郭良英

作品数：12被引量：38H指数：4
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基于生态哲学的大学英语“人本”教育研究
《长江师范学院学报》2012年第6期11-14,共4页郭良英 
长江师范学院校级科研项目(2011CJSKY033)
运用文献资料、调查访谈等研究方法,以生态哲学为研究视角,厘析了大学英语教育"人本"生态观的一般意义,建构了大学英语教育"人本"生态的指标体系,并在此基础上对大学英语教育"人本"生态进行了剖析,最终对大学英语"人本"生态教育的建构...
关键词：生态哲学 大学英语 以人为本 
基于博客群学习共同体的城乡英语教师专业发展研究被引量：1
《黑河学刊》2012年第7期129-131,共3页郭良英 
长江师范学院科研项目(项目编号:20110C3JSKY033)
运用文献资料、专家访谈和实证研究的方法,在对城乡英语教师博客群学习共同体概念厘析的基础上,审视了我国城乡英语教师专业发展的现状和必要性,并深度解读了英语教师博客群学习共同体与专业发展的关系,即英语教师博客群学习共同体是英...
关键词：英语教师 专业发展 学习共同体 统筹发展 
优化大学英语第二课堂的思考被引量：2
《海外英语》2012年第11X期65-66,68,共3页郭良英 
长江师范学院科研项目(项目编号:2011CJSKY033)
运用文献资料、专家访谈等研究方法,厘析了大学英语第二课堂的一般意义,深度解读了优化大学英语第二课堂的重要性,即是大学英语课程教学的客观要求、大学英语第二课堂具有特殊的价值功能、迎合了社会发展的要求,并揭示了当前大学英语第...
关键词：大学英语 第二课堂 优化 
论生命化教育在大学英语教育中的缺失与建构被引量：2
《海外英语》2012年第9X期67-68,70,共3页郭良英 
长江师范学院科研项目(项目编号:2011CJSKY033)
运用文献资料法,以生命教育理论为视角,揭示了大学英语教育中人文教育、生活世界、生命灵性与创造、生命自由的缺失。并提出了培育完整的生命、凸显生命的灵动、张扬生命的个性、让大学英语教育回归生活世界、教学过程立足于主体间性等...
关键词：生命化教育 大学英语教育 英语教学 
基于应用型本科人才培养的大学英语教学改革研究被引量：4
《中国人才》2012年第04X期209-210,共2页郭良英 
长江师范学院科研项目;项目编号:2010C3JSKY009
随着世界经济一体化和国际知识经济时代的到来,社会需要大量的既掌握较强的专业知识又懂得英语的人才,尤其需要具有较强英语应用能力的人才。
关键词：应用型本科人才 教学改革 知识经济时代 专业知识 自主学习 终结性评估 专业英语课程 课程设置 文化知识 大学英语教材 
Application of Mind Map in College English Vocabulary Teaching
《科技信息》2012年第10期1-2,共2页郭良英 
长江师范学院科研项目(项目编号:2011CJSKY033)
Vocabulary is one of the three important parts of any language and it is also the cornerstone of any language.So the vocabulary teaching is very important in language teaching.Because vocabulary is stored in our mind ...
关键词：VOCABULARY TEACHING MIND MAP MindMapper 
浅谈职教专业大学英语口语表达能力的提高
《黑河学刊》2011年第12期126-127,共2页郭良英 
应用型人才培养模式下大学英语实践教学研究(项目编号:2011CJSKY033)
采用问卷调查、文献资料、课堂实录、实地考察等研究方法,对职业教育专业的大学英语交际能力的调查与分析,就如何有效提高这些学生的英语口语表达能力提出参考意见。
关键词：职业教育 英语口语 调查研究 教学方法 
原版英文影视片应用于大学英语教学中的理论研究
《海外英语》2011年第11X期33-34,共2页郭良英 
长江师范学院科研项目(项目编号:2010C3JSKY009)
运用英文原版影视片进行大学英语教学是一种有效的教学方法和辅助手段,能营造良好的英语学习氛围和真实的语境,让学生体验英语国家文化,最终实现对学生英语学习兴趣、人文素质、审美能力、英语交际能力和跨文化交际能力的培养。
关键词：影视片 大学英语 教学 理论研究 
思维导图辅助大学英语语篇教学的实证探讨被引量：12
《中国成人教育》2011年第21期187-189,共3页郭良英 
长江长江师范学院校级科研课题(2010C3JSKY009)
运用文献资料、访谈调查、实践实验等研究方法,对思维导图的特点、制作及辅助大学英语语篇教学进行了研究,研究表明,思维导图有利于提高学生英语综合能力,提高学习效率和增强学生记忆能力,增强学生的立体思维能力与创新能力,增强学生的...
关键词：英语教学 语篇 思维导图 
浅谈大学英语课前展示活动的有效评价被引量：12
《教育探索》2011年第1期65-66,共2页郭良英 
长江师范学院科研课题(2010C3JSKY009)
作为英语课堂教学环节的前奏,英语课前展示是当前多数英语教师在课堂教学中采用的教学活动之一。做好对大学英语课前展示活动的有效评价已成为保证大学英语课前展示活动向着良性方向发展的重要环节。这是因为,这种评价具有促进功能、判...
关键词：大学英语 课前展示 评价 
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