思维,提升学生的科学素养。通过CER模型设计全球气候变暖的教学,引导学生结合感性体验初步形成假设,结合数据建模寻找证据作出推理后形成主张,再与同学交流分享,通过二次论证完善证据或修正主张。实践...; 关键词：科学论证 CER 模型全球气候变暖

Scalable and shapable nacre-like ceramic-metal composites based on deformable microspheres: 《National Science Review》2025年第3期331-339,共9页Yu-Jie Lu Xiang-Sen Meng Qiu-An Sun Jie Wang Jun-Jie Song Peng-Fei Wang Guo-Rui Wang Cheng-Xin Yu Yong-Sheng Zhang Li-Bo Mao Shu-Hong Yu; supported by the Strategic Priority Research Program of the Chinese Academy of Sciences(XDB0470303);the National Natural Science Foundation of China(22422507,22293044 and 22405265);the National Key Research and Development Program of China(2021YFA0715700);the Major Basic Research Project of Anhui Province(2023z04020009);the National Postdoctoral Program for Innovative Talents(BX20240351);the China Postdoctoral Science Foundation(2024M763132);the New Cornerstone Investigator Program.; Natural nacre that consists of brittle minerals and weak organics exhibits a high fracture toughness while retaining a high strength.The exceptional mechanical performance of nacre is attributed to its hierarchical st...; 关键词：ceramic-metal composites biomimetic materials nacre-like structures scalable and shapable properties tough and strong

SOLO分类理论在CER论证过程中的适用性分析: 《中学生物教学》2025年第7期16-19,共4页虞驰; 全国教育科学规划2023年度国家社会科学基金教育学一般项目“表现性评价视域下高中生物学论证教学的应用研究”(项目编号:BHA230120)。; 从能力、思维操作、一致性与收敛3个维度,对SOLO分类理论应用于评价CER论证过程的适用性进行剖析,归纳CER论证的5个层次,建构鉴定示意图,为学习者科学思维水平的鉴定与提升指明方向,促进其核心素养的发展。; 关键词：SOLO分类理论 CER论证适用性评价

CER论证模型在初中物理教学中的运用策略: 《甘肃教育》2025年第5期48-52,共5页田小强; 科学论证教学已经成为科学教育发展以及培养科学素养的关键。伴随CER论证模型四大关键要素的提出,本文通过CER论证模型教学研究,旨在将科学论证的思维方式渗入课堂,以解决目前现象与本质理论的缺失和教师论证素材欠缺等问题。文章引入...; 关键词：初中物理 CER论证模型科学论证运用策略

CER框架下指向深度学习的高中生物学教学实践——以“生物有共同祖先的证据”一节为例: 《中学生物学》2025年第2期12-14,共3页李亚静; 生物的进化理论在生物学中具有重要的地位,教师在培养学生进化与适应观的同时,可以尝试将论证式教学引入到相关内容的教学过程中。本文以“生物有共同祖先的证据”一节内容为例,引导学生自主阅读教材并收集证据,培养学生整理和分析证据...; 关键词：教学设计进化与适应观共同由来学说论证式教学 CER论证模型

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