张君斐

作品数：19被引量：39H指数：4
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供职机构：嘉兴职业技术学院更多>>
发文主题：国际贸易实务WTO高等职业院校实践教学出口退税政策调整更多>>
发文领域：经济管理文化科学更多>>
发文期刊：《今日财富》《职业技术教育》《中小企业管理与科技》《金融经济》更多>>
所获基金：浙江省职业技术院校党建研究会度科研立项项目浙江省教育科学规划课题更多>>
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“八八战略”指引下嘉兴产业创新服务综合体建设对策研究
《中小企业管理与科技》2019年第31期50-51,共2页祁小华 张君斐 
嘉兴职业技术学院2019年校立科研项目《“八八战略”指引下嘉兴产业创新服务综合体建设对策研究》研究成果,编号jzyy201922。
在“八八战略”、嘉兴市委提出的“八个方面优势,八个方面举措”指引下,论文围绕嘉兴市产业创新服务综合体建设中存在的问题与难题,深度调研产业创新服务综合体对产业经济增长的有效途径,结合国内外先进地区的经验和做法,提出“八八战...
关键词：“八八战略” 产业创新 服务综合体 
“互联网+”背景下嘉兴家纺业智慧转型升级探索与实践被引量：1
《中小企业管理与科技》2019年第29期110-111,共2页祁小华 张君斐 
嘉兴职业技术学院2019年校立科研项目《“八八战略”指引下嘉兴产业创新服务综合体建设对策研究》研究成果，编号jzyy201922
“互联网+”正以一种摧枯拉朽的态势,重塑着经济结构和产业面貌。“互联网+”以移动互联网为基础,通讯信息技术为辅助,与传统的各个行业进行跨界融合,形成一种新的经济形态。嘉兴家纺业是我国重要的产业集群,有着自身优势,但也面临着严...
关键词：“互联网+” 产业集群 跨界融合 
以“专业点+企业群”为特征的现代学徒制人才培养模式研究——以国际商贸类专业为例被引量：2
《中小企业管理与科技》2019年第30期112-113,共2页祁小华 张君斐 
嘉兴职业技术学院2019年现代学徒制科研专项项目《以“专业点+企业群”为特征现代学徒制人才培养模式研究——以国际商贸类专业为例》研究成果，编号jzyx201904;2019年度浙江省成人教育与职业教育科研课题《职教集团背景下“产教融合，协同育人”模式创新研究——以高职外贸类专业群为例》研究成果，编号19-高12
在“产教融合,协同育人”的背景下,在《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等国家层面文件中,教育部关于深入推进现代学徒制的顶层设计中,产教融合、协同育人过程中存在一定的问题,以“专业点+企业群”为特征,以国际商贸类专业为例...
关键词：专业点 企业群 现代学徒制 
高职“宠物文化”课程资源库建设探索与实践被引量：1
《科教文汇》2018年第24期94-95,共2页贾艳 张君斐 禹海杰 祝天龙 陈一飞 
教育部立项的职业教育"现代宠物技术"专业教学资源库项目资助;编号:2014-2;浙江省2016年度高等教育课堂教学改革项目:云环境下"宠物文化"翻转课堂研究与实施项目资助;项目编号:kg20160918;嘉兴职业技术学院2017年度精品在线开放课程:宠物文化项目;项目编号:JPZXKC09
"宠物文化"课程是根据现今宠物热新开发的课程,"宠物文化"课程资源库是职业教育"现代宠物技术"专业教学资源库子项目。本文阐述了"宠物文化"课程资源库的建设背景和建设思路,探索"宠物文化"课程资源库在智慧职教平台上的建设过程,阐述...
关键词：宠物文化 课程资源库 在线课程 智慧职教 职教云 
基于企业联盟的高职小班化教学路径研究——以《外贸跟单》为例
《今日财富》2018年第8期121-121,共1页祁小华 张君斐 
2017年嘉兴职业技术学院课堂教学改革项目研究成果,项目编号为KG201712
浙江高等职业教育创新发展3年行动计划发布,提出到2018年高职院校小班化授课比例超过45%,可见小班化教学是高职院校提高人才培养质量的必经之路。本文通过校企合作背景下组建的企业联盟,充分利用现有资源,尝试提出相关教学途径:在企业...
关键词：外贸跟单 课程教学 小班化教学 高职院校 
以建立校内评估制度推进实践教学基地建设与管理被引量：2
《教书育人（高教论坛）》2015年第1期42-44,共3页张君斐 
嘉兴职业技术学院2013年教学改革项目"以建立校内评估制度推进实践教学基地建设与管理的研究与实践"(项目编号:JG005)
一高职院校实践教学基地建设与管理的现状高职教育体制改革是一项系统工程,下放管理权限是高职教育体制改革的一个重要方面。＂十二五＂期间,浙江省按照＂适度规模、改善结构、提高质量、彰显特色、增强服务＂的总体目标深化高等职业教...
关键词：实践教学基地 教育体制改革 高等职业教育 管理权限 补助经费 专业群 提高质量 资源配置 基地评估 工科类 
以“外贸平台+工作室”为载体的国际贸易实践教学模式被引量：6
《教书育人（高教论坛）》2014年第6期95-97,共3页张君斐 
浙江省教育科学规划2013年重点研究课题"以‘外贸平台+工作室’为载体国际贸易实践教学模式研究"(项目编号:SB143)
高职国际贸易实务专业是实践性很强的综合性应用专业,因进出口业务涉及报关、报检、运输、保险、交单、核销、结汇等环节,和海关、银行、国税局、外运公司、保险公司、出入境检验检疫局等部门关系密切,这就要求专业教学在重视理论教学...
关键词：国际贸易实践 进出口业务 校内实践 国际贸易实务 国税局 交单 部门关系 报检 合作企业 国外客户 
嘉兴市农产品地理标志国际法律保护的现状及对策被引量：1
《浙江农业科学》2011年第6期1218-1221,共4页张君斐 
立足嘉兴农产品资源,提出加深对地理标志国际法律保护的研究,实施嘉兴农产品地理标志战略,利用地理标志制度对嘉兴农产品进行国际法律保护,加大国际注册力度,提升国际竞争力。
关键词：农产品 地理标志 国际法律保护 嘉兴 
《国际贸易实务》课程情境训练教学模式研究被引量：13
《职教论坛》2010年第21期59-62,共4页张君斐 蒋紫文 
浙江省高职教育研究会2009年研究课题:国际贸易实务课程情境训练教学模式研究(课题编号:YB09076)的研究成果,课题主持人:张君斐
＂以典型产品为载体、以典型工作任务为核心＂的《国际贸易实务》课程情境训练教学模式旨在将工作和学习形成一个有机整体,构建工学结合的《国际贸易实务》课程情境训练教学平台,建立开放共享的课程教学运行机制,实现教学过程真实性、...
关键词：国际贸易实务 情境 训练 教学 
以典型产品贸易为学习情境的《国际贸易实务》课程开发被引量：9
《职业技术教育》2010年第14期41-43,共3页张君斐 
浙江省教育科学规划2010年度高校研究课题<以典型产品贸易为学习情境的〈国际贸易实务〉课程开发与教学模式研究>(编号:SCG550);主持人:张君斐
《国际贸易实务》课程开发中,以典型产品贸易为学习情境,选择的典型产品由简单到复杂;对典型产品贸易的工作任务进行分析,明确典型产品贸易的工作对象、工作步骤、工作要求、工艺流程规范等内容;以典型产品为载体进行学习情境设计,并进...
关键词：高等职业院校 国际贸易实务 课程开发 典型产品 学习情境 
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