马天宇

作品数：16被引量：15H指数：2
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供职机构：上海市浦东教育发展研究院更多>>
发文主题：儿童儿童情绪游戏治疗金钱观中班幼儿更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教医药卫生轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《上海建桥学院学报》《今日教育（幼教金刊）》《中国心理卫生杂志》《教师教育学报》更多>>
所获基金：上海市浦东新区科技发展基金更多>>
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学前深度教研的循证实践研究——以“基于幼儿平衡运动经验连续性的观察与支持”的教研活动为例
《上海课程教学研究》2025年第2期49-54,60,共7页李继文 马天宇 
上海市教育科学研究项目“学前深度教研的循证实践研究”(项目编号:C202303);“数字化转型背景下基于“问-询-诊”学习模式的区域教师智囊库构建与应用研究”(项目编号:C2025298)的阶段成果。
依据学前深度教研的内涵及其关键维度构建了“学前深度教研自评表”,并通过数据分析验证教研活动的深度。同时,借助课堂AI观察系统,对自评表数据进行佐证,以多角度评估教研活动的水平。研究表明,学前深度教研对于提升教研品质和教师专...
关键词：学前教育 深度教研 循证研究 案例分析 
幼儿园户外活动中教师观察支持的痛点与痒点分析
《早期教育（幼教·教育科研）》2024年第4期16-21,共6页李继文 马天宇 
本研究对上海市浦东新区629名学前教师在户外活动中观察与支持的痛痒点进行了调查。结果发现:教师在户外活动中面临诸多挑战,如难以观察捕捉户外活动中的价值点,难以解读幼儿真实的想法和需求,难以支持幼儿向“最近发展区”迈进,观察记...
关键词：户外活动 学前教师 观察支持 
学前儿童情绪检核量表(教师卷)的信效度检验及上海常模被引量：2
《中国健康心理学杂志》2022年第10期1519-1524,共6页马天宇 杜亚松 程永琛 华弥之 何文婕 张喜燕 
2020年度上海市学校德育“德尚”重点项目中文版《学前儿童情绪检核表》的标准化研究(编号:DS2020ZD004);上海市浦东新区科技发展基金民生科研专项资金医疗卫生项目(编号:PKJ2017-Y67)。
目的:引进美国学前儿童情绪检核量表(PFC-S)并进行中文版修订,考察其在上海学前儿童中的信度和效度,并建立上海教师卷常模。方法:采用分层整群抽样的方法,在上海市采样来自11所幼儿园的1130例幼儿(男578,女552),由教师填写PFC-S,进行信...
关键词：学前儿童 抑郁 情绪检核量表 信度 效度 常模 
学前儿童情绪检核量表(家长版)的效度和信度评价被引量：1
《中国心理卫生杂志》2022年第9期786-792,共7页马天宇 杜亚松 程永琛 华弥之 何文婕 张喜燕 
2020年度上海市学校德育“德尚”重点项目——中文版《学前儿童情绪检核表》的标准化研究(DS2020ZD004);上海市浦东新区科技发展基金民生科研专项资金医疗卫生项目(PKJ2017-Y67)。
目的:引进学前儿童情绪检核量表(PFC-S),考察其在上海学前儿童中的效度和信度。方法:选取上海市2968名学前儿童的家长开展网络调查,以长处与困难问卷(SDQ)、Achenbach儿童行为量表(CBCL)作为平行效度检验的工具。间隔6周后,选取436例幼...
关键词：学前儿童 抑郁 情绪检核量表 效度 信度 心理测量学 
幼儿园研修组织领衔人胜任力模型探究——基于德尔菲法的分析
《教师教育学报》2022年第3期37-44,共8页马天宇 
为进一步完善校本研修机制,建设一支高素质、专业化、创新型的教师专业发展引领者队伍,研究试图通过优秀幼儿园研修组织领衔人所表现出来的关键行为,分析其已经具备的胜任力特征,并采用德尔菲专家咨询法编制“幼儿园研修组织领衔人胜任...
关键词：幼儿园 校本研修 领衔人 胜任素质 德尔菲法 
新型冠状病毒肺炎疫情期间幼儿居家心理状态的网络调查
《中国健康心理学杂志》2020年第12期1842-1847,共6页马天宇 杜亚松 王伟杰 程永琛 何文婕 
目的:调查新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)疫情对幼儿居家时期心理状态,为疫情后幼儿尽早回归正规生活提供建议,并为有关部门制定和实施相关的幼儿心理健康干预政策提供依据。方法:本研究为横断面研究,采用自行设计的网络问卷,于2020年3...
关键词：幼儿 心理状态 网络调查 新型冠状病毒肺炎 居家 
团体游戏治疗对5岁儿童情绪行为问题的干预研究被引量：4
《上海教育科研》2019年第12期83-87,共5页马天宇 卢丽琼 
2018年度上海市教育科学研究一般项目《游戏治疗视域下幼儿情绪行为问题团体辅导的应用研究》（编号：C18050）的阶段性研究成果
本研究对上海某幼儿园5岁左右的中班幼儿进行团体辅导,采用等组前后测实验设计,实验组采用团体游戏治疗的方式,每周1小时对儿童进行连续12周的结构式团体游戏治疗干预和3次家长团体辅导,对照组不做任何处理。结果表明,经过团体游戏治疗...
关键词：团体 游戏治疗 情绪行为问题 干预 
游戏治疗理论模式——基于儿童为中心的游戏治疗研究述评被引量：1
《上海建桥学院学报》2018年第2期7-12,共6页卢丽琼 马天宇 
本课题为上海市教育科学研究一般项目“游戏治疗视域下幼儿情绪行为问题团体辅导的应用研究”（项目编号：C18050）的阶段成果.
游戏治疗是指受过训练的治疗师运用游戏的治疗性力量去协助个案预防或解决心理社会困境，从而使被治疗者获得最大的成长和发展的一种心理治疗方法。文章在梳理1983年以来国内外游戏治疗文献的基础上，对游戏治疗的理论发展及游戏治疗方...
关键词：游戏治疗 儿童咨询与辅导 心理治疗 
以提升幼儿注意力集中水平为目标的教师课堂教学秩序调控策略
《教师》2016年第11期122-124,共3页马天宇 
注意力是保证课堂教学效果的关键,本研究立足于提升集体教学活动中幼儿的专注水平,探讨课堂中幼儿注意力集中的表现及影响因素,采用正面引导的方法,构建积极主动的课堂教学秩序,从而为提升儿童学习效益以及整个课堂效果提供理论依据,为...
关键词：注意力 课堂教学 秩序 策略 
四问儿童的金钱观——从中班幼儿角色游戏视角解读
《今日教育（幼教金刊）》2015年第3期35-36,共2页马天宇 
金钱观是对金钱的根本看法和态度，是和人生观紧密相连的。3～6岁儿童的人格发展尚不健全，对于金钱的意识也处于萌芽阶段，因此对于儿童金钱观的教育一直存在着争议。
关键词：金钱 儿童 解读 游戏 幼儿 萌芽阶段 人生观 
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