杨福祥

作品数：8被引量：13H指数：2
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供职机构：东莞职业技术学院更多>>
发文主题：高职夹紧机构《机械制图》废料回收废料更多>>
发文领域：文化科学金属学及工艺机械工程更多>>
发文期刊：《高教学刊》《太原城市职业技术学院学报》《中国科教创新导刊》《职业技术教育》更多>>
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一种基于麦克斯韦理论的LED晶片支架移送装置研究被引量：2
《现代制造技术与装备》2018年第1期27-29,共3页梅阳寒 刘志伟 范四立 杨福祥 
东莞职业技术学院政校行企合作开展科研与服务项目"全自动LED晶片焊线机送料系统开发与设计"(政201718)
LED晶片支架是一种网格铝材支架,在移动焊接过程当中容易受力变形,所需夹紧力不大,利用电磁铁作为动力源在夹紧设备上应用具有响应快、安全系数高和成本低等优点,在支架移送装置中设计了一种旋转式磁铁吸力机构,基于麦克斯韦理论,建立了...
关键词：LED 支架 夹紧机构 电磁力 
基于现代产品设计的高职《机械制图》课程构建
《太原城市职业技术学院学报》2017年第8期132-134,共3页杨福祥 熊长炜 梅阳寒 
东莞职业技术学院质量工程支持项目
现代工业产品设计的图样随着《三维设计制图与文件管理》技术文件的颁布,必将越来越普及。本文通过引入三维模型知识,对二维图样表达的《机械制图》课程内容重新定位与构架设计,不但提高了教学效果,满足了机械工程师岗位的需要,完成《...
关键词：《机械制图》 课程内容 三维模型技术 二维图样 
基于应用型工程科研项目驱动的高职高专机电类专业人才培养途径探索被引量：2
《高教学刊》2017年第19期167-169,共3页熊长炜 毛峰 范四立 杨福祥 舒雨锋 
从高职高专教学现状入手,提出了以应用型科研项目为载体驱动机电类专业人才培养的途径,阐述了这种途径的基本思想。讨论了机电产品的知识结构与专业课程的衔接关系,认为可以通过科研项目完成实践课程教学;通过科研项目驱动人才培养途径...
关键词：项目驱动 高职高专 人才培养途径 机电类专业 
机械制造专业中高职职业能力与课程体系衔接模型构建被引量：6
《职业技术教育》2015年第14期27-29,共3页李龙根 杨福祥 孟鑫沛 
中国高等职业技术教育研究会2012-2013年度课题"机械制造专业中高职衔接教学标准研究与实践"(高职研[2013]17号)(GZYLX1213283);主持人:李龙根
中高职衔接作为完善现代职教体系的关键一环,其亟待解决的问题引起职教界的高度关注。目前中高职衔接存在的主要问题包括:专业契合度差,专业设置衔接困难;课程内容重复或断层,课程体系衔接失效;就业岗位职业标准界定不清,职业能力衔接...
关键词：机械制造专业 职业能力 课程体系 中高职衔接 
《机械制图》综合实训教学过程的设计与探索被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2014年第9期46-47,共2页杨福祥 
2012年东莞职业技术学院教改课题建设资助项目研究成果
机械制图综合实训教学过程,以典型部件为载体,以项目化教学为基础,通过对实训教学过程中所需知识结构和能力结构分析,研究教学过程设计,明确以"绘图——测量——绘图"为主线,提高学生对机械制图及其相关基础知识的运用能力,培养学生解...
关键词：测绘 知识结构 能力结构 教学过程 
新型高职院校教科研联动机制构建研究被引量：1
《中国科教创新导刊》2012年第32期97-98,100,共3页杨福祥 路小燕 
东莞职业技术学院科研支持项目
构建符合高职院校实际的教学科研体系,对处理高职院校教学和科研相互脱离,明晰高职院校的定位,学校可持续发展意义重大,同时也是明确高职院校开展科研的方向,解决科研与教学的矛盾,带动教师自觉参与科研的有效途径。
关键词：高职教育 教学 科研 机制建立 
从《工程制图》教学方法看教学效果的提高被引量：1
《中国科教创新导刊》2011年第32期184-184,203,共2页杨福祥 
在《工程制图》教学上,用启发式教学提高学生学习兴趣,用项目教学法培养学生自主学习本领,用实际训练提高技能综合应用,用严格执行标准化培养严谨的工作作风,用多媒体教学提高课堂教学的艺术性,达到良好的教学效果。
关键词：工程制图 教学方法 教学效果 
高校班主任工作“鱼缸管理模式”的探讨
《中国科教创新导刊》2010年第32期234-235,共2页路小燕 杨福祥 
大学期间大学生处于＂准成熟＂阶段,班主任在管理时要在＂管＂与＂不管＂之间找到恰当的分寸。班主任的管理思想就是一个＂大鱼缸,＂学生就是＂大鱼缸＂中的各色＂鱼＂。通过构建适当空间、营造适当氛围的＂鱼缸,＂做好＂鱼缸经营＂工作...
关键词：学校 班主任 工作 探讨 
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