史志谨

作品数：45被引量：80H指数：5
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发文领域：文化科学文学社会学哲学宗教更多>>
发文期刊：《学习与探索》《和田师范专科学校学报》《道德与文明》《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
所获基金：陕西省高等继续教育教学改革研究项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题陕西省哲学社会科学基金更多>>
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父性崇拜与当代小说
《南京师范大学文学院学报》2016年第1期62-66,共5页徐翔 史志谨 
陕西省社科基金项目(编号:2014I28)
父性崇拜作为一种集体无意识,一直存在于中西方的文化传统中,反映在文学作品中则是对父亲形象的书写。无论是在社会道德伦理层面,还是在文化象征层面,父亲的形象都起着重要的作用,甚至成为理想、力量、秩序的象征。中国文学不乏对父亲...
关键词：父性崇拜 隐形父亲 
现代远程教育教师聘用机制研究
《当代教师教育》2015年第4期23-28,共6页史志谨 王小洁 
西北工业大学高等教育研究基金(2012GJY13)
教师聘用是现代远程教育人力资源管理的核心因素,目前国内外对现代远程教育教师的研究大多集中在教师角色、教师素质和教师专业化等方面,对教师聘用机制的研究涉及不多,且缺乏一定的系统性。通过分析现代远程教育教师聘用机制的现状和...
关键词：现代远程教育 教师聘用 构建策略 
成人高等教育教学改革策略论纲被引量：1
《当代继续教育》2015年第5期4-10,36,共8页史志谨 
陕西省高等继续教育教学改革研究项目<高等继续教育教学改革策略研究>(编号:13J15)的阶段性成果。主持人:史志谨
在构建终身教育体系,建设学习型社会语境下,我国成人高等教育教学模式的改革势在必行。应该更新与确立成人高等教育教学思想与观念,探索建设新形势下成人高等教育新的教学体系与评价机制。
关键词：终身教育 成人高等教育 教学改革 教学思想 教学体系 评价机制 
论高等继续教育的转型发展策略被引量：10
《当代教师教育》2014年第1期80-84,共5页史志谨 
陕西师范大学人文社会科学研究基金重点项目(09SZD15)
目前我国继续教育"正处于一个难得的机遇期",也处于"一个艰难的转型时期"。高等继续教育转型,在方向上主要应把握五个问题,一是要真正转变观念,二是继续坚持办好学历教育,三是实现传统继续教育与现代远程教育的融合,四是履行高校的社会...
关键词：高等继续教育转型 转变观念 学历教育 融合 社会服务职能 内涵发展 
关于教师职后继续教育的思考被引量：5
《教师教育论坛》2014年第1期48-53,共6页史志谨 
在教师教育中,教师职后非学历教育培训显得尤为重要。目前应该注重从以下几个方面做好工作:致力于教师教育一体化建设,构建面向学习型社会的全新的教师在职培训体系;职后教育要促进教师专业化,提高教师的专业化水平;职后教育要适应教育...
关键词：教师职后教育 教师培训 教师教育一体化 教师专业化 教育终身化 主动学习 
从缄默知识观谈成人教育教师隐性教育观念转变
《当代教师教育》2013年第4期16-19,30,共5页史志谨 刘孟 
当前经济全球化水平不断加深,人才战略深入人心。成人教育凭借其自身的独特性成为实施人才战略中不可缺少的一部分。作为教育系统的一个子系统,应该重视并最大程度的发挥成人教育的作用,使它产生更广泛的积极影响。本文首先对教师的隐...
关键词：缄默知识 教师 成人教育 隐性教育 观念转变 
关于现代远程教育的质量标准与质量保证体系建设的思考被引量：4
《高等继续教育学报》2013年第6期1-5,共5页史志谨 
我国现代远程教育质量的现状不容乐观,存在诸多问题。要改变现状,必须明晰远程教育的质量内涵,加快制定远程教育质量标准,加快质量保证体系建设的步伐。
关键词：现代远程教育 教育质量 质量保证体系 
传统成人高等教育与现代远程教育融合的思考被引量：2
《当代继续教育》2013年第5期4-8,共5页史志谨 
陕西省高等继续教育教学改革重点研究项目<现代远程教育与成人教育融合发展研究>(项目编号11J11)的研究成果。主持人:史志谨
传统成人教育与现代远程教育融合已是大势所趋。两种教育形式中的招生、学籍管理、教务管理要整合,教学过程、教学管理要融合。融合的重点是教学组织和教学过程。目前应秉承兼顾需求、适合多数的原则,进行教学设计:进一步拓宽学生的学...
关键词：现代远程教育 成人教育 教务整合 教学融合 一体化 多维化 
引入市场机制:成人高等教育的应然选择被引量：2
《河北工业大学学报（社会科学版）》2012年第1期34-38,共5页史志谨 宋东浩 
陕西师范大学2011年创新基金资助项目(2011CXS001)
我国成人高等教育在发展过程中存在地位逐渐边缘化、缺乏成教特色、教育质量偏低、竞争力不足等问题,要实现成人高等教育的可持续发展,必须在市场机制下更新观念,增强市场意识;加强改革,凸显成教特色;提高质量,增强核心竞争力。
关键词：市场机制 成人高等教育 应然选择 
传统远程教育与现代远程教育教学方式融合策略被引量：4
《当代教师教育》2012年第1期85-87,共3页史志谨 
函授、夜大学教育,是我国传统成人高等教育的两种主要形式,网络教育是现代远程教育的一种高级形式。实现传统成人教育与现代远程教育的深度融合,是成人高等教育保证质量、稳步发展的必然趋势。采用哪些策略进行融合,是我们应该认真探究...
关键词：传统成人教育 现代远程教育 融合 策略 
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