差别教育

作品数:64被引量:76H指数:5
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:钟晓玲龚向前罗新宇沈晓梅王焱更多>>
相关机构:福建师范大学江西师范大学中国青年报吉林大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:湖南省教育科学“十一五”规划课题国家教育部“985工程”国家社会科学基金秦皇岛市科学技术研究与发展计划课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
对我国教育发展现存问题的探究及解决办法——以轻语APP为例
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2021年第2期333-333,336,共2页王紫琪 陈一鸣 周禹含 宋艳 朴春颖 
2020年延边大学大学生创新创业训练资助项目,项目名称:轻语APP——远程语言教学的先行者。
随着基础知识的不断普及与社会的发展,教育水平决定着一个国家的未来。传统的课堂闭环已经无法满足今天高速发展的教育模式,我们更迫在眉睫的是需要建立教育生态上的闭环——教育硬件闭环和教育软实力闭环,同时打造在线教育和线下教育...
关键词:生态闭环 资源平均 无差别教育 在线教育 
浅谈日本殖民统治时期大连的公学堂
《大连城市历史文化研究》2020年第1期211-219,共9页武艳飞 
1905年日本军政署长官神尾光臣少将(辽东守备军参谋长)在大连筹划开办公学堂,浅井政次郎为大连公学堂的首任堂长。这是殖民统治者在大连最早创立的初等教育学堂,是完全按照日本殖民统治的思想和意识创办起来的教育机构。由于教育目的的...
关键词:关东州 殖民统治 公学堂 奴化教育 差别教育 
英语教学中的"差别教育"
《小学时代》2018年第29期77-78,共2页黄美妮 
“教学有法,教无定法”,孔子早在几千年前就提出教育要因材施教。每个学生都是一个独特的个体,不同的学生对于同一个知识点的学习、领悟和应用也同样不同。作为学生的教育者、引领人,教师在教学的过程中应当尊重学生的个体差异,实施有...
关键词:差别教育 个体差异 男孩和女孩 后进生 内向型 
论内在的差别教育
《教学与管理》2018年第24期8-10,共3页郑蕊 
为推进教育公平的实现,教育界人士一直在不懈努力,但是始终没有取得可喜的结果。造成不公平的因素不仅仅在于外部环境、条件层面,学生自身的先天或者是后天的因素也是造成教育不公平的催化剂。因此,为了推进教育公平的实现,我们还必须...
关键词:教育公平 差别教育 适合性 充分性 
论中职体育教学对男女学生的“差别教育”
《职业》2017年第21期124-125,共2页许招平 
体育不仅可以强健身体,还可以培养积极向上的精神,因此,体育是中职教育中不可或缺的一部分。在体育运动中,男女学生是存在差异的,本文针对中职体育教学对男女学生的"差别教育"进行了分析,以期提供一些参考。
关键词:中职教育 体育教学 男女学生 差别教育 
班级管理工作的创新实践 ——用尊重赢尊敬,以差异求公平
《教育现代化(电子版)》2017年第12期224-225,1,共2页谢树芳 
作为一所学校,班主任无疑是教育教学活动、班集体建设与管理的直接实施者和核心组织者 , 是素质教育实践活动中促成师生有效配合的催化剂 , 更是指引学生成长成才的灯塔。这就客观上要求班主任须要有科学的管理理念和创造性的管理方法...
关键词:班级管理 创新 差别教育 适度信假 自尊需要 
新加坡的差别教育
《共产党员(河北)》2015年第23期55-55,共1页葛红兵 
一个朋友携子到新加坡读书。他儿子参加了新加坡教育部组织的智力测试,成绩非常好,新加坡教育部允许他的孩子报考新加坡最好的11所中学。
关键词:新加坡教育部 差别教育 智力测试 读书 中学 孩子 
少数民族差别教育权利内涵的认知扩展——鉴于内蒙古、贵州民族教育对照
《贵州民族研究》2015年第4期206-209,共4页银福成 
内蒙古自治区2014年博士研究生科研创新项目"少数民族差别教育权利研究"(项目编号:B20141012615);内蒙古师范大学科学研究项目"民族差别教育权利研究"(项目编号:2014RWYB11)
我国是多民族国家,民族问题是国家的重要问题,为了推动民族教育的发展,国家在民族教育事业上制定了不同的政策制度,形成了事实上的少数民族差别教育权利现象。民族差别教育权利是在人权、法定权利及民族平等等多种因素的共同作用下形成...
关键词:少数民族 差别教育权利 内蒙古 
计算机教学中的因材施教
《考试周刊》2014年第39期127-128,共2页范邦扬 
职高学生的计算机学习能力各不相同,应对不同学习程度的学生采用不同的教学方法,并相互促进,从而全面提高学生的学习能力,本文对计算机教学中的因材施教进行了探索。
关键词:因材施教 计算机教学 “无差别教育” 
试用“场域—惯习”理论浅析无差别教育与农村学生择校转变相互关系性
《青年文学家》2014年第1X期225-225,共1页王筱雯 
在"以县为主"的义务教育管理体制下,为实现城、乡基础教育资源均衡发展,对义务教育认识深刻的决策者提出了无差别教育。无差别教育是指各区域义务教育在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量方面处于一种无差别状态。...
关键词:场域 惯习 无差别教育 择校就读 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部