药学英语

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基于“EMP-EMH-CBS”融合的药学英语教材建设探索
《数理医药学杂志》2025年第4期308-314,共7页曾煦欣 谢倩 郭嘉亮 罗文汇 寻阳 马荣 刘正 杨彬 邓涛 王园园 赵明茗 孙平华 
广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函〔2024〕9号、粤教高函〔2023〕4号、粤教高函〔2021〕29号);广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(2023GXJK473);广东省示范性产业学院(粤教高函〔2020〕21号);佛山科学技术学院课程思政教学改革与实践示范项目(佛科院教〔2023〕11号)。
本文通过总结近年来药学英语教材建设情况,结合当前药学英语课程教学存在的问题,分析医学用途英语(English for medical purposes,EMP)、医学人文英语(English for medical humanities,EMH)与案例导入学习(case-based study,CBS)的特点...
关键词：药学英语 教材 医学用途英语 医学人文英语 案例导入学习 
川渝地区医学院校中医药学英语发展现状研究
《产业与科技论坛》2025年第5期118-120,共3页叶丹 罗欢 豆国军 杨秋 
自贡市哲学社会科学重点研究基地医学与健康传播研究中心2021年度课题“中医药国际话语体系构建下川渝医学院校中药学英语发展研究”(编号:YXJKCB-2021-13);四川卫生康复职业学院2022年度课题“教育国际化背景下高等院校中医药英语课程建设研究”(编号:CWKY-2022Y-24)成果。
为推动川渝地区医学院校中医药学英语发展,建设地方特色课程,文章整理了中医药学英语发展特点及存在问题,并重点调查川渝地区医学院校中医药学英语发展现状。调查围绕中医药学英语的需求、发展理念、课程建设、教材开发、师资队伍、教...
关键词：医学院校 中医药学英语 医药文化 
文本类型理论指导下药学词汇及句子翻译
《海外英语》2024年第23期27-29,共3页黄芝 刘睿佳 
随着药品行业国际交流日益频繁,药品文件翻译不容忽视,但目前药品文件翻译中存在着诸多问题。药学文本为信息型文本,多以药品名、两栖词汇、被动句、定语从句以及无灵主句为特点。以上常见表达在文本类型理论指导下,根据语义翻译和交际...
关键词：文本类型理论 药学英语 医学英语 科技英语 翻译 
新文科背景下药学英语词汇学课程思政教学改革
《药学教育》2024年第4期28-32,共5页姚俊鹏 曩洪汉 
以药学英语词汇学课程为例,文章分析了在新文科背景下课程思政的实践尚未达到理想效果,需在教学过程中融入思政元素,满足学生需求和社会期待。教学内容上可融入畏难心理疏导、中医药文化教育、药学伦理教育等;教学模式上应不断改进,发...
关键词：新文科 课程思政 药学英语词汇学 改革与创新 
基于产出导向法的医学院校药学英语教学实践
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2024年第5期74-76,共3页王剑辉 
2021年黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)“基于产出导向法的医学院校ESP课程研究与实践”(WY2021099-C)。
针对目前医学院校药学英语教学中存在的“学用分离”问题,采用产出导向法开展药学英语教学实践,能够提高学生的药学英语实际应用能力。在药学英语教学改革中,将教学内容重构为输出模块与输入模块,包括医药英语会话、药学英语翻译、药学...
关键词：产出导向法 药学英语 口语 翻译 
药学英语线上与线下教学模式的比较研究
《中国教育技术装备》2024年第6期102-104,108,共4页孙爽 鞠爱霞 周育生 李秋红 
黑龙江省教育科学规划2021年度重点课题“诠释学视角下的中医药院校三位一体课程体系的探索与实践”(基金编号:GJB1421325)。
针对传统教学在实践中存在的问题和缺陷,以药学英语课程教学为例,结合“十四五”中医药特色人才培养需求,以产出为导向的教育理念,对比线上、线下教学模式的优缺点,探索线上线下混合式教学模式在药学英语教学中开展的可能性,为高校培养...
关键词：药学英语 线上教学 线下教学 混合式教学 
“需求指引”“专业提升”双驱动的药学英语教学设计
《中医药管理杂志》2023年第19期5-8,共4页慈天元 刘颖 冯年平 
上海中医药大学第二十一期课程建设项目。
药学英语是以提升学生专业英语应用能力为目标的一门工具型课程,教学范围不仅涵盖传统英语的相关内容,亦需突出药学专业特色,在教学内容设计上具有挑战性。在前期的课程改革中,我们探索性地将学生需求融入教学目标,即通过调研学生实际...
关键词：药学英语 内容设计 需求导向 专业知识 英语技能 
药学英语教学方法的分析与改革探索——评《药学英语》
《中国卫生事业管理》2023年第8期I0002-I0002,共1页梁小敏 
2022年广东省教育厅创新类项目“新文科背景下粤港澳大湾区应急语言服务人才协同培养模式研究”(编号:2022WTSCX146);教育部协同育人项目“外语专业人才培养创新实践教学基地建设研究”(编号:202102398071)。
近年来,随着我国药学学科建设的不断完善,药学人才培养模式和教育体系改革也进一步深入,对新时期的药学英语教学提出了诸多新的要求和挑战。尤其在新医科建设深入推进的时代背景下,原有的教学模式已经难以适应医工、医理、医文等学科交...
关键词：学科交叉融合 药学英语 英语素养 教育体系改革 药学人才培养 教学模式 改革探索 方法与模式 
典型案例教学在医药类院校《药学英语》课程中的实践
《智库时代》2023年第31期107-109,共3页康迪 
为提高医药类院校《药学英语》的课程教学质量,加强学生运用药学专业英语的实践能力,本文通过分析《药学英语》课程教学现状,以及概括案例教学模式特点,以“顺铂抗肿瘤作用”为典型案例融入《药学英语》的课堂,说明典型案例教学法可以...
“金课”视域下药学英语课程混合式教学改革与实践被引量：4
《基础医学教育》2023年第5期399-402,共4页杨静 张宏娟 方丹君 周萍 于海琳 马腾飞 陈芸 
江苏省“青蓝工程”优秀教学团队基金资助项目;南京医科大学一流本科课程立项基金资助项目(临床药学英语);南京医科大学教育研究课题(2021ZC016)。
打造“金课”这一高校课程改革口号的提出对药学英语课程提出了更高的要求。在教学过程中,课题组依托超星学习通平台创立立体化、多元化教材形式、挖掘药学英文PBL案例及建立多维度客观性评价来提升课程的高阶性、挑战度和创新性。实践...
关键词：药学英语 “金课”视域 混合式教学 教学改革 PBL教学 评价体系 
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