抄袭现象

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如何让语文作业变得更有魅力——减负从作业开始
《小学教学研究》2013年第3期32-33,共2页傅海炎 
教师应让学生觉得学习不是一件苦差事,而是一件快乐幸福的事。就像《窗边的小豆豆》一书中的主人公一样,每天满心欢喜地期待着去上学。这就要求教师精心设计教案,利用好课堂上40分钟,提高课堂效率。除此之外,务必要设计好作业,好的作业...
关键词：语文作业 小豆豆 活动化 应让 纠错集 教育家陶行知 抄袭现象 趣味化 主观理解 中心小学 
跳出“作文序” 引入训练点
《小学教学研究》1999年第10期12-12,15,共2页周玉焕 刘彩群 
前不久,我们对小学作文教学进行了调查,结果很令人吃惊:《作文精选》、《写作指导》、《作文大全》等名目繁多的作文书汗牛充栋,塞满了学生的书包,学生作文抄袭现象相当严重。
关键词：小学作文教学 学生作文 训练要求 抄袭现象 教师 文库 训练点 写作结构 调查 例文 
创设生活见闻交际课浅议
《小学教学研究》1994年第8期15-16,共2页陆国斯 
生活见闻交际课是运用交际手段开启学生生活仓库,接通思维线路,让学生通过言语交际,为良好的书面表达打下坚实基础,并克服学生“畏文”的恐惧心理,从一个侧面寻求大面积提高小学作文教学质量的课型。笔者于反复实践中,深感此课型对当前...
关键词：小学作文教学 书面表达 课型 交际手段 作文训练 蘑菇亭 交际内容 作文指导 抄袭现象 写作欲望 
要限时完成习作
《小学教学研究》1990年第10期14-14,共1页陈梅文 
小学中、高年级每周有两节作文课。课上,教师往往在“指导”上大下功夫,至于学生独自行文、修改润饰的时间就所剩无几了。于是,习作便任意拖到课外去完成。笔者认为,这种拖拉现象必须改变,要限定学生在两节课内完成习作。限时完成习作,...
关键词：作文课 作文指导 学生心理 读写结合 阅读教学 抄袭现象 敏捷性 时亮 湛一 教参 
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