郭晖

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发文主题：师范生三笔字高师院校师范生从教技能教学改革更多>>
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发文期刊：《中国信息技术教育》《太原师范专科学校学报》《中国培训》《太原师范学院学报（社会科学版）》更多>>
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师范院校学生职业素养与就业能力提升对策探讨被引量：4
《中国培训》2021年第3期74-75,共2页郭晖 
在新时代,社会对教师队伍素质的要求不断提高,师范生是未来从事教育教学工作的重要力量,师范生的职业素养直接影响到教育教学水平。在培养师范生的过程中,应以真实课堂为基本依据,将职业素养进行细化,从多个层面培养师范生的从教能力,...
关键词：教师队伍素质 师范生培养 师范院校 教育教学水平 职业素养 真实课堂 从教能力 辩证关系 
高师院校师范生礼仪教育探析——以太原师范学院“教师礼仪”课程教学为例被引量：1
《内蒙古教育（B）》2018年第7期120-121,共2页郭晖 
教育无小事,教师无小节。礼仪教育是高师院校人才培养的重要内容,也是素质教育改革对教师素养的基本要求。新时期如何培养师范生良好的礼仪素养、如何加强高师生的礼仪教育,成为高师院校的重要任务之一。
关键词：师范生 礼仪素养 教育 
关于高校教师师德建设的有效探究
《教书育人（高教论坛）》2016年第8期62-63,共2页郭晖 
随着我国教育体制的不断改革,高等教育也越来越普及,而高等教育的教学水平也直接影响着我国国民的整体素质以及我国的经济发展。在新的教育体制下,高校教师师德建设成为了提高高校教学水平的重要措施,高校师德队伍建设也成为高校建设的...
关键词：高校师德 存在问题 措施 
微课环境下高师院校师范生微格教学训练模式研究被引量：2
《中国信息技术教育》2014年第24期10-11,共2页郭晖 温志宏 
本文在分析目前高师院校微课教学进行调查和现状问题分析的基础上,探索出微课环境下高师院校师范生微格教学训练模式。
关键词：师范生 微课教学 训练模式 
网络时代高师院校学生三笔字教学的思考被引量：1
《职业时空》2011年第12期105-106,共2页郭晖 
如今大学生写信用邮件,课程论文靠打印,课堂笔记去拷贝课件,提笔写字对于他们而言已十分陌生。有人认为,这是时代的进步,是社会发展的必然趋势。但是对于即将走上中小学讲台的高师学生来说,却是不可忽视的大问题。文章就高师院校三笔字...
关键词：高师学生 三笔字 网络时代 
傅山与顾炎武友缘探析
《沧桑》2010年第3期130-131,共2页郭晖 
傅山和顾炎武都是明末清初的著名学者、思想家,他们在生平、经历、哲学、经史学、古音韵学等方面有许多相似之处。顾炎武在51岁时,自平阳,登霍山,赴太原,访傅山,与傅山结下深厚的友谊。本文拟对傅山与顾炎武的交往作概略考察和论述,从...
关键词：傅山 顾炎武 友缘 
陶行知师范教育课程设置的现实启示
《职业时空》2010年第5期107-108,共2页郭晖 
陶行知对师范教育的课程设置,坚持从中国的实际情况出发,根据教学做合一的原则,以师范的全部生活需要为标准来进行制定。文章着重论述陶行知师范教育的课程设置,并分析此举措对当前中国师范教育课程改革产生的巨大历史影响。
关键词：陶行知 师范教育 课程设置 
重视三笔字教学改革 提高师范生从教技能被引量：5
《太原师范学院学报（社会科学版）》2009年第6期169-170,共2页郭晖 陈宇涛 
"三笔字"是高等师范院校学生必修的一门教师从教技能训练课程,其目的是让学生运用毛笔、钢笔、粉笔写出规范、美观的汉字。但是,由于电脑的普及,学生对于汉字书写重视程度不够。因此,应尽快确立"三笔字"书法教育的有利地位,构建比较完...
关键词：师范生 三笔字 从教技能 
高师院校大学生创新素质教育探析被引量：1
《沧桑》2009年第5期189-190,共2页郭晖 温志宏 
创新教育的实施、创新人才的培养,是一项战略性的系统工程。国运兴衰于教育,教育成败于教师。高师院校是培养教师队伍的前沿阵地。因此,加强高师院校大学生的创新素质教育就显得极为重要。
关键词：高师院校 创新素质教育 知识经济 
大学生创造性学习初探被引量：1
《太原师范专科学校学报》2002年第2期41-42,共2页郭晖 
创造性学习是针对继承性学习而言的。创造性学习不仅掌握知识、技能和行为规范 ,而且要在此基础上不断深化 ,进行再创造。在大学阶段 ,大学生创造性学习将具有发人深省的周密的理论性 ,勇敢尝试的操作性。大学生创造性学习关系到大学生...
关键词：大学生 创造性学习 
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