沉浸理论

作品数:196被引量:1134H指数:17
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剧本杀游戏“沉浸式体验”建构的三重维度被引量:1
《北京文化创意》2023年第6期74-78,共5页蔡悦 任明潇 
体验经济时代,以“沉浸式体验”为核心的剧本杀游戏受到市场追捧。剧本杀游戏通过场景、剧本以及“在场的人”三重维度,为玩家建构出可以沉浸其中的“故事世界”。“沉浸式体验”的建构不仅为剧本杀产业注入生命力,也为其他沉浸式文娱...
关键词:剧本杀游戏 沉浸理论 剧本创作 
沉浸理论下小学数学游戏化教学探讨
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2023年第12期141-144,共4页赵星童 
数学教师在实施游戏化教学时,沉浸理论要求学生全身心投入游戏活动,小学教师在对其进行具体应用时,需要结合学生学习能力和学习兴趣设置数学游戏,使学生在课堂学习中集中注意力,主动屏蔽外界因素。数学教师通过科学应用沉浸理论,可以使...
关键词:沉浸理论 小学数学 教育游戏 
沉浸理论视域下历史游戏教学的设计与运用
《亚太教育》2023年第19期30-33,共4页陈益珍 
福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“沉浸理论视域下的历史游戏教学的设计与运用研究”(立项批准号:Fjjgzx21-055)的阶段性研究成果。
在“双减”背景下,将生动活泼的历史游戏活动引入叙事为主的历史人文学科,探寻沉浸理论、游戏与历史学科之间的契合点。从教材特点、课标要求、课型特点三个角度进行历史游戏的开发与设计,通过表演类游戏、思维型游戏和竞赛型游戏在历...
关键词:沉浸理论 历史游戏化教学 设计运用 
跨文化传播视域下面向海外受众的沉浸式冰嬉游戏设计被引量:2
《包装工程》2023年第10期213-220,共8页李焦龙 司峥鸣 
国家社会科学基金项目(21BXW043)。
目的在“后冬奥时代”,设计一款面向海外受众的沉浸式冰嬉游戏,以体育游戏的跨媒介叙事互动方式为切入点,促进跨文化传播语境下中华优秀民族体育运动的交流模式建构,探索中国国家形象塑造及中华传统文化国际传播新叙事实践路径。方法基...
关键词:沉浸理论 冰嬉 游戏设计 跨文化传播 
基于沉浸理论的小学数学教育游戏设计研究被引量:1
《数学学习与研究》2022年第36期92-94,共3页闫英萍 
将沉浸理论引入小学数学教育游戏设计中,让学生沉浸到游戏环境里,充分体验数学教育游戏带来的快乐,这样既能提高学生的专注力,又能引导学生高效学习,获得理想的学习效果.本文探讨了教师在沉浸理念下进行数学游戏设计的教育价值,提出了...
关键词:小学数学 教育游戏 沉浸理论 教学设计 
从代入感到沉浸感:国产悬疑剧的游戏宇宙建构跃迁被引量:2
《电影文学》2022年第20期104-109,共6页蔡悦 陈海燕 
近年来,国产悬疑作品佳作频出。悬疑作品以其天然的游戏属性,帮助观众实现从“受众”到“玩家”的身份转变。媒介融合的背景之下,“游戏玩家”可以从宇宙入口、宇宙建构及宇宙联通三个方面,体验从“代入感”到“沉浸感”的跃迁。国产悬...
关键词:悬疑剧 游戏化 《扬名立万》 《开端》 沉浸理论 
沉浸理论下的小学数学教学游戏设计分析
《启迪》2022年第3期19-20,共2页何婷婷 
随着互联网的不断发展,很多青少年沉迷网络游戏无法自拔,教育工作者根据学生的沉迷程度提出了游戏教育的概念,让学生沉浸在轻松愉快的学习活动中,对激发学习兴趣提高教学效果有事半功倍的效果。在幼儿园阶段对学生进行游戏教学可以引导...
关键词:沉浸理论 小学数学 游戏设计 
基于沉浸理论的中职英语游戏化教学策略构建
《课程教育研究》2021年第12期82-83,88,共3页宋保华 
英语词汇学习在英语学习中起着重要的作用。中职学生普遍英语词汇基础薄弱、缺少学习动机,却对游戏颇为痴迷。游戏化教学作为一种新兴的教学方式,是新课改阶段的一次新的尝试,顺应了学生爱玩游戏的天性,使学生完全沉浸在活动中,可有效...
关键词:沉浸式理论 游戏化教学 中职英语 词汇教学 
沉浸理论下的小学数学教学游戏设计分析被引量:5
《科技资讯》2020年第34期118-120,共3页张文龙 
在小学的数学教学过程中,游戏教学是一种非常新颖的教学模式。游戏教学可以将传统数学教学模式的枯燥性打破,既可以迎合学生的兴趣需求,同时还能够提升学生对于数学学习的积极性,同时还可以开拓学生的数学思维。而基于沉浸理论下来进行...
关键词:沉浸理论 小学数学教学 游戏设计 分析 
基于沉浸理论的职业学校计算机课程游戏化教学活动设计被引量:1
《无线互联科技》2020年第22期153-154,共2页王丽华 
江苏省第四期职业教育教学改革研究立项课题,项目名称:基于沉浸理论的中职Photoshop设计课程游戏化教学设计的研究与应用,项目编号:ZYB159;2018年江苏省现代教育技术研究所立项课题,项目名称:中职计算机专业课程与“吃鸡”网络游戏内涵融合后的教学设计与应用研究——以PS课程为例,项目编号:2018-R-63494;项目名称:网络游戏与中职Photoshop课程教学的整合研究,项目编号:2019-R-69349;2018年江苏省教育信息化立项课题,项目名称:沉浸理论在中职Photoshop课程游戏化教学设计与实践;项目编号:20180207。
科技的飞速发展成就了5G时代,“超能力”智能手机的普及,也带来一些负面影响,尤其是职业学校学生,他们中大多数人学习基础差,基本没有学习热情,有些甚至有严重的厌学情绪。因此,教育者需要关注学生的兴趣点,抓住手游对学生的吸引力,尝...
关键词:沉浸理论 职业学校计算机 游戏化教学 教学活动设计 
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