测评项目

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小学数学低年段综合素养测评项目的设计
《师道(人文)》2025年第1期29-30,共2页高雅 
随着系列教育政策的推出、教育观念的革新和发展,指向核心素养的低年段学业测评成为重要研究课题,如何在不进行纸笔考试的情况下对学生的学习效果和素养发展进行有效评价?游戏化测评、活动化测评成为当前主流的探索方向。设计什么样的...
关键词：核心素养 小学数学 评价实践 测评项目 有效促进 纸笔考试 低年段 游戏化 
一年级非纸笔测评的创新设计与实践反思
《小学数学教育》2024年第23期23-24,31,共3页俞玲萍 
评价作为数学课程实施的关键环节,在义务教育课程改革下,非纸笔测评受到广泛关注与应用。非纸笔测评与传统的纸笔考试互为补充,共同构建了一个更全面、更深入的学生核心素养评估体系。然而,非纸笔测评在实践中也面临一些问题和挑战,如...
关键词：义务教育课程 小学数学 纸笔考试 有效策略 学生核心素养 测评项目 测评方案 数学课程 
参照普通体检测评项目的心理测评建档内容与技术探论
《甘肃高师学报》2024年第5期94-98,共5页张海钟 
甘肃省教育科学规划2021年立项重点课题“中小学心理健康与心理素质测评CGSPQ2223-24系列问卷再实验再推广研究”(GS[2021]GHBZ141)。
目前,我国流行的心理测评主要是心理健康测评,使用的技术主要是自陈问卷.系统的心理测评应该包括注意、感觉、知觉、记忆、思维、想象、情绪、情感、意志、气质、性格、兴趣等心理机能和个性心理的全面测评.其中注意、感觉、知觉、记忆...
关键词：心理测评 实验设备测评 项目技术 
体适能视野下3~6岁幼儿身体素质的研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第5期0134-0137,共4页林志钢 
采用文献研究法、AI研究法、数据统计法、实验法,对24名幼儿进行为期2月的体适能专项训练。研究发现幼儿在受实验后有明显的身体素质成绩量化结果的提升;通过国民体质测定标准(幼儿部分)测评项目以体适能七项基本元素(走、跑、跳、投、...
关键词：幼儿体适能 五大内核 国民体质测定标准(幼儿部分)测评项目 
培养更加称职和积极的未来教师——来自爱沙尼亚的经验被引量：1
《教育国际交流》2023年第6期59-62,共4页胡睿 刘彬 
爱沙尼亚是一个位于波罗的海东岸的欧洲国家,北邻芬兰湾,南与拉脱维亚和立陶宛相邻,西面与波兰、德国、丹麦和瑞典隔海相望,东与俄罗斯接壤,被称为“欧洲的十字路口”,也是“一带一路”(The Belt and Road Initiative)沿线国家。20世纪9...
关键词：未来教师 PISA 测评项目 芬兰湾 20世纪90年代以来 一带一路 爱沙尼亚 沿线国家 
调查问卷的变量合成及切分点计算方法研究——来自国际大规模测评项目的启示被引量：2
《中国考试》2023年第9期52-59,共8页李潇 陈平 
2022年度中国基础教育质量监测协同创新中心基础教育质量监测科研基金项目“教育质量监测过程中的异常作答检测方法研究”(2022-01-082-BZK01)。
问卷法作为主流的实证研究方法被广泛应用于教育评价领域,其使用的变量合成与分数切分点计算方法直接关系到测评结果的科学性和解释力。目前,PISA、TIMSS和PIRLS等国际大规模测评项目主要采用基于项目反应理论的量尺化方法合成变量,应...
关键词：问卷法 变量合成 项目反应理论 国际大规模测评项目 
对国际教育测评项目跨文化比较性的反思——以OECD社会与情感技能研究为例被引量：1
《教育发展研究》2023年第15期100-110,共11页游韵 梁言 
国家社会科学基金教育学一般课题“国际大规模教育测评的中国价值融入及测评价值体系的中国话语建构研究”(BAA200018)的部分成果
继侧重于认知领域的PISA之后,OECD于2018年正式开展针对非认知领域的社会与情感技能研究(SSES)。面对长久以来学界对国际测评以单一标准评测多样文化的质疑,OECD针对SSES的跨文化可比性进行了较为详细的合法性自证。然而,通过对SSES相...
关键词：国际教育测评 OECD 社会和情感技能研究 文化多样性 跨文化可比性 
改良单组设计下的跨年等值影响因素研究
《心理科学》2023年第4期960-970,共11页陈平 李潇 任赫 辛涛 
汉考国际科研基金项目“基于我国大规模测评项目的跨年等值研究”(CTI2018B02);中国基础教育质量监测协同创新中心基础教育质量监测科研基金项目(2019-01-082-BZK01,2019-01-082-BZK02)的资助。
针对我国测评项目的高安全性需求,提出锚人与锚题相结合的新跨年等值设计,并采用基于实证数据的模拟研究方法探究等值方法、锚人数量、锚测验组卷方式和不同测验周期被试能力差异对等值精度的影响。结果表明:以上因素均影响等值精度且...
关键词：大规模测评项目 跨年等值方案 等值设计 项目反应理论(IRT)等值方法 
基于灰色关联分析法的消防员功能动作筛查与负重类体能测评项目关联度研究
《体育科技文献通报》2023年第5期249-251,256,共4页黎宏业 
功能动作是发展消防员基础体能与职业技能的基础。研究对象来自广东省阳江市40名消防员,其中包含中队长组4名(30.75±0.96岁)、班长组13名(24.92±2.57岁)、灭火员组18名(23.67±3.77岁)以及驾驶员组(26.00±2.74岁)。通过对其进行FMS...
关键词：消防员 FMS 负重类体能 关联分析 
芬兰教育如何实现高质量与公平性并存--透视芬兰教育思想、理论和未来发展模式被引量：3
《人民教育》2023年第6期73-76,共4页蔡瑜琢 
由于芬兰在世界经济与合作组织国际学生能力测评项目(PISA)中的卓越表现,有越来越多的教育研究人员和教育工作者关注芬兰教育的经验。要回答这个问题,不仅要看当今芬兰教育的改革和实践,还要看芬兰的历史、文化基础以及这一背景下发展...
关键词：教育研究人员 芬兰教育 教育工作者 PISA 测评项目 未来发展模式 质量与公平 改革和实践 
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