刘明学

作品数:14被引量:41H指数:4
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供职机构:陕西铁路工程职业技术学院更多>>
发文主题:高职院校X支腿文化双引擎更多>>
发文领域:文化科学交通运输工程天文地球建筑科学更多>>
发文期刊:《改革与开放》《河南教育(教师教育)(下)》《中国新技术新产品》《职业技术》更多>>
所获基金:陕西高等教育教学改革研究项目国家自然科学基金更多>>
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职业教育教材建设与管理探索实践——以某高职学院为例
《甘肃教育研究》2024年第14期48-53,共6页王涛 刘明学 卫颖颖 贺凯盈 
陕西省教育厅2023年度服务地方专项科学研究计划项目(教育管理专项)“陕西职业教育教材建设现状、问题和对策”(23JM008);陕西省哲学社会科学研究专项“高等职业教育数字教材建设创新实践研究”(2023HZ1400)。
职业教育教材不仅在优化职业教育类型定位中发挥着重要作用,同时也是职业教育高质量发展的重要保证。职业教育教材建设与管理是学校教学工作的重要组成部分,是推进教育教学改革、更新教学内容、创新人才培养模式、加强内涵建设、保证教...
关键词:职业教育 教材建设 教材管理 新形态教材 
基于“1+X”的工程建设类专业复合型技术技能人才培养路径研究被引量:4
《职业技术》2021年第9期38-42,共5页赵东 王津 刘明学 
2019年度陕西高等教育教学改革研究重点攻关项目(高职)“工程建设类高职院校‘1+X’证书制度的研究与实践”(19GG013)。
工程建设类专业学生初始就业岗位呈现多样性,发展岗位体现融合性。"1+X"职业技能等级证书与就业岗位对应,可以帮助学生确定发展方向。基于"1+X"证书制度优化学分制教学管理模式,构建模块化课程体系,搭建复合型学习平台,构建良好的自主...
关键词:“1+X” 工程建设类专业 复合型技术技能人才 培养路径 
高职院校诊改工作“双引擎”建设研究与实践被引量:1
《轻工科技》2021年第5期208-209,211,共3页马涛 周安福 刘明学 张团结 赵东 
高职院校"五纵五横一平台"的内部质量保证体系建设已日趋完善,机制引擎建设和文化引擎建设(以下简称"双引擎"建设)为内部质量保证体系运行提供永动力。本文以陕西铁路工程职业技术学院诊改工作"双引擎"建设为例,探索高职院校"双引擎"建...
关键词:高职院校 诊断改进 机制引擎 文化引擎 
“1+X证书”制度下工程建设类高职院校人才培养模式探索被引量:6
《教育科学论坛》2021年第12期52-55,共4页刘明学 
陕西高等教育教学改革重点攻关课题项目“工程建设类高职院校‘1+X证书’制度的研究与实践”(19GG013);陕西省职业教育“1+X”证书制度专项研究重点课题“高职院校‘1+X课证融通’专业课程体系研究与实践”(ZJX01006)
"学历证书+若干职业技能等级证书"制度是新时代复合型技术技能人才培养的重要制度创新,是推进校企合作、产教融合、学分银行建设的重要载体。工程建设类高职院校要结合行业特点,坚持产教融合、书证融通,形成校企育人"双主体",深化"1+X证...
关键词:工程建设类 高职院校 “1+X证书”制度 人才培养 
基于“1+X证书制度”的铁道工程类专业实践教学模式构建与探索——以陕西铁路工程职业技术学院为例被引量:1
《产业与科技论坛》2021年第6期190-192,共3页刘明学 
陕西高等教育教学改革重点攻关课题项目“工程建设类高职院校‘1+X证书制度’的研究与实践”(编号:19GG013)研究成果
实践教学是高职院校技术技能人才培养的重要环节。建设真实职场环境,创建产教融合、工学交替的实践教学模式对高职学生职业能力培养具有重要意义。以陕西铁路工程职业技术学院为例,从基地建设、模式创立等,论述以企业需求为导向,以提升...
关键词:1+X证书制度 铁道工程 三段三进 教学模式 
道路桥梁工程技术专业“书证融通”路径探析被引量:4
《哈尔滨职业技术学院学报》2021年第1期45-48,共4页高晶晶 马少雄 刘明学 
陕西省职业教育“1+X”证书制度专项研究课题“高职院校‘1+X课证融通’专业课程体系研究与实践”(课题编号:ZJX01006);陕西高等教育教学改革研究项目“BIM技术在道路桥梁工程技术专业教学改革中的应用研究及实践”(项目编号:15Z31)。
《国家职业教育改革实施方案》明确提出启动"1+X证书"制度试点工作。目前,与道路桥梁工程技术专业人才培养方向契合的只有BIM职业技能等级证书。对此,基于BIM职业技能等级证书的技能要求,分析道路桥梁工程技术专业"书证融通"的实施要点...
关键词:“1+X证书” 高职院校 道路桥梁工程 BIM技术 人才培养 
基于成果导向理念的铁道工程技术专业教学改革与实践被引量:2
《河南教育(教师教育)(下)》2020年第11期12-15,共4页陈维英 刘明学 章韵 
陕西省职业技术教育学会2019年度职业教育研究课题“基于成果导向的高职铁道工程技术专业教学改革研究与实践”研究成果,项目编号:SZJYB19-200。
2013年6月,我国加入《华盛顿协议》,成为该协议签约成员,这标志着具有国际实质等效的工程教育专业认证工作在我国启动了。工程教育专业认证需遵循三个基本理念:成果导向、以学生为中心、持续改进。1981年,学者威廉·斯派蒂提出成果导向...
关键词:工程教育专业认证 国家教育改革 能力导向 以学生为中心 《华盛顿协议》 目标导向 成果导向 需求导向 
新时期高职院校学生社团建设现状及创新路径研究被引量:5
《科教导刊(电子版)》2019年第12期52-52,54,共2页汪琦 刘明学 姚天魁 张肖 
2018年陕西高校辅导员工作精品项目“坚持品牌导向,深耕实践育人--高职院校学生职业素养培养工程建设”(项目编号:2018FXM11);2017年陕西高校辅导员工作精品项目“基于专业社团的高职学生创新能力培养研究与实践”(编号:2017FXM13)。
高职院校的学生社团组织是锻炼和提升学生综合能力、丰富课余生活和拓展视野的重要平台,同时也是校园文化传承和发扬的重要载体,具有举足亲重的地位。学生社团更是学校思想政治教育的重要抓手,加强高职院校学生社团建设意义重大、影响...
关键词:高职院校 学生社团 创新路径 
工科高职全周期贯穿创新创业教育的人才培养模式改革研究被引量:5
《教育科学论坛》2018年第33期24-26,共3页刘明学 杨勃 薛振华 
2017年陕西高校辅导员工作精品项目(2017FXM13)
工科高职院校实施全周期贯穿创新创业教育的人才培养模式,在人才培养过程中突出校企协同育人,健全创新创业课程体系;突出创新思维培养,开展专业教学改革;突出工匠精神培养,开展素质教育改革。同时,在学院层面健全组织、制度、经费保障体...
关键词:工科高职 全周期 创新创业教育 培养模式 
“3·2·1”学生党员教育模式构建的实践探索——以Y职院道桥工程系学生党支部为例被引量:2
《改革与开放》2018年第22期106-108,共3页姚天魁 刘明学 李昌锋 汪琦 
文章以Y学院学生党支部为例,在新时期,以推进社会主义核心价值观教育和建立高校学生党员教育体系为主要目标,阐述了利用"三个研读、两个实践、一个带动"的"3·2·1"党员教育模式塑造一名合格党员的实践探索,以探寻高校培养中国特色社会...
关键词:高职学生 党员教育 实践 
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