澄清石灰水

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新课改下高中化学自主实验的有效开展
《中学生数理化（教与学）》2018年第9期84-84,共1页边霞 
化学教学离不开实验教学内容,以前受到高考的影响,部分教师在进行实验教学时大多以讲述代替学生实验,这样的实验教学扼杀了学生学习化学的兴趣.新课改要求教师积极采取有效的教学方法,为学生搭建自主实验的平台,提升学生的实验能力,从...
关键词：自主实验 二价铁 实验教学 高中化学 澄清石灰水 
探究家庭中清除水垢的最佳方法
《中学生数理化（教与学）》2018年第8期92-93,共2页孟凡宇 王兴辉 赵红艳 
水垢形成是我们在日常生活中经常遇到的一种现象.由于日常生活中所用的自来水都是硬水(含有较多Ca2+和Mg2+的水),这类硬水当遇到温度变化时,特别是当高温煮沸时,就会形成难溶解的钙镁化合物.这些物质达到一定的浓度时,就会形成固体沉淀...
关键词：试管夹 CO 澄清石灰水 柠檬酸钙 小苏打 胶头滴管 
优化初中化学教学的三个着力点被引量：1
《中学生数理化（教与学）》2018年第5期56-56,共1页钱亮亮 
化学对于初中生来说是一个全新的科目,而且是在九年级才开设化学课程.短短的一年时间,要想让学生学好化学,教师必须想办法优化自己的教学方法.笔者立足学情、积极改革创新,通过创设情景、深度探讨和演绎归纳等方法,引导、启发学生学习...
关键词：初中化学 CO 澄清石灰水 化学知识 着力点 
化学教学中开展探究性学习
《中学生数理化（教与学）》2017年第12期11-11,共1页徐素秋 
化学是应用科学中的基础学科.在化学教学中,教师要结合教学内容,引导学生进行探究性学习.在探究过程中,教师要根据学生提出的问题指导交流,组织学生讨论,发挥学生的想象力,引导学生找出解决问题的方法.在学习过程中,强化学生对探究过程...
关键词：化学教学 教学中 探究性学习 化学实验 化学知识 澄清石灰水 化学现象 鸡蛋壳 
“问”出高效初中化学课堂
《中学生数理化（教与学）》2017年第8期26-26,共1页徐霞 
作为化学学习的初始阶段,初中是学生学习化学理论基础、培养化学素养的关键时期.随着新课程改革的深入发展,培养学生的问题意识、思维能力,不仅是初中化学教学改革的主要目标,更是行业发展对人才的本质性诉求.下面就'问'出高效初中化学...
关键词：化学课堂 思维能力 初中化学 变式训练 澄清石灰水 学习化学 
巧设导学案,构建高中化学魅力课堂
《中学生数理化（教与学）》2016年第5期41-41,共1页石乾坤 
目前,大多数学校教师使用的都是集体导学案,是学科组内教师通过每周的教研活动,集体研究的结果,是学科组集体智慧的结晶,并且在新课程理念的指导下,符合素质教育的方向和具体要求,旨在引导学生在课堂上主动探究,积极思考和发言,营造良...
关键词：导学案 高中化学 澄清石灰水 魅力课堂 
高中化学探究性实验与空气污染
《中学生数理化（教与学）》2016年第2期61-61,共1页罗博涵 
空气是人类赖以生存的重要资源.由于长期忽视环境保护问题,导致空气资源受到严重污染,已经影响了人们的身体健康.在高中化学中探究空气污染问题,对于人类可持续发展具有重要意义.一、空气污染的概念及危害空气污染是由于人为或自然因素...
关键词：化学探究性实验 高中化学 澄清石灰水 空气污染 
珍惜教材,返璞归真,深挖教材,去伪求真
《中学生数理化（教与学）》2016年第1期54-54,共1页曾华 唐元会 
教材,作为教学的蓝本,无论在教学上还是备考中,都占据举足轻重的地位.吃透教材,对于教师的教学与学生的自学都非常重要.深挖教材,发现编写者的隐含意图,不仅能传道、授业、解惑,而且能引导学生学会预习和自学,培养学生的学习能力.下面...
关键词：九年级化学 澄清石灰水 
论初中科学实验教学之学生心理问题的解决
《中学生数理化（教与学）》2015年第11期74-74,共1页俞天友 
在新课改背景下,教师纷纷采用探究式教学法培养学生的学习能力,确实有一定成效.不可否认的是,由于应试教育等因素的影响,学生仍然将考试分数作为学习的最终目的,对科学实验的操作缺乏一定的热情.在他们看来,实验操作浪费了大量的时间和...
关键词：科学实验教学 学生心理问题 澄清石灰水 实验探究 实验操作 
例析初中化学信息给予题被引量：1
《中学生数理化（教与学）》2015年第6期94-94,共1页顾孝志 
信息给予题又称化学信息题、化学情境题,其形式是根据题中提供的新信息、新知识,要求学生利用已掌握的化学基础知识和基本技能,经过短时间的临场阅读和一系列的思维活动创造性地解决新问题.初中化学信息题的来源主要是初中知识的延伸或...
关键词：初中化学 信息给予题 澄清石灰水 
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