黄冬霞

作品数：15被引量：75H指数：4
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我国阅读推广合作机制研究被引量：2
《河南图书馆学刊》2023年第9期2-4,12,共4页黄冬霞 祝红艺 王芹 
2021年度陕西省图书馆学会课题项目“陕西省图书馆阅读推广合作机制研究”的阶段性研究成果之一,项目编号:211018。
我国阅读推广合作的有效组织需要制度保障,在形成阅读推广正式法律法规前,阅读推广主体以政策、措施、准则等形式规范合作流程,形成实践中的合作机制。通过反复的实践运行、调整与理论探索后,这些机制为制定正式的阅读推广制度奠定了基...
关键词：合作机制 制度设计 动力机制 保障机制 组织协调机制 
图书馆阅读推广开放模式研究
《当代图书馆》2022年第3期10-13,18,共5页黄冬霞 周涛 朱艳梅 
2021年度陕西省图书馆学会课题“陕西省图书馆阅读推广合作机制研究”(项目编号:211018)的研究成果之一。
论文以图书馆阅读推广组织模式为研究对象,以阅读推广开放模式为研究出发点,分析对比图书馆阅读推广不同模式的资源来源、人员构成、组织运作结构和服务成果归属特点。归纳阅读推广开放模式内涵,概括图书馆阅读推广开放模式实施对策:明...
关键词：开放式 服务创新 阅读推广模式 合作 
图书馆服务创新主体研究被引量：6
《图书馆》2022年第5期43-47,53,共6页黄冬霞 白君礼 罗红彬 
陕西省图书馆学会项目“陕西省图书馆阅读推广合作机制研究”(项目编号:211018)研究成果之一。
图书馆服务创新主体,是主导服务创新规划、实施和发展进程的力量。馆长、馆员作为图书馆服务创新内部主体,承担服务创新规划组织实施、创意收集提供职责,读者和社会文化信息服务机构作为图书馆服务创新外部主体,在服务创新过程中,提供...
关键词：服务创新 创新主体 服务竞争力 障碍因素 图书馆 
我国阅读推广主体关系分析被引量：14
《图书馆》2016年第10期25-28,45,共5页黄冬霞 白君礼 
CALIS全国农学文献信息中心研究项目"阅读推广主体及其合作关系研究"(项目编号:2016046)的成果之一
文章从哲学角度阐述主体概念,分析阅读推广主体的自然、社会和精神属性等特征,以及主体主动性、能动性和创造性的本质。探讨阅读推广主体之间存在的同一性、竞争性和合作关系,为主体合作找寻内在因素。
关键词：认识论 主体 阅读推广主体 合作关系 
我国阅读推广主体探析被引量：33
《图书馆》2015年第6期17-20,59,共5页黄冬霞 白君礼 
对我国现阶段的阅读推广主体——政府、图书馆、社会组织和读者等在组织和实施推广活动中优势和不足进行分析,并对比在个体形成阅读行为中的不同效果。在全民阅读推广活动中,各主体实力不同,为持久长效推进阅读推广活动,政府和图书馆不...
关键词：阅读 阅读推广 阅读推广主体 关系 
数学分析的教与学
《农业网络信息》2015年第5期155-156,共2页杨小锋 黄冬霞 刘迎洲 
西北农林科技大学教学改革研究资助项目(编号:JY1302095)
为推进数学分析课程的改革,培养学生应用数学分析相关知识解决实际问题的能力和提高数学专业素养,本文客观分析了数学分析教与学中存在的问题和现状,提出了待解决问题和实际对策,推进数学分析的改革进程。
关键词：数学分析 教学改革 教与学 
数学分析教学改革中存在的问题及其对策被引量：1
《农业网络信息》2015年第2期104-105,共2页杨小锋 黄冬霞 刘迎洲 
西北农林科技大学教学改革研究资助项目(编号:JY1302095)
为了推进高等学校数学分析课程的改革,努力培养学生解决实际问题的能力和提高数学素养,分析了数学分析教学中存在的问题和现状。提出了拟解决的问题和实际的对策,有力地推进了数学分析的改革进程。
关键词：数学分析 教学改革 教学观念 对策 
大学信息素质教育价值取向被引量：1
《农业网络信息》2015年第1期124-126,共3页黄冬霞 
信息素质是大学素质教育的重要组成部分,信息素质教育价值取向认识决定着培养目标,信息素质是培养个体全面发展的信息综合能力和创新精神必备素质。从以人为本、能力培养、分层次持续培养、多方参与和终身教育的理念出发,确立大学信息...
关键词：信息素质教育 终身教育 教育价值取向 
浅析数学分析与中学数学和后续课程的衔接被引量：1
《新西部（中旬·理论）》2014年第11期158-158,164,共2页杨小锋 黄冬霞 刘迎洲 
本文认为处理好大学的数学分析、高中数学与数学分析后续课程的衔接,是提高数学分析课程教学质量和学生数学专业水平与素养的关键问题。本文论述了上述衔接的重要性与具体方法,以期推动教学改革,提高教学效率。
关键词：数学分析 高中数学 后续课程 衔接 重要性 方法 
面向未来发展的大学图书馆资源整合建设的思考被引量：8
《图书馆建设》2014年第1期28-32,共5页祝红艺 黄冬霞 
CALIS全国农学文献信息中心研究项目“国内外大学图书馆资源整合平台建设比较研究”的成果之一,项目编号:2013046
国内外大学图书馆在资源整合建设上的差距要求各图书馆对其未来发展态势展开积极思考。未来的资源整合建设将更加突出元数据著录的规范性、技术需求的多元化、特色库建设与揭示的"标杆"作用以及知识服务的终极整合目标等特点。资源整合...
关键词：资源整合 元数据 知识服务 信息组织 大学图书馆 
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