标签效应

作品数:144被引量:270H指数:9
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相关作者:韩瑽瑽陈英和邢强唐志文龙长权更多>>
相关机构:北京师范大学广州大学中国政法大学西南大学更多>>
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轻微犯罪场域下犯罪标签效应的淡化——以犯罪记录封存制度为切入点
《犯罪研究》2025年第1期35-42,共8页应培礼 钱晓伟 
中国犯罪学学会2022年度重大项目“中国犯罪治理指标体系建设与评估”(项目编号:FZXXH2022A02)的阶段性研究成果。
近年来,我国的犯罪结构发生了巨大变化,轻罪数量不断上升。无期限的前科报告义务、犯罪记录封存制度的范围限制以及司法工作人员对犯罪记录的管理不当等原因,引发了实践中犯罪标签效应过度泛化、犯罪附随后果与社会危险性不成比例问题...
关键词:轻罪治理 犯罪标签 记录封存 前科消灭 智慧司法 
互动的效应:深入探究标签在涉及健康议题的虚假新闻传播过程中的影响力
《秦智》2025年第1期24-27,共4页王韬嘉 
在数字化时代,社交媒体的普及让人们更容易获取信息,但也带来了健康领域假新闻泛滥的问题。我们的研究深入探讨了这些假新闻在社交媒体上的传播,特别是新闻标签如何影响其传播。通过问卷调查和数据分析,我们发现某些标签能增加新闻的可...
关键词:虚假新闻 健康议题 标签效应 健康素养 受众行为 
别让标签定义你
《江苏教育》2024年第48期90-91,共2页胡纯君 
“我是一个差生”新学期第三天,我发现小戴的作业没有交。于是,我把他叫到身边,问道:“小戴,你的语文作业呢?”“没写。”他语气很自然,仿佛这是一件再平常不过的事。我听了这回答一愣,随即顺着他的话问道:“那你为什么不写作业呢?”小...
关键词:标签效应 学生成长 自我认同 
正向标签 用爱浇灌
《新校园》2024年第11期61-62,共2页周春燕 
班主任在教育工作中的“标签效应”是一个复杂而重要的现象。标签效应,指的是当一个人被贴上某种标签时,他往往会根据这个标签来管理自我印象,使自己的行为与标签内容相一致。班主任在教育工作中运用正向标签是一种积极而有效的教育方...
关键词:标签效应 班主任 学习动力 标签内容 正面意义 自信心 用爱 自尊心 
一块失而复得的电话手表--“标签效应”带给我们的启示
《课堂内外(高中版)》2024年第36期30-31,共2页侯灵竹 
在教育的广阔天地里,我们教师每天都会面对性格迥异、背景不同的学生群体。面对这些独特个体,我们应以宽容关爱之心,洞察他们的特质,挖掘他们身上的闪光点,用我们的智慧和耐心引导他们健康成长。教育,不仅是一个传授知识的过程,更是一...
关键词:教育工作者 标签效应 闪光点 学生群体 成长道路 双重角色 关爱之心 耐心引导 
人际知觉中面孔二态性的人格标签效应被引量:1
《福州大学学报(哲学社会科学版)》2024年第2期132-140,共9页陈丽君 黄美林 蒋销柳 
国家社会科学基金一般项目“面孔二态性对人际信任影响的社会心理解释及调节研究”(19BSH117)。
以往研究着重从进化角度讨论面孔二态性的择偶意义,忽略了人际交往中人们会对不同性别化的面孔贴上不同的人格标签,并产生不同的社交结果。睾酮水平与攻击性的联结以及对性别的刻板印象是理解面孔二态性人格标签效应来源的生理和社会认...
关键词:人际知觉 面孔二态性 面孔性别刻板印象 情境感知适应性 
成长“便利贴”
《教育视界》2023年第34期62-64,共3页蒋星利 
一个学生如果被贴上某种标签,他人就容易以标签内容看待他,久而久之他就会从内心接受这枚标签,使自己的态度和行为都朝着标签所喻示的方向转变。教师应当巧用“标签效应”,张扬标签的正面影响,力避标签的负面影响,鼓励学生运用心理暗示...
关键词:标签效应 心理暗示 长善救失 
女性服刑人员更生就业路径研究
《中国监狱学刊》2023年第5期67-75,共9页周曼丽 徐瑶 
更生就业是服刑人员实现再社会化改造的重要途径。目前,女性服刑人员更生就业,受制于“标签效应”“技能脱轨”“帮教滞后”等因素,面临诸多问题与障碍,应当从刑事司法理念更新、教改方案优化升级、社会多元主体协同三方面破解服刑人员...
关键词:女性服刑人员 教育改造 更生就业 标签效应 
小学文言文教学“标签效应”及助力真实学习的应对策略
《语文教学通讯》2023年第39期58-59,共2页赵源林 
小学语文统编教材增加了一定数量的文言篇章,而文言文教学的“标签效应”也在小学语文的课堂上日渐普遍。造成这一现象的根本原因是教师专业知识积淀不够,缺乏对文言文教学的深入研究。如何改变小学语文课堂教学中出现的“标签效应”,...
关键词:教师专业知识 标签效应 小学语文 教学有效性 小学文言文 文言文教学 统编教材 应对策略 
黑点点与金星星——小学生人际沟通主题校园心理剧
《中小学心理健康教育》2023年第27期43-46,共4页吴丹 
【创作理念】本剧创作灵感来源于绘本《你很特别》,借用了绘本中黑点点与金星星的元素,杂糅了小学生喜欢的魔法师元素与学生日常的沟通情境,并进行了艺术化处理。绘本故事中,黑点点象征着人际沟通中给人贴的负面标签,金星星象征着每个...
关键词:人际沟通 标签效应 外化技术 
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