测评方案

作品数：93被引量：91H指数：5
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基于用户体验的城区NOA功能测评方案
《上海汽车》2025年第5期28-41,共14页唐传骏 李志成 王冬冬 
随着汽车智能化的发展,城区导航辅助驾驶(NOA,Navigate on Autopilot)功能逐渐成为行业焦点。文章旨在构建一套基于用户体验的城区NOA功能测评方案,通过对市场上搭载城区NOA功能的主流量产车型进行系统测评,从安全性、舒适性、可靠性、...
关键词：城区导航辅助驾驶功能 用户体验 测评方案 智能驾驶 
一年级非纸笔测评的创新设计与实践反思
《小学数学教育》2024年第23期23-24,31,共3页俞玲萍 
评价作为数学课程实施的关键环节,在义务教育课程改革下,非纸笔测评受到广泛关注与应用。非纸笔测评与传统的纸笔考试互为补充,共同构建了一个更全面、更深入的学生核心素养评估体系。然而,非纸笔测评在实践中也面临一些问题和挑战,如...
关键词：义务教育课程 小学数学 纸笔考试 有效策略 学生核心素养 测评项目 测评方案 数学课程 
基于用户体验的车载语音交互测评方案
《上海汽车》2024年第12期40-48,共9页唐传骏 
车载语音交互让驾乘体验更智能、更安全、更便捷,是智能汽车不可或缺的部分。文章基于用户使用场景和体验,提出一套车载语音交互的测试评价方案,并分别应用于蔚来、小鹏、理想的3款车型,通过1500多条语料素材,从用户层面评价市场代表性...
关键词：车载语音交互 用户体验 测评 蔚来 小鹏 理想 
基于新课标的小学数学学业质量测评路向
《课堂内外（高中版）》2024年第27期80-81,共2页拉毛草 
小学数学教学对学生思维发展具有重要影响作用。教师要结合小学数学教学现状,设计详细的学业质量测评方案,直接体现出课程育人的效果。问题的提出小学数学教学对学生思维发展具有重要影响,对培养小学习者数学核心素养具有重要意义。。...
关键词：学生思维发展 学业质量 数学核心素养 质量测评 小学数学教学 新课标 测评方案 数学学业 
网络安全等级保护下的区块链安全测评体系研究与展望
《科技纵览》2024年第7期54-58,共5页陈妍 杜静漪 郑佩玉 马珏 林辉 陈晓丰 
上海网络与信息安全测评工程技术研究中心(公安部第三研究所)开放课题资助项目(项目编号:KFKT2023-010);国家重点研发计划项目“非开源联盟链基础平台”(项目编号:2022YFB2703200);浙江省重大社会公益计划项目“基层卫生适宜新技术应用及示范-智能辅助临床诊疗决策系统研发及其在基层卫生的应用推广”(项目编号:2022C03134);浙江省数字经济(区块链)省级标准化重大试点项目的支持。
随着区块链技术的应用与落地,其潜在的安全问题也日益凸显。为了有效保障区块链系统的安全性,网络安全等级保护制度与区块链安全管理体系相结合势在必行。本文旨在探讨如何在网络安全等级保护制度下,构建一套科学的区块链安全测评方案...
关键词：区块链 网络安全等级保护 测评方案 风险评估模型 安全管理体系 行业标准化 测评体系 系统的安全性 
R流域集控中心运行值班岗位胜任力测评方案设计及应用效果分析
《云南电业》2024年第3期44-48,共5页李平 
目前,接入电站增加、受控电厂“无人值班、少人值守”管理模式全面实施,电力市场化改革深入推进,以及云南电网异步联网,对流域集控中心运行值班关键性岗位人员的综合素质要求越来越高。为客观辨别运行值班人员任职能力,精准选拔、培养人...
关键词：岗位胜任力测评 运行值班人员 人岗匹配 团队管理 
学生基本运动技能表现性评价测评问题分析及策略研究——以《亚运之旅》测评方案为例
《体育教学》2023年第11期37-39,共3页徐贞华 祝芳 蔡际榜 
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中提出在水平一阶段发展学生基本运动技能,为学生发展体能和学练专项运动技能奠定基础。本文围绕浙江省杭州市拱墅区教育研究院提供的《亚运之旅》测评方案,检测二年级学生基本运动技能表现,...
关键词：基本运动技能 表现性评价 问题分析 策略研究 
2023年上海市移动通信用户感知度测评方案发布被引量：1
《上海信息化》2023年第11期16-16,共1页孟翔浩 
2023年6月9日,在市经济信息化委指导下,“为民服务践初心,网络提升担使命”2023年上海市移动通信用户感知度测评方案在市无线电监测站正式发布。中国信息通信研究院、市无线电监测站,各区科委(信息委),上海电信、上海移动、上海联通、...
关键词：无线电监测站 上海电信 上海联通 移动通信用户 行业联盟 无线电检测 感知度 信息通信 
同场对抗性球类项目的专项运动技能表现性测评方案设计与思考——以水平三足球专项运动技能评价方案为例被引量：1
《体育教学》2023年第8期27-29,共3页曹强 吴正伟 高博 黄美勤 
2022年度浙江省规划课题(立项编号:2022SC261)基于表现标准的义务段学生“基本身体活动能力”评价研究阶段性成果。
义务教育阶段体育与健康课程内容主要包括基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能和跨学科主题学习。本文旨在对义务教育阶段专项运动技能“表现性评价”测评方案进行设计与思考,以契合核心素养背景下学生关键能力的培养,尝试建构...
关键词：同场对抗性球类项目 专项运动技能 表现性测评 
学科统整 协同合作 大数据分析——小学一、二年级第一学段期末无纸化测评方案实践与思考被引量：1
《课程教材教学研究（教育研究）》2023年第7期33-40,共8页汤飞梅 
《义务教育课程方案(2022年版)》提出要强化课程育人导向,课程要培养学生核心素养,体现正确价值观、必备品格和关键能力。课程内容上,要设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联。评价时,要创新评价方式方法,注重对学习过程的观察、...
关键词：义务教育课程 第一学段 学生核心素养 大数据分析 协同合作 对话交流 育人导向 正确价值观 
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