李贺静

作品数：24被引量：25H指数：3
导出分析报告
供职机构：广西科技大学更多>>
发文主题：英语高职高专英语教学大学英语个人网站更多>>
发文领域：语言文字文化科学医药卫生文学更多>>
发文期刊：《文教资料》《中国新通信》《高教学刊》《卫生职业教育》更多>>
所获基金：广西高校科学技术研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于混合式教学的大学英语"金课"建设被引量：1
《西部素质教育》2020年第15期112-113,共2页李贺静 
文章首先对"金课"进行了概述,然后提出了基于混合式教学的大学英语"金课"建设路径,包括打造大学英语"金课"教师团队、建立多层次的课程教学目标、进行一体化教学设计、建立以评促学的教学评价体系.
关键词："金课" 大学英语 混合式教学 
基于课程思政的大学英语“金课”的建设被引量：1
《内蒙古教育》2020年第8期12-13,共2页李贺静 
各高校都在研究和实践课程思政。大学英语具有工具性和人文性的双重数形,在"金课"建设中融入课程思政的教育理念,有着自身的课程优势,以立德树人为根本任务,与思政课程协同育人,达成大学英语新的教学目标。
关键词：大学英语 课程思政 金课 课堂教学 教学改革 
“支架”式教学在英语互动课堂的应用研究
《读与写（教育教学刊）》2019年第8期11-11,48,共2页李贺静 
通过'支架'式教学,构建英语教学互动课堂,培养学生不仅获取英语知识,而且获得独立的分析和解决问题的能力,形成自主学习的良好习惯。
关键词：英语教学 互动课堂 支架式教学 
媒介融合背景下构建大学英语立体化教学模式
《现代交际》2019年第14期164-165,共2页李贺静 
媒介融合背景下,构建大学英语立体化的教学模式,线上线下一体化教学设计,以学生为主体,适应学生个性化自主学习需求,可有效提高学生自主学习能力和英语综合应用能力。
关键词：媒介融合 大学英语 立体化教学 教学模式 
大数据背景下建立大学英语数字化教学模式的研究被引量：6
《中国新通信》2019年第10期188-189,共2页李贺静 刘彦臻 
2016年度广西高等教育本科教学改革工程项目重点项目(项目编号:2016JGZ140)大数据背景下系统化大学英语SPOCs开发与应用研究
大数据背景下,构建大学英语立体化、数学化的教学模式,以学生为主体,具有全程跟踪的、多样化的、即时反馈等特征,适应学生个性化自主学习需求,可有效提高学生自主学习能力和英语综合应用能力。
关键词：大数据 大学英语 数字化教学 教学模式 
生态翻译学视角下解读英译汉片名被引量：1
《英语广场（学术研究）》2018年第4期24-25,共2页李贺静 周桂香 凌春风 
2015年度广西高校科学技术研究项目(项目编号:KY2015LX188)生态翻译视角下电影英文片名汉译的等效研究
针对电影片名的英译汉水平参差不齐的现象,本文拟通过生态翻译学的语言维、文化维和交际维的"三维"原则解读英译汉片名,希望能找到一个能合理评价电影英文片名汉译的方法。
关键词：生态翻译学 电影片名 英译汉 三维原则 适应性选择转换 
《小世界》后现代主义文学特征评析
《语文建设》2017年第11Z期41-42,共2页李贺静 
《小世界》是戴维·洛奇的“校园三部曲”之一,主人公珀斯刚刚踏入文坛,遇到了安洁莉卡并对她产生了爱慕之情。安洁莉卡充满了神秘感,令人难以捉摸,她在戏弄了珀斯之后不知去向。为了追寻心中的文学缪斯——安洁莉卡,珀斯踏遍世界各地,...
关键词：《小世界》 人物有限视角 后现代主义文学 
基于生态翻译视角构建护理口语教学模式的实证研究
《高教学刊》2017年第3期99-99,101,共2页李贺静 凌春风 周桂香 
2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目"生态翻译视角下护理英语口语教学的研究与实践"(编号:2015JGB292)
以生态翻译视角解析和建立护理口语教学模式,目的是保持双方语言转换和文化交流的平衡,教学中以学生为主体,引导学生提升自主学习能力,提高学生的文化差异识别能力和英语综合应用能力。
关键词：生态翻译学 护理英语 口语教学 英语教学 
英语单词右脑图像记忆方法研究
《广西教育》2016年第47期152-153,共2页唐季红 周桂香 李贺静 
广西科技大学2014年度科学基金项目(社会科学类)“英语单词右脑图像记忆方法研究”(校科社1419208)
本文探索英语单词右脑图像记忆原理及方法,研究一套合理的英语单词图像记忆方法,让学生们能爱上英语学习,容易记住英语单词。
关键词：英语单词 右脑图像记忆 研究 
大数据背景下英语数字化教学转型的思考被引量：8
《教学与管理（理论版）》2016年第9期92-94,共3页李贺静 
网络的互联互通推动数字化教学的普及,在线教育成为学生教育的重要组成部分,这种自由、高效的教学形式,改变了原有教育模式,特别是英语数字化教学,在利用大数据数字信息平台与全球资源的互动链接下,将发生根本性改变。本文从多角度阐述...
关键词：大数据 数字化 教学模式转型 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部