厌倦心理

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基于英语节模式对英语教学改革的探索
《职业》2012年第5期25-25,共1页高春霞 
技职院校的学生历来惧怕甚至厌恶学英语,每学期英语补考、重修的人数众多。笔者分析,出现这种情况的原因不外乎以下四点：第一,来到技职院校的学生都是应试教育的失败者,他们在长期的失败体验中对学习知识已经丧失了热情,对英语更是产...
关键词：英语教学改革 应试教育 学习知识 厌倦心理 失败者 学生 院校 补考 
提高学生学习电工实习课兴趣的尝试
《职业》2011年第9期173-173,共1页李志清 陈惠群 
实习课教学是技工院校培养学生操作技能的一个重要环节,而技能的形成则是学生通过观察、模仿、实践来重复教师所演示的动作和反复练习来实现的。因此时间一长,学生就会产生厌倦心理,严重影响了电工实习课的教学效果。近年来,针对技工院...
关键词：实习课教学 学习兴趣 学生 电工 专业思想教育 操作技能 技工院校 厌倦心理 
中学生耐久跑运动心理探究
《职业》2010年第12X期80-80,共1页姚将峰 
耐久跑是是中学生必修的体育运动科目,它不仅能让学生强身健体,提高身体素质,而且能锻炼学生顽强的意志,培养学生吃苦耐劳的精神。由于此项运动的特殊性与教学的单一性,常遭到学生们的冷遇和淡化,严重地影响了此项运动在学生中深入持久...
关键词：运动心理 身体素质 教学效果 厌倦心理 跑速 练习形式 体能素质 示范动作 单一性 心理障碍 
学习,叫我如何爱上你——中学生厌学现象应对策略
《职业》2010年第9X期100-100,共1页邱永贵 
在学习条件、设施都日趋完备的现代社会,有相当一部分中学生厌倦学习。这种厌学情绪的产生有多方面的因素,既受着社会大环境的制约,也受着家庭小环境的影响。要解决学生厌学现象越来越突出的矛盾,需要学校、教师、家长及学生的共同努力...
关键词：厌学现象 改变自己 厌倦心理 创造欲 教育方法 教育方式 一名 霍姆林斯基 个人成长 教育体制 
让技校语文教学焕发活力
《职业》2008年第9X期44-45,共2页周央红 
语文学习,是学生学习的基础科目,对技校生也不例外。但是,由于种种原因,技校学生在语文学习方面存在许多缺陷。怎样让语文课堂生动起来,使语文教学焕发出活力,让技校学生体验语文学习的乐趣,是本文论述的中心。
关键词：基础科目 大胆质疑 思想碰撞 外国作品 学习过程 情绪高涨 技校生 主客体关系 提问方式 厌倦心理 
创设问题情境,转变中职生对数学的厌学情绪
《职业》2008年第5X期113-114,共2页林孝明 
当前,多数中职业学生是应试教育中的失败者,对学习普遍抱有厌倦心理,尤其是对数学这类抽象、枯燥的学科,学生更是"畏"而远之。在数学教学时,教师创设积极的问题情境,提出问题,或是让学生自己发现问题,从而转变中职生对数学的厌学情绪,...
关键词：厌倦心理 教学过程 解题方法 生活原型 象限角 设疑 职业中专学校 课本内容 求值 情景性 
中专英语多媒体教学的利与弊被引量：2
《职业》2008年第1Z期104-105,共2页郭洪玲 
职校学生英语学习普遍存在缺少兴趣、知识面狭窄、知识实际应用能力不足的现象。因此,为了培养职业学校学生英语实际应用能力,用多媒体优化职校英语课堂教学,可以促进了英语教学的发展,但同时也出现了一系列的弊端。下面是笔者根据自己...
关键词：英语多媒体教学 课堂教学 面狭窄 教学录像 整体感知 概括能力 厌倦心理 创造思维 课堂笔记 课堂训 
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