初中数学总复习

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初中数学总复习的薄弱环节及其对策
《女报》2024年第24期0100-0102,共3页毛文海 
初中数学总复习过程中既是复习巩固已学过的知识,又为今后的学习打下坚实的基础,是学生学习生涯中的一个重要阶段。但在实际教学中,我们不难发现,总复习阶段往往薄弱环节较多,致使教学成绩差强人意,复习效果不够理想。本文针对这些薄弱...
关键词：初中总复习 薄弱环节 对策 
基于智慧环境下初中数学总复习课的教学思考
《数理化解题研究》2023年第29期23-25,共3页束晓松 
智慧环境的核心是为学生智慧学习提供良好的环境.智慧环境下的初中数学总复习课的开展,需要教师变换教学形式和内容,并积极优化、创新,这对于初中生数学总复习质量的提升具有重要意义.文章简述了智慧学校的概念,分析了智慧环境对初中数...
关键词：智慧环境 初中数学总复习 教学思考 
初中数学总复习的有效思路和策略
《数理天地（初中版）》2023年第17期65-67,共3页李红 
初中数学总复习是对初中三年知识的总体概括,是完成数学学习过程的最后一个环节.需要进行系统性的复习,帮助学生建立一个清晰的知识框架体系.这一阶段需要采用特别的复习方式,学生自身进行查缺补漏,巩固自身的知识点.学生还要加强自身...
关键词：初中数学 复习课 课堂教学 
浅谈初中数学总复习教学策略
《大连教育学院学报》2023年第1期26-28,共3页董广巨 
初中数学总复习教学是初中数学教学的关键环节之一,总复习的规划设计与教学实施决定复习的效果。在复习时要做到基于课程标准,立足现行教材,精准分析试题,关注学情特点,才能提高总复习的效率。
关键词：初中数学 总复习 策略 
初中数学总复习之我见
《数学大世界（上旬）》2022年第6期17-19,共3页官福年 
初中数学知识点多,中考的考查面又广,对各模块知识的考查深度不一,问题的难易程度不同。因此,在初中数学总复习中,教师既要形成系统,又要有所侧重;是了解还是理解,学生应该掌握到哪种程度?这就要求教师熟悉初中数学教学内容,对初中数学...
关键词：初中数学教学 初中数学总复习 课堂教学效果 数学知识点 数学教师 知识转化 中考 数学课堂中 
浅谈初中数学总复习策略
《吉林教育》2022年第9期79-81,共3页赵佳棋 
数学教学既要重视新授,也要重视复习。从培养数学核心素养角度上,数学总复习甚至比新授课更加重要。初中数学总复习具有重复性、综合性和思想性三个特点,教学中教师要重视并突出这些特点。初中数学复习有基础复习、专题复习和问题解决...
关键词：初中数学 基础复习 专题复习 问题解决复习 
浅谈初中数学总复习工作
《中学生作文指导》2021年第20期0098-0098,共1页武利东 
数学总复习是初中数学教学的重要环节之一,不管是对中考还是对人生质量的提高,都具有非常重要的意义。该项工作不管是学生还是老师,都是必经之路。然而效果却千差万别。如果弄好,就会使学生的成绩突飞猛进;反之,往往只会原地踏步。下面...
关键词：问题 有的放矢 题海战 互动 
提高初中数学总复习课堂教学效率的有效途径
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第3期141-141,共1页吕婷 
复习不仅能够强化和巩固记忆,防止遗忘所学习的内容,也是获取新发现不可缺少的途径。有效的复习课堂是对知识进行总结、整理和传递的课堂,知识具有很强的自主性和关联性。复习是学习过程中的重要组成部分。通过复习,学生可以从所学知识...
关键词：初中数学 课程复习 教学策略 
如何提升初中数学总复习效率
《江西教育》2021年第8期58-59,共2页钟彦春 
如何提升初中数学总复习效率,已经成为众多数学教师不断深入研究和探索的问题。笔者结合近几年来的教学经验和体会,谈谈中考数学总复习的一些做法:重视"双基",完善知识点;重视变式训练,提高课堂教学效率;重视联系实际的应用题,增强学生...
关键词：探究性问题 提高课堂教学效率 初中数学总复习 培养创新精神 经验和体会 变式训练 中考数学总复习 建模能力 
初中数学总复习教学开展优化
《东西南北（教育）》2020年第21期285-285,共1页揭丽晴 
在学习的过程当中,复习总是起着重要的作用,而总复习更是能帮助学生进一步回顾知识,查漏补缺,更熟练地掌握学科知识并取得理想成绩。初中数学所学习的知识虽然难度并不是非常大,但对于初次接触这些知识的学生来说,想要把这些知识完全吃...
关键词：初中数学 总复习教学 开展策略 
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