初中物理探究教学

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基于学生经验的初中物理探究教学研究
《中学教学参考》2018年第17期36-37,共2页石德海 
当今社会,经济飞速发展,知识呈爆炸式增长,需要学习研究的知识越来越多,仅靠死记硬背,机械模仿,很难满足现代社会发展的需要。初中阶段是学生发展的重要时期,让学生在初中阶段学会学习、初步学会探究,这对学生的终身发展具有重要的意义...
关键词：学生经验 初中物理 探究教学 研究 
关注有效探究 回归教育本源——初中物理探究教学研究被引量：1
《中学教学参考》2018年第14期42-43,共2页汤玲 
物理探究要避免在常态课上无踪影,却在观摩课上“秀”的尴尬处境.要让物理探究落到实处,使课堂探索不是为了探究而探究,而是为了让学生获得或体验结论背后所隐藏的智慧与文化.只有当知识、技术服务于学生的人格建构和生命完善时,相应的...
关键词：教育本源 有效探究 初中物理 
初中物理探究教学中教师主导地位研究
《中学教学参考》2017年第32期43-44,共2页袁伟 
“科学探究”不仅是学习物理的重要方式，也是形成其他物理核心素养的主要途径。由于初中学生的认知水平和思维能力相对较弱，所以教师在教学过程中，可以从“预习”“猜想”“设计”“分析”几个环节予以适当点拨，帮助学生顺利完成探...
关键词：教师主导 探究教学 学习方式 学生主体 
初中物理探究教学内容的确定被引量：2
《中学教学参考》2017年第8期50-51,共2页石德海 
让学生亲身经历以探究为主的物理学习活动,既能培养学生物理学科的思维能力,又能提升学生自主获取知识的能力。在具体的物理教学中,要开展探究性教学,就要确定探究教学的内容。如何确定探究教学的内容呢？文章结合教学实践,从以下几个...
关键词：探究教学 内容 初中物理 确定 
以生为本 求真务实 提高实效——谈初中物理探究教学的有效性
《中学教学参考》2014年第32期52-53,共2页王力 
初中物理教学的目的是提高全体学生的科学素质，为学生的终身学习奠定基础。“新课标”强调：教学中应让学生经历探究过程、发现物理规律、构建知识体系。但目前的教学中，仍存在探究行为徒有其表、缺乏实效、物理思想不能很好地渗透的...
关键词：物理探究教学 初中物理教学 求真务实 以生为本 有效性 全体学生 科学素质 终身学习 
以学生为本理念下初中物理探究教学分析
《中学教学参考》2014年第14期64-64,共1页潘志赳 
随着新教改步伐的不断加快,以学生为本的教学理念也成为当下各阶段教学的主要教学理念,初中物理作为初中阶段理论性与实践性并重的重点学科,在教学中强化学生为本理念更是重中之重.如何将枯燥乏味的物理概念和习题教学,转化为激发学生...
关键词：以学生为本 教学分析 初中物理 探究教学模式 学生实践能力 教学理念 课堂教学 学生兴趣 
浅议初中物理探究教学的误区
《中学教学参考》2013年第29期59-59,共1页李仁荣 
随着社会的快速发展,传统的教学模式已不能适应需求,因此现代教育理念应运而生。新课程要求开展探究式教学。探究教学是在教师指导下学生运用科学探究的方法获取知识、发展能力的实践活动。探究活动的目的是让学生在自由表达、亲历、质...
关键词：物理探究教学 初中物理 探究式教学 误区 现代教育理念 科学探究 实践活动 探究活动 
新课程背景下初中物理探究教学的问题与对策被引量：2
《中学教学参考》2013年第8期66-66,共1页何新贵 
《初中物理课程标准》指出：课程基本理念之一是物理课程应改变过分强调知识传承，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。改革以书本为主、实验为辅的教学模式，提倡多样化的教学方式...
关键词：物理探究教学 新课程背景 初中 物理课程标准 科学研究方法 新课程改革 探究学习 知识传承 
初中物理探究教学中组织与引导的优化策略
《中学教学参考》2012年第26期46-47,共2页朱永林 
探究性学习是一个开放度较大、很难掌控的过程，很容易出现越俎代庖、放任自流等极端现象。根据笔者观察和了解，当前课堂上的探究性学习并没有“脱胎换骨”，时下如火如荼地进行着的探究性学习很多时候还是处在“穿新鞋走老路”的状态...
关键词：物理探究教学 优化策略 引导工作 组织 探究性学习 初中 创设问题情境 课堂教学 
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