辩证唯物主义教育

作品数:456被引量:184H指数:5
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“无机化学”课程中实施辩证唯物主义教育的实践研究被引量:1
《安徽化工》2022年第3期172-174,共3页梁永锋 杨楠楠 鲁莎莎 胡伟明 龚全明 
宁夏师范学院教学改革项目(NXSYJX2021016);宁夏回族自治区一流课程建设项目(NXYLKC2019008)。
为落实“课程思政”的教育理念,实现“立德树人”培养目标,教学实践中挖掘了“无机化学”课程中蕴含的辩证唯物主义资源,将辩证唯物主义等思想有机地融入化学反应原理、物质结构和元素化学等学习内容中,保障了“无机化学”专业课程教学...
关键词:辩证唯物主义 无机化学 教学实践 
高中地理教学开展辩证唯物主义教育的探索与实践
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第4期00316-00316,共1页左志敏 
运用智能技术探究文综跨学科教学资源的应用。
高中地理教学过程中,要意识到辩证唯物主义教育在其中的重要性,同时还要积极采取有针对性的措施,通过辩证唯物主义教育,实现对学生们人地观、发展观的有效培养。本文针对高中地理教学开展辩证唯物主义教育的探索和实践进行分析,为高中...
关键词:高中地理 辩证唯物主义 教育教学 探索实践 
土力学教学中的辩证唯物主义教育被引量:3
《教育教学论坛》2019年第49期225-226,共2页闫小波 
在高校专业教学中,结合专业课程的发展历史和知识点,融入辩证唯物主义教育具有天然优势,可以更好地引导学生树立正确的世界观。以土力学教学为例,在讲述土的密度、土的膨胀性及地质勘察与预报等专业知识时,引导学生加深对科学发展规律...
关键词:专业课程 土力学 辩证唯物主义 思想政治教育 “风水学” 
浅谈如何在数学教学中渗透德育教育
《明日》2019年第31期0258-0258,共1页王金萍 
在教师队伍中存在不少“重教轻育”的教师,他们或者只重视教学,不重视育人,认为育人是政治教师、班主任的 事;或者只会教学,不知如何利用学科教学渗透德育内容。实际上,每位教师都是德育工作者,应充分认识到学科教材是德 育的载体,发挥...
关键词:德育渗透 运用数学史料 辩证唯物主义教育 
追寻“有根”的德育
《教师教育论坛》2018年第12期81-82,共2页刘祥 
在两周一次的教师讲堂活动中,一位年轻的数学教师做了题为“数学教学与德育渗透”的主题演讲。该教师从“在数学教学中顺势渗透爱国主义教育”“在数学教学中渗透辩证唯物主义教育”等六个角度,结合日常教学中的具体案例,有理有据地阐...
关键词:德育渗透 辩证唯物主义教育 数学教学 数学教师 爱国主义教育 日常教学 渗透德育 数学学科 
浅谈数学教学中的德育渗透被引量:1
《青少年日记(教育教学研究)》2018年第11期159-159,共1页娜布琪 
数学是一门客观、精确的学科,本身充满了唯物论和辩证法的教育因素,蕴藏着极其丰富的思想性。在高中数学教学中,有机地进行思想教育的渗透,促进学生个性心理品质的健康发展,使其形成爱学习,爱科学,坚持真理并为之奋斗的优秀品质,具有民...
关键词:数学教学 德育渗透 渗透德育 中学生 辩证唯物主义教育 数学家 德育教学 
在高中化学教学中如何渗透德育教育被引量:1
《课程教育研究》2017年第31期190-191,共2页江和平 
阐述了德育工作的内涵和通过化学核心概念渗透辩证唯物主义教育的三条途径,即以氧化还原反应为例渗透对立统一观点的教育,以元素周期律的教学为例渗透量变质变规律的教育,以极性分子和非极性分子的教学为例渗透透过现象看本质的科学方...
关键词:核心概念 辩证唯物主义教育 渗透 德育教育 
德育在中学数学课堂教学中的渗透初探被引量:2
《中华少年》2017年第23期167-168,共2页李形势 
教书育人是所有教育工作者的天职,教书首先要育人。所以教学中不仅仅要教给学生科学文化知识,也要提高学生的德育水平。提高学生的科学文化素养,加强学生的德育教育是社会主义建设的需要,是时代发展的需要,也是学生自身发展的内在需求,...
关键词:数学教学 德育教育 数学课堂教学 辩证唯物主义教育 中学生 爱国主义教育 
物理学的德育教育功能浅谈
《教育》2017年第28期49-49,共1页孙金红 
《义务教育物理课程标准》(2011版)课程目标中指出:通过学习物理知识,提高分析问题和解决问题的能力,养成自学的能力,学习物理学家在科学探索中的研究方法,并能在解决问题中尝试应用科学研究方法。其中“学习物理学家在科学探索...
关键词:德育教育功能 物理学家 解决问题的能力 科学探索精神 辩证唯物主义教育 物理课程标准 科学研究方法 爱国主义教育 
开展中国优秀传统文化教育培训要处理好四个关系
《党政干部论坛》2017年第6期26-27,共2页肖小华 
中国优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,是中国特色社会主义生长的沃土,也是中国在世界文化激荡中立于不败之地的根基。中国优秀传统文化培育了中华民族的宝贵精神和崇高的价值追...
关键词:中国优秀传统文化 教育培训 中国特色社会主义 辩证唯物主义教育 历史观教育 中华民族 领导干部 精神追求 
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