丁宁

作品数：7被引量：59H指数：5
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供职机构：中国医科大学更多>>
发文主题：带教本科本科护生多元智能理论护生更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《护理实践与研究》《沈阳医学院学报》《中国医学教育技术》《护理研究（中旬版）》更多>>
所获基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
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基于检索增强生成(RAG)技术的医学教学辅助智能问答系统的构建探索
《中国医学教育技术》2025年第1期1-5,共5页丁宁 宋雨欣 单泽田 董秀 于敏 
2021年度辽宁省社会科学规划基金教育学项目(L21DED010)。
在医学教育领域,人工智能技术的应用前景广阔,但其在特定知识领域的准确性和可靠性尚须提高,这限制了其在医学教学辅助智能问答系统中的应用普及。为了解决这一问题,本研究尝试探索一种结合检索增强生成(retrieval augmented generation...
关键词：生成式人工智能 医学教育 智能问答系统 幻觉问题 RAG技术 
学习金字塔理论在儿科护理学翻转课堂实验教学中的应用效果被引量：28
《护理研究（上旬版）》2017年第4期1252-1254,共3页丁宁 刘蕾 王茜 
辽宁省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题;编号:JG15DB423
[目的]探讨学习金字塔理论在儿科护理学翻转课堂实验教学中的应用效果。[方法]采用便利抽样的方法从我校2014级4个护理本科班中随机抽取2个班作为观察组,另外2个班作为对照组;观察组采用学习金字塔理论与翻转课堂相结合的教学方法,对照...
关键词：学习金字塔 儿科护理学 翻转课堂 实验教学 自主学习 批判性思维 
生命网工作模式对糖尿病患者自我效能感的影响及分析被引量：1
《沈阳医学院学报》2015年第2期92-93,共2页丁宁 刘蕾 
我国糖尿病患病率逐年增加,很多患者缺乏对糖尿病有关知识的了解,不能合理使用药物、进行健康锻炼,从而使病情反复或者加重。＂生命网＂（Heart care network）概念是近年来欧美发达国家普遍建立和运用的一套心血管疾病的二级预防模式[...
关键词：生命网 糖尿病 自我效能感 
本科实习医学生心理健康状况及社会支持情况调查被引量：7
《护理研究（中旬版）》2014年第11期4019-4020,共2页丁宁 刘蕾 
中华医学会医学教育分会;中国高等教育学会医学教育专业委员会2012年度医学教育研究立项课题;编号:2012-XL-4
[目的]分析本科实习医学生心理健康状况及其影响因素。[方法]采用症状自评量表(SCL-90)问卷对我校2009级本科实习医学生120人进行心理健康状况调查,并与全国常模比较,以SCL-90总分<160分和≥160分将120名学生分为健康组和问题组,使用社...
关键词：本科 实习医学生 心理健康 社会支持 
循证护理带教模式对培养护生评判性思维的效果研究被引量：14
《吉林医学》2013年第10期1999-2000,F0003,共3页范美 刘蕾 丁宁 
目的:研究循证护理带教模式对培养护生评判性思维的效果。方法:从医院200名2008级高职护理实习生中随机选取120名,并随机分为两组,每组60人,分为实验组和对照组,实验组护生采用循证护理带教模式进行带教,对照组采用传统的临床带教模式...
关键词：循证护理 带教 评判性思维 
多元智能理论在本科护生临床带教中的应用被引量：5
《齐鲁护理杂志》2013年第5期118-119,共2页胡静 刘蕾 丁宁 
目的:探讨多元智能理论在本科护生临床带教中的应用效果。方法:将100名本科护生随机分为观察组和对照组各50名,对照组采用传统的临床带教法,观察组采用多元智能理论。观察两组护生理论知识、操作成绩、各项能力及观察组对多元智能理论...
关键词：多元智能理论 护生 带教 
多元智能理论在本科护生护理带教中的应用研究被引量：5
《护理实践与研究》2012年第21期105-106,共2页范美 刘蕾 丁宁 
目的:探讨多元智能理论指导下的本科护生临床带教效果。方法:2009年6月～2011年6月在我院实习的本科护生100名,随机分为两组,观察组50名,对照组50名。对照组采用传统的临床带教方法,观察组将多元智能理论应用到临床带教中,比较两组临床...
关键词：多元智能理论 本科 护生 护理带教 
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