楼一峰

作品数：69被引量：416H指数：11
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发文主题：成人教育终身教育成人高等教育职业教育高职院校更多>>
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成人高等教育教学模式的构建和运行被引量：12
《成人教育》2007年第11期43-45,共3页楼一峰 
教学模式是指在一定的教育思想、教学理论、学习理论指导下的教学活动进程的稳定结构形式。该文着重探讨在终身教育、终身学习理论的指导下,构建成人高等教育教学模式的过程。基于我国经济社会发展的人才培养环境和"当班人"的人才培养模...
关键词：成人高等教育 教学模式 构建 运行 
工学结合人才培养模式的新理念、策略和程序被引量：23
《职教论坛》2007年第09S期20-21,26,共3页楼一峰 
工学结合是一种较好的人才培养模式，但由于社会环境的限制，多数工学结合是分散的、孤立的结合，同时也由于结合各方合作动力的不足，缺乏有力的政策、环境、资源等的扶持。本文对构建工学结合人才培养模式问题进行探讨，力求能为教育...
关键词：工学结合 培养模式 理念 策略程序 
推进上海社区教育发展的若干思考被引量：2
《职教论坛》2007年第05S期28-30,共3页楼一峰 
推进社区教育发展，要十分重视教育资源集聚的过程。社区教育要用价值观引导，构建社区的文化品位，积淀社区可持续发展的深厚底蕴；用人的全面发展观陶冶、培育社区居民，形成社区可持续发展的不竭动力；推进社区教育发展，需要通过社...
关键词：社区教育 发展 思考 
高职公共实训基地建设的目标定位及管理体制与机制被引量：8
《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》2007年第3期20-21,31,共3页楼一峰 
公共实训基地是高职教育与培训不可或缺的办学条件,是为高职院校、企业行业提供实践教学、技术培训、技能鉴定和技术服务等活动的重要保障与主要载体。因此,必须充分认识高职教育公共实训基地的重要性及其现实意义,积极探索其建设与管...
关键词：公共实训基地 目标定位 体制 机制 
高等职业教育课程资源的开发和利用被引量：2
《职业技术教育》2007年第1期54-55,共2页楼一峰 
高职课程资源开发必须以教师为主体，以有利于实现教学目标、符合学生身心发展特点、与教师教学水平相适应为原则，根据现实需要采取移植、整合、自主开发等方式。在具体实施中，应提升教师对课程资源内涵的认识，调整和优化课程资源结...
关键词：高职教育 课程资源 开发 教师 
探寻终身教育体系建设的突破口被引量：2
《成人教育》2006年第9期9-10,共2页楼一峰 
构建终身教育体系,建设终身学习、全民学习的学习型社会,是我国教育发展和改革的奋斗目标。为此,就要推进成人教育创新,实现成人教育发展和人力资源开发的新跨越,实现教育观念、教育制度、教育体系的重大改革。以此来指导成人教育发展,...
关键词：成人教育 终身教育 突破口 
上海社区教育的实践与发展被引量：1
《职教论坛》2006年第07S期11-15,共5页楼一峰 
社区建设就是要创造一个人们安居乐业的生活，并在此基础上促进并逐步实现人的全面发展。社区教育的本质就是关注人的发展，提升人的发展，创造人的发展条件。社区教育的内涵就是在不断提高人的生活环境质量的同时，创造现代的新型社区...
关键词：社区教育 实践 发展 
高等职业教育教学质量观的思考与构建被引量：3
《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》2006年第6期23-25,共3页楼一峰 
在高等教育大众化背景下,高等职业教育观念的变化,导致教学观念和管理理念的转变。新时期高等职业教育必须坚持质量的多元化,树立全面教学质量管理理念,要强化教学质量、优化教学内容、培养创新人才,建立完善的质量保障监控体系。
关键词：高职教育 教学质量观 管理理念 制度保障 
建立高职院校产学合作办学模式和运行机制被引量：16
《职教论坛》2006年第05S期30-32,共3页楼一峰 
高职院校产学合作将是高等职业教育改革与发展的战略方向之一。也是提高自主创新能力的重要途径之一。必须从根本上加强产学合作，研究它的体制、机制、规则、规律、模式、方法、具体操作实施步骤等从宏观到细节的整个系统问题。以适应...
关键词：高职院校 产学合作 办学模式 运行机制 
高等职业教育课程模块化设计探讨被引量：63
《职业技术教育》2006年第7期43-44,共2页楼一峰 
模块化课程是实现中高职合理教学衔接的基础，有助于避免教学内容的重复和脱节。高职课程模块化设计应符合专业设置标准、学生个性选题要求以及市场需求，要易操作、易推广。根据高职培养目标和行业发展需求，可将课程分成基础理论、行...
关键词：高等职业教育 基础理论 行业技能 学科前沿信息 课程模块化 课程设计 专业设置 教学内容 
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