错误项

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例谈全国卷选择题错误项的多维价值
《教学考试》2021年第8期51-53,共3页谢俊杰 
面对高考选择题的错误项,教师在评讲中往往一弃了之,未能给予其足够的重视。但笔者认为,这些错误项恰恰蕴藏着丰富的使用价值,一方面对指导学生的思维和解题技巧有重要作用,另一方面也可从中探寻命题规律。一、语言表述规范化、严谨化...
关键词：命题规律 语言表述 评讲 多维价值 高考选择题 解题技巧 规范化 错误项 
考前冲刺,拿下文言文文意理解题
《求学》2019年第17期47-49,共3页滕丽丽 
文言文是高考的必考点,对同学们来讲也是难点。首先同学们要读懂文章,然后在读懂的基础上准确判断各小题,最后选出正确答案。题目中有一项考查就是对文意的理解,此类题通常以客观选择题的形式出现。试题的选项通常是“三对一错”,设问...
关键词：文言文 文意 冲刺 考前 解题 选择题 概括性 错误项 
考前冲刺,拿下文言文文意理解题
《求学》2019年第18期49-51,共3页滕丽丽 
文言文是高考的必考点,对同学们来讲也是难点。首先同学们要读懂文章,然后在读懂的基础上准确判断各小题,最后选出正确答案。题目中有一项考查就是对文意的理解,此类题通常以客观选择题的形式出现。试题的选项通常是“三对一错”,设问...
关键词：文言文 文意 冲刺 考前 解题 选择题 概括性 错误项 
作答论述文本题,厘清常用设误法——例析高考论述类文本阅读题的破解之策被引量：1
《作文与考试（高中版）》2017年第19期187-190,共4页李弗不 
新考纲规范了论述类文本阅读的考查题型：三道选择题,四选一（错误项或正确项）型。怎么解答此类试题呢？最佳破解之策就是,看清其常规常用的设误法。经过研究,其常规常用的设误法,无非以下几种。
关键词：文本阅读 误法 阅读题 考论 例析 选择题 错误项 考纲 
入乎其内得三昧,熟识其形辨正误——全国卷论述类错误项设置方式归纳
《广东教育（高中版）》2016年第12期14-19,共6页张刚军 
论述之难，难于上青天，可能有点夸张，但对于追求完美的同学而言，这多多少少反映出我们当下的一种真实处境。对于历年高考真题的解读，对全国卷论述类阅读错误项设置方式的解剖，的确是我们准确判定论述类文本选项的一个有效抓手。本...
关键词：设置方式 错误项 全国卷 入乎其内 三昧 归纳 正误 阅读 
避开题设陷阱 巧解论述类文本阅读
《求学（文科版）》2015年第10期38-40,共3页曹振国 
论述类文本阅读主要考查考生筛选、黎合信息的能力，常见的选项设置方法有：①删——删除句子或删减句子成分；②添——主要添加定语或状讲；③调——凋换词语或句子顺序；④改——改变说法或替换词语；⑤漏——有意遗漏信息；⑥凑——...
关键词：文本阅读 题设 巧解 句子成分 设置方法 句子顺序 信息 错误项 
成语题设误举隅
《初中生学习指导（七年级博览版）》2015年第10期29-32,共4页枫叶流丹 
正确理解和运用成语，是对中学生语言运用的基本要求，也是中考的一项重要内容。成语的考查，除了选择“正确”项形式以外，更多的是选择“错误”项，换句话说，就是通过成语试题设置“错误项”来考查考生掌握和使用成语的能力。下面精...
关键词：试题设置 成语 语言运用 中学生 错误项 中考 考生 
一道隐藏很深的病句神题
《语文知识》2015年第4期93-94,共2页倪同刚 
近来在练习中碰到一道病句题，其中的一个选项引起了老师、同学的争论，莫衷一是。句子是这样的：“谁又能否认英雄的品质正是在这一天天的努力学习中渐渐培养起来的呢？”这可以说是一道病句神题了，因为上网一查，不但高考模拟题中有...
关键词：病句题 隐藏 高考模拟题 练习题 无所适从 “神” 错误项 老师 
高考语文论述类文章阅读之误区及对治浅探
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2014年第12期141-142,共2页张世虎 
高考论述类文章阅读考试多年,许多一线教师引导考生寻求答题捷径,以求能精准地解决问题,获取高分。笔者也一度探究命题人设置＂陷阱＂之法,让自己的学生能够规避,从而提高分数,但一路＂摸爬滚打＂下来,依然有许多学生感到茫然。寻找错误项,
关键词：文章阅读 误区 文论 高考 阅读考试 教师引导 错误项 学生 
高考文言文分析综合题错误项探析
《中学语文（读写新空间）（中旬）》2013年第10期45-47,共3页柯加瑜 
高考文言文分析综合题实际上是考查考生对阅读材料整体文意把握的能力，《考试大纲》对此的具体要求为“分析综合：①筛选文中的信息；②归纳内容要点，概括中心思想；③分析概括作者在文中的观点态度”，能力层级为c级。该题错误项设...
关键词：错误项 综合题 文言文 高考 《考试大纲》 能力层级 阅读材料 中心思想 
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