夏晓青

作品数：32被引量：105H指数：7
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供职机构：扬州市职业大学更多>>
发文主题：高职院校校企合作教育法治教育高校更多>>
发文领域：文化科学政治法律一般工业技术金属学及工艺更多>>
发文期刊：《高校辅导员学刊》《职业技术》《现代职业教育》《中国高新科技》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题更多>>
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“三教”协同创新政策驱动终身学习的内在逻辑与路径优化被引量：2
《教育与职业》2024年第19期73-80,共8页夏晓青 
2021年度教育部人文社会科学研究专项“‘四史’教育融入高职院校思想政治教育的路径研究”的阶段性研究成果。(项目编号:21JDSZ3180)。
党的二十大报告明确提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新”这一重要政策。正确认识和有效落实“三教”协同创新政策,不能囿于具体教育类别和教育问题,而要站在终身学习体系建设的宏观视角加以分析。这一政策满足了经济社会...
关键词：终身学习 职业教育 高等教育 继续教育 协同创新 
类型教育视角下“四史”教育融入高职思政教育的逻辑理路和路径研究被引量：1
《扬州教育学院学报》2023年第1期87-90,共4页夏晓青 
教育部人文社会科学研究专项(高校辅导员研究)课题(21JDSZ3180);江苏省社科应用精品工程思政专项课题(22SZC-072);江苏省教育系统党的建设研究会课题(2021JSJYDJ02147)。
高职教育人才培养规格新要求、“育技”与“育人”不平衡现状、生源质量和构成出现新动向等给“四史”教育融入高职院校思想政治教育提出了时代挑战。为此,要准确把握“四史”教育融入高职院校思想政治教育的核心要义和实践要求,通过“...
关键词：四史 高职思政 类型教育 
高职院校机械类专业培“匠心”育“红心”特色劳动教育方法探索
《职业教育》2023年第7期52-54,59,共4页王兆辰 夏晓青 
扬州市职业大学2021年高等教育科学研究课题(2021GJ08);扬州市职业大学2021年校级教改课题(2021JG03);2021年扬州市职业大学思想政治工作研究课题(sz2021208)。
目前,在高职院校机械类专业的劳动教育中主要存在着认识上轻视、资源投入不足和评价体系不完善的问题。为了有效解决上述问题,以培“匠心”育“红心”为工作特色,从树立学生意识、提升课程内涵、健全评价体系三个方面进行劳动教育课程...
关键词：劳动教育 高职教育 机械类专业 课程思政 
高校加强“四史”教育的价值意蕴与实践路径被引量：2
《哈尔滨职业技术学院学报》2022年第5期74-77,共4页马兵 翟星红 夏晓青 
2021年度教育部人文社科基金项目高校辅导员专项“四史教育融入高职院校思想政治教育的路径研究”(编号:21JDSZ3180);2021年度扬州市社科重点课题“新时代高校加强四史教育的机制与路径研究”(编号:2021YZSK114);2022年度扬州市职业大学党的建设研究会课题(编号:YZZDDJ202212)。
“四史”教育是新时代大学生思想政治教育的必修课,对于高校落实立德树人根本任务具有重要意义。高校加强“四史”教育,有助于大学生做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。“四史”教育要以科学的方法论原则为指导,必须要坚持...
关键词：高校思想政治教育 “四史”教育 立德树人 
从“十一五”到“十四五”:高等职业教育发展主题变迁与高质量发展展望被引量：10
《职业技术教育》2022年第27期53-60,共8页夏晓青 
2021年度教育部人文社会科学研究专项任务项目“‘四史’教育融入高职院校思想政治教育的路径研究”(21JDSZ3180),主持人:夏晓青。
高等职业教育作为职业教育的重要组成部分,承担着培养高素质技术技能人才的重任,具有优化高等教育结构,加快实现教育现代化的重要作用。回顾历史,以国民经济和社会发展五年规划纲要为切口,梳理自“十一五”规划以来我国高等职业教育的...
关键词：高等职业教育 五年规划 高质量发展 发展主题 
青年文化新空间中红色基因的传承理路被引量：1
《高校辅导员学刊》2021年第6期30-35,共6页夏晓青 
2021年度教育部人文社会科学研究专项(高校辅导员研究)课题(21JDSZ3180);2021年扬州市党的建设理论研究重点课题(YZDJ2021A04);2020年扬州市职业大学思想政治工作研究课题(sz2020208)。
以二次元文化为代表的青年文化新空间,使红色基因传承过程中面临着各类网络不良文化的消解、商业资本运作的干扰以及传统教育模式难以入脑入心的挑战。让红色基因在青年文化新空间中扎根,要突破青年亚文化与主流文化之间的“次元壁”,...
关键词：青年文化 红色基因 二次元 传承 
建党百年我国高等职业教育发展历程回顾及展望被引量：9
《教育与职业》2021年第16期13-20,共8页夏晓青 
2020年度江苏省高校哲学社会科学项目立项项目“红色文化融入高职校学生党建工作‘微’路径探索”(项目编号:2020SJB1027);2018年度扬州市职业大学科研青年项目“互动仪式链理论下高校传承红色基因路径研究”(项目编号:2018RW23)的阶段性研究成果。
建党百年来,我国高等职业教育经历了探索、萌芽、调整、发展和优化五个阶段。不同的历史时期,高等职业教育在政策定位和发展导向方面具有不同的阶段性特点。在历史维度下,我国高等职业教育是职业教育体系的特色创新、高等教育发展的模...
关键词：高等职业教育 历程 展望 
供给侧视域下地方红色文化融入高职资助育人的价值与路径被引量：7
《教育与职业》2021年第9期104-108,共5页夏晓青 
2020年度江苏省高校哲学社会科学项目立项项目“红色文化融入高职校学生党建工作‘微’路径探索”(项目编号:2020SJB1027);2019年扬州市职业大学党建研究会重点课题“习近平传承红色基因思想的解读”(项目编号:YZZDDJ2019101);2018年度扬州市职业大学科研青年项目“互动仪式链理论下高校传承红色基因路径研究”(项目编号:2018RW23)的研究成果。
当前,高职资助育人需要强有力的育人队伍、明确的价值引领、有感染力的交互模式和全员参与的育人环境。而地方红色文化融入高职资助育人,能够奠定资助育人的文化根基,丰富资助育人的教育内容,拓展资助育人的教育形式,形成资助育人的工...
关键词：供给侧 地方红色文化 资助育人 
网络爱国主义秩序建构的价值意蕴及实践路径
《扬州大学学报（高教研究版）》2020年第6期15-20,共6页许金如 夏晓青 
江苏省高等教育教改立项课题“供给侧改革视域下高校三全育人机制研究”(2019JSJG359)。
爱国主义既是一种情感表达,也是一种政治观的体现,爱国与爱党、爱社会主义是相统一的。互联网已经成为爱国主义精神表达、传播的重要载体。当前,在网络法治秩序尚不健全的情况下,网络中各种力量不断消解、异化着爱国主义的主要内容,扭...
关键词：爱国主义 爱国主义教育 网络秩序建构 
高职院校传承红色基因的实践路径研究被引量：3
《科学咨询》2020年第42期10-11,共2页林希 夏晓青 
2018年扬州市职业大学校级科研青年项目“互动仪式链理论下传承红色基因路径研究”(2018RW23);2019年扬州市职业大学党建研究会重点课题“习近平传承红色基因思想的解读”(YZZDDJ2019101)。
自党的十八大以来,习近平总书记在多个革命老区考察时提出要将红色基因作为党和国家的宝贵财富,并将其利用好、发扬好、传承好。高校肩负着培养社会主义接班人的重要使命,也承担着传承红色基因的重要职责。本研究从高职院校的视角出发,...
关键词：高职院校 红色基因 实践路径 
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