成功教育思想

作品数:18被引量:6H指数:1
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:刘炜朱雷韩景军葛伟一更多>>
相关机构:华东师范大学吉林省安图县朝鲜族学校西安科技大学江苏省张家港职业教育中心校更多>>
相关期刊:《就业与保障》《少先队活动》《体育世界》《宁夏教育》更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
创设儒雅校园文化
《中学生作文指导》2019年第4期217-217,共1页王波 
大同市平城区第九小学是一所历史悠久的老学校,地处“三代京华两朝重镇”的大同古城内。传统文化丰富,文化底蕴深厚。我们将学校文化建设定位于儒家优秀传统文化特色。是传承大同地域文化特色,秉承儒家文化根脉,创设和谐人文环境,营造...
关键词:校园文化 儒雅 传统文化特色 学校文化建设 地域文化特色 成功教育思想 儒家文化 大同市 
相信每个孩子都会成功——上海市静安区中兴路小学成功教育思想引领下的教育实践活动
《少先队活动》2018年第3期F0003-F0003,共1页张婷 
上海市静安区中兴路小学,2013年9月被命名为上海市成功教育实验基地。学校在成功教育思想引领下,确立“以人为本,人人成功,创建中兴美丽学校”的办学目标及“培养学生自信、自律、自动、自省、自强,促进学生知识、能力、
关键词:成功教育思想 上海市静安区 教育实践活动 小学 孩子 学生知识 实验基地 以人为本 
浅谈成功教育思想在思想品德课中的应用被引量:1
《就业与保障》2016年第11期22-23,共2页王淑清 
本文是笔者在运用苏霍姆林斯基的成功教育思想的几个教学实例。笔者根据自己的教学经验,粗浅地阐述了以下观点:教师的爱心是成功教育的原动力;学生的自信心是成功教育的关键所在;和谐的师生关系是成功教育的根本保证。
关键词:成功教育 思想品德课 爱心 
唤起学生的主体意识
《小学科学》2014年第6期13-13,共1页郑燕燕 
成功体育是在成功教育的思想启迪下产生的一种教学思想。成功体育是让每个学生都学得有趣,学有所成,学有提高;充分体验运动的乐趣和获得成功后的喜悦感;特别是使那些学习中有困难的学生走出困境,让所有的学生都受到应有的体育教育...
关键词:学生 主体意识 成功教育思想 成功体育 主动学习 教学思想 体育教育 教育理论 
地理教学实施“成功教育”策略初探
《都市家教(上半月)》2013年第10期10-11,共2页林国良 
当今世界,经济高速发展,社会变革剧烈,竞争加剧,社会对人的基本素质提出更高的要求。随着素质教育的深入,强调教育必须面向全体学生,围绕学生基本素质的全面培养和潜能的开发,追求每个学生都能学得生动活泼、学得主动,获得成功...
关键词:成功教育思想 现代地理教学 教学实施 面向全体学生 经济高速发展 素质教育 社会变革 课堂教学 
成功教育的文化承载
《上海教育》2012年第5期23-23,共1页沈敏惠 
党的十七届六中全会指出,“文化引领前进方向、凝聚奋斗力量”。八中师生都深受成功教育思想的浸润和熏陶,“相信每个学生都有成功的愿望,相信每个学生都有成功的潜能,相信每个学生都能取得多方面的成功”已成为师生们共同的自觉意...
关键词:成功教育思想 文化承载 六中全会 文化引领 自觉意识 课堂体验 中师生 学生 
体育课应让每个学生体会到成功——谈成功教育思想在体育教学中的运用
《现代教育科学(教学研究)》2011年第12期34-34,共1页朱雷 
本文结合体育教学的实际,阐述了成功体育的内容以及体育教师在实施成功教育过程中应该注意的几个问题。目的在于与广大体育教师一起探讨激励学生走向成功的更好途径与方法,使学生身心得到全面发展,最终实现学校体育教育的目的和体育...
关键词:成功教育 成功体育 喜悦感 情感体验 体验成功 
成功教育思想在班级管理中的应用被引量:1
《吉林教育(综合)》2011年第11期84-85,共2页谷凤兰 
以往谈到班级管理,班主任习惯上总是从如何管教好学生入手,不自觉地把学生放在教育的被动地位,当成是接受知识、应付考试的"机器"。成功教育就是指运用各种教育训练,使学生有成功的快乐体验。
关键词:成功教育思想 班级管理 应用 好学生 教育训练 快乐体验 班主任 不自觉 
成功教育思想在高校体育教学中的应用被引量:1
《体育世界》2010年第6期15-16,共2页刘炜 
这一思想指导下,教师们帮助学生发展了一种观念,即他们可以在学校里取得成功,而学生也的确在这种成功的信念以及能把事情做得更好的信念作用下,不断取得进步并向前发展。本人将这一思想应用于高校的体育教学工作中,也取得了一定的效果。
关键词:成功教育思想 高校体育 应用研究 
“成功教育”思想在初中化学教学中的运用被引量:1
《化学教学》2007年第7期24-26,共3页李建军 
成功教育的思想与方法源于前苏联和美国的教育学家和心理学家的研究与实践。它最初是针对薄弱学校学习困难的学生而实施的一项教育改革。成功教育被定义为:“旨在使学习困难学生获得诸方面成功的一种教育。”它追求学生潜能的发现和发...
关键词:成功教育 化学教学 学习困难学生 初中 心理学家 教育改革 素质教育 教育学 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部