朱金仙

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供职机构:浙江信息工程学校更多>>
发文主题:钳工刀柄机电专业车床侧板更多>>
发文领域:文化科学金属学及工艺一般工业技术交通运输工程更多>>
发文期刊:《职业》《中国教育技术装备》《世界有色金属》《现代制造技术与装备》更多>>
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基于岗位工作任务的工学一体化教学模式探索
《职业》2022年第9期64-66,共3页朱金仙 
本文以直线滚动导轨的装配与调试项目设计和实践为例,探索基于岗位工作任务的工学一体化教学设计和实践,以期为优化职业学校工学一体化教学模式,提升在校学生岗位工作能力提供参考。
关键词:岗位工作任务 工学一体化 教学模式 
机电专业学徒制人才培养模式实践
《湖北农机化》2020年第19期97-98,共2页朱金仙 
近年来,随着高新技术产业的迅速发展,机电产业对高技能专业人才的需求更为迫切。现代学徒制在一定程度上弥补了传统学徒制和职业学校教育的弊端,符合现代机电专业人才培养目标。针对湖州市机电专业发展和人才需求的实际,本市在机电专业...
关键词:“334”人才培养模式 机电 现代学徒制 
中职学校机电专业校本教材建设之必要性与路径初探被引量:2
《职业》2017年第8期75-76,共2页朱金仙 
为适应新课改需要,满足职业教育和学生就业的实际需求,中职学校自主开发校本教材势在必行。本文以浙江信息工程学校龙头专业——机电专业校本教材开发的实践为依据,从校本教材开发的必要性、教材开发的基本过程、校本教材建设的初步成...
关键词:中职学校 机电专业 校本教材 建设路径 
基于工作过程的中职数控专业一体化教学模式探索与实践被引量:1
《中国教育技术装备》2017年第5期134-135,共2页朱金仙 
在中职数控专业教学中,基于工作过程实行一体化教学模式,能够有效实现理论和实践的充分结合,不断优化中职数控专业教学质量,更能够有效提升中职学生的社会适应能力及自身竞争力。
关键词:中职数控专业 工作过程 一体化教学 探索实践 
提高中职钳工实训质量的策略探索被引量:1
《现代制造技术与装备》2016年第10期183-184,共2页朱金仙 
本文对中职钳工实训的重要性进行简要分析,在此基础上分析目前中职钳工实训中存在的问题,就如何中职钳工实训质量提出有针对性的解决措施,旨在为提高中职钳工实训质量、强化中职钳工的职业素质和就业能力提供参考。
关键词:中职钳工 实训质量 实训模式 
关于“主体性教学”在中职课堂教学中的实践与思考被引量:1
《职业》2011年第12期184-184,共1页朱金仙 
一、背景和依据2008年至今,学校推进以课堂教学为核心的教学过程管理,全面实践新的课堂教学方法,切实提高课堂效率。传统的教学模式是:教师整体教学步骤很清楚,从复习、引入新课、教授新课、练习巩固、检查反馈、课堂小结、拓展思考、...
关键词:课堂教学方法 中职生源 主体性教学 实践 以教师为中心 教学过程管理 主体参与教学 传统课堂 
铝合金水车价廉物美被引量:1
《世界有色金属》2011年第3期69-69,共1页凌勇坚 何立 朱金仙 
近期,环太湖区域一所中等职业学校从优化校园环境、打造新亮点的愿望出发,以低碳的理念,别具匠心,建造了一个铝质仿木型水车景观,该水车的大致构造如附图1所示。
关键词:水车 铝合金 中等职业学校 校园环境 低碳 
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