韩国法

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发文主题：中考初三初二液体压强变阻器更多>>
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找准起点 抓住要点 生成亮点——谈苏科版初中物理教材插图教学被引量：2
《中学物理》2023年第2期36-40,共5页刘学山 韩国法 
“图文并茂,形象生动”是苏科版初中物理教材特点之一.教材中的插图,有的直观表明了教学内容,有的包含重要物理知识,还有的拓展了学生的思维境界.作为物理教师,要高度重视,认真钻研,巧妙运用,充分发挥插图在初中物理教育教学中的重要作...
关键词：初中物理 苏科版 教材插图 有效运用 作用 
“密度计的刻度为什么上疏下密”问题探析被引量：1
《实验教学与仪器》2015年第12期29-29,共1页徐海 韩国法 
根据漂浮的条件F浮=G物可知,同一支密度计漂浮在不同的液体中所受浮力的大小是相同的;又根据阿基米德原理F浮=ρ液V排g可知,在浮力相同时,ρ液与V排成反比,即ρ液大的V排小。因此,同一支密度计,漂浮在密度大的液体中时,排开液体的体积小...
关键词：密度计 阿基米德原理 下密 成反比 上疏 中所 数形结合 教学图 减小量 大时 
“探究不同材料对磁体吸引铁质回形针的影响”实验改进与目的研究
《物理通报》2014年第11期89-90,共2页徐海 韩国法 
"探究不同材料对磁体吸引铁质回形针的影响"实验,教材中的方案设计在实际操作中难度较大,不易成功;同时,很多教师对本实验的目的把握出现了一些偏差.本文作者将从实验改进和实验目的两个方面对本实验加以阐述.
关键词：磁体 回形针 吸引 目的 
生活物理与电路设计
《实验教学与仪器》2014年第4期34-36,共3页任瑞明 韩国法 
电路在生产、生活中的应用非常广泛，涉及到现代生活的方方面面。简单电路的设计，一方面是初中物理教学的要求，另一方面也是初中阶段培养创新能力的一种途径。解决该类问题的一般步骤是：一是仔细审题，明确题目中的要求；二是根据题...
关键词：电路设计题 初中物理教学 现代生活 用电器 简单电路 创新能力 初中阶段 连接方式 
开关与电路设计
《数理天地（初中版）》2014年第3期33-34,共2页韩国法 
例1轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯．四个车门中只要有一个门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光．下列四个模拟电路图中，能正确体现该装置工作原理的是（）
关键词：电路设计 开关 工作原理 电路图 车门 
对“探究影响电流做功多少的因素”实验思考被引量：1
《中学物理（初中版）》2013年第5期85-86,共2页韩国法 桂艾祥 
苏科版物理教材九下“探究影响电流做功的因素”的实验，实验目的需要学生通过实验了解电流做功与哪些因素有关．由于学生还没有接触过专门测量电功的仪器，所以实验采用的是定性研究的方法．该实验设计如图1、图2所示．
关键词：实验目的 做功 电流 物理教材 实验设计 苏科版 学生 仪器 
欧姆表问题一则
《数理天地（初中版）》2012年第9期45-45,共1页韩国法 
题实验室里可以用欧姆表来直接测量电阻．如图1虚线框内是欧姆表的简化结构图，它由灵敏电流表、电源、变阻器等组成．在a,b间接入一个电阻R，电路中就有一个对应电流I，即电阻R与电流表的读数I有一一对应关系．所以，由电流表的指针位...
关键词：欧姆表 直接测量 对应关系 电流表 电阻 结构图 实验室 变阻器 
对中考材料阅读题的分析与思考被引量：1
《物理教学》2012年第7期43-45,52,共4页韩国法 
材料阅读题又称信息题，它的题干以日常生活、生产及现代科技中的某个事件、问题为情景提供一些信息，让同学们通过阅读、理解，思考和分析，正确提取、检索与转化有用信息，然后应用题干中的相关信息去解决问题。解答这类试题对学生的...
关键词：材料阅读题 中考 学生素质 物理问题 课外阅读量 能力的培养 信息题 日常生活 
巧用凸透镜成像规律求解有关调节的问题
《物理教师（初中版）》2011年第5期50-52,共3页韩国法 
凸透镜成像规律可以概括为：“一焦分虚实，二焦分大小，物近像远像变大”；成虚像时，“物距增大，像变大”．其中，正确理解“物近像远像变大”这一规律，对于解决利用凸透镜工作的光学元件的调节问题很有用．
关键词：透镜成像规律 求解 巧用 光学元件 凸透镜 虚像 物距 
对一道中考力学综合题的分析
《物理教师（初中版）》2011年第1期57-57,共1页韩国法 
题目：（2008北京中考题）如图是一个上肢力量健身器示意图．配重A受到的重力为1200N，其底面积为5×10^-2 m^2。B、C都是定滑轮，D是动滑轮；
关键词：力学综合题 中考 示意图 健身器 底面积 定滑轮 动滑轮 重力 
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