医学英语术语

作品数:39被引量:102H指数:5
导出分析报告
相关领域:语言文字更多>>
相关作者:卢凤香张凌静赵云茜李俊梅薛俊梅更多>>
相关机构:安徽医科大学河南大学首都医科大学上海海事大学更多>>
相关期刊:《中华医学写作杂志》《现代交际》《科技资讯》《飞天》更多>>
相关基金:北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目河南省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高等学校优秀青年人才基金广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
心理词汇视阈下的医学英语术语习得策略研究
《海外英语》2021年第19期66-67,共2页康勇 
2018年度皖南医学院中青年科研基金项目“英语派生词形的心理存储及其影响因素实证研究”(编号:WKS201814);2017年皖南医学院质量工程研究项目“语料库数据驱动下的医学英语写作教学模式研究与实践”(编号:2017jyxm22);2018年安徽省教育厅教研项目“语料库数据驱动下的医学英语写作教学模式研究与实践”(编号:2018jyxm1276)的研究成果。
医学英语术语既是医学英语习得的重要环节又是学习过程中的“拦路虎”。文章首先介绍医学英语术语的研究背景;然后提出研究的理论基础,继而重点依次从语音习得、输入和输出、视觉形象以及情境教学等四个维度详细分析心理词汇对医学英语...
关键词:心理词汇 医学英语术语 习得 策略 
词源理据视角下医学英语术语文化元素探析被引量:1
《常州工学院学报(社会科学版)》2021年第5期104-107,共4页刘维静 
安徽省高校人文社会科学研究重点项目(SK2017A0172);安徽省高校人文社会科学研究重点项目(SK2020A0158),安徽医科大学精品课程研究项目(YJSJPKC202008)。
词源理据能够揭示词语背后的故事,解释词的来源及其形态和意义的演变。探究医学英语术语的词源理据,分析其所折射和呈现的历史人文等文化背景,既可使学习者增进对西方文化渊源的理解,掌握词语构成和词义演变的历程,又可改变传统教学与...
关键词:词源 理据 医学术语 文化元素 
医学英语术语的构词特点被引量:1
《海外英语》2021年第14期114-115,共2页徐敏 
医学英语术语是标记医学信息的语言符号,是术语研究的重要领域,研究医学英语术语的构词特点对于理解和认知医学英语术语至关重要。
关键词:医学英语 术语 构词 
医学英语术语教学实践研究被引量:1
《中华医学教育探索杂志》2021年第7期772-775,共4页和霁晓 潘梦妮 
昆明医科大学2020年校级教研教改立项课题(2020-JY-Y-030)。
本研究从纵横学习思维法、DAR[分解(division)、分析(analysis)、解读(reading)]三步术语解读法和比较学习法三个方面对医学英语术语教学方法进行探索。在教学中引导学生在宏观上建立术语学习的框架,从微观上熟练解读术语的步骤,并借用...
关键词:医学英语术语 教学方法 纵横思维法 DAR三步解读法 比较学习法 
医学英语术语中拉丁语形容词的词法辨析被引量:2
《基础医学教育》2020年第4期278-280,共3页李雷 左一智 张露青 夏鑫 
江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(2019SJA0292)。
大多数医学英语术语源自拉丁语或拉丁化的希腊语,直接借入英语的拉丁语形容词仍然遵循拉丁语法规则。文章从拉丁语形容词的性属、单复数、变格、名词化等方面,阐述医学英语术语中拉丁语形容词的用法,并辨析医学英语术语中常见的拉丁语...
关键词:医学英语术语 拉丁语形容词 词法辨析 
形象思维在医学英语术语命名中的应用
《中国科技术语》2020年第1期72-74,共3页赵云茜 王玥 李申 王雨晴 杨硕 
天津医科大学教育教学研究项目(J201902)“临床‘5+3’学生医学英语术语学课程整合研究与实践”;天津市心理健康教育课题项目(XLZX-G 201719)
形象思维在医学英语术语的命名中发挥着重要的作用。借助植物、动物、自然现象、物品、古希腊罗马神话中的人物形象对医学英语术语进行命名,可以增加医学英语术语的美感、趣味性和准确性,利于理解和记忆。
关键词:形象思维 医学英语术语 命名 
医学英语术语隐喻特征分析及其对医学英语词汇教学的启示被引量:6
《医学教育管理》2019年第6期542-547,共6页卢凤香 
北京市教育委员会社科计划重点项目:医学英语词汇中的隐喻机制及教学应用(SZ20161002511)
医学英语术语作为记录西方医学发展史的语言标记物,真实地反映了西方医学自古希腊至今两千多年的发展历程。隐喻机制在医学英语术语的形成过程中发挥了重要作用,这些反映在医学英语术语中的实体隐喻、方位隐喻和神话隐喻等方面。医学英...
关键词:医学英语术语 隐喻 隐喻思维 词汇教学 
隐喻认知视角下的医学英语术语研究被引量:1
《校园英语》2019年第43期231-232,共2页张序娅 赵青 
本文主要以莱考夫的隐喻理论为基础,介绍结构隐喻、本体隐喻和方位隐喻在医学英语专业词汇中的存在。接着将这种无处不在的隐喻认知运用到含有人名、动物名和植物名医学术语中分析其作用。通过分析,提高隐喻认知意识不失为提高医学英语...
关键词:隐喻 认知 医学英语术语 
希腊语与拉丁语词素在医学术语构建中存在的原因探讨
《绥化学院学报》2019年第8期79-80,共2页李洪伟 
安徽省高校人文社会科学研究重点项目“语用学视角下医患回话模糊性语言研究”(SK2014A276);安徽省高等学校省级教学研究项目“希腊神话视角下的医学英语(ESP)词汇教学”(2016jyxm0513)
西方医学在其历史发展中选择了希腊语与拉丁语这两种语言作为医学术语表达的载体,时至今日,尽管英语已成为医学通用语,希腊语与拉丁语构词成分仍然保持着活力与强大的生命力。究其原因,除了历史的选择之外还存在其他客观因素。希腊语与...
关键词:医学英语术语 希腊语 拉丁语 构词成分 
医学英语术语课堂教学的改革探索
《各界》2019年第6期98-98,共1页崔宁 封育新 
在高职院校的发展过程中,医学英语教学主要包含两方面的知识点,分别是医学和英语语言。而釆用何种方式,将英语语言与医学有效结合在一起,已经逐渐成了医学英语教学中亟待解决的难点以及重点。
关键词:医学英语 英语术语 课堂教学 改革 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部