李姗姗

作品数：11被引量：81H指数：5
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发文主题：高效表达载体本土化毛状根教育理论本土化教育实践更多>>
发文领域：文化科学语言文字医药卫生理学更多>>
发文期刊：《中国校外教育》《教育研究》《教育理论与实践》《教育科学研究》更多>>
所获基金：国家社会科学基金上海市浦江人才计划项目教育部“新世纪优秀人才支持计划”吉林省社会科学基金更多>>
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劳动教育:培养幼儿应对未来的“超能力”
《动漫界（幼教365）》2020年第20期6-14,共9页刘颖 李姗姗 覃馨 王金花 肖维 
之前在网上看到一篇讨论帖:为人父母的你将会为孩子留下些什么?底下的留言五花八门,足够的存款、房子、车子等物质资产占据了一大半比例。然而,一条低调的、不起眼的留言引起了我的注意,朴实又诚恳的一句话让人回味无穷:“我希望留给他...
关键词：超能力 留言 生存能力 劳动 回味无穷 
网络多媒体在大学英语教学中的创新应用探索被引量：5
《创新创业理论研究与实践》2019年第13期60-61,共2页李姗姗 
吉林省高等教育学会2018年度高教科研一般课题：基于网络环境的大学英语教学模式研究（课题编号：JGJX2018D377）
随着教育现代化的改革,大学教育较之以往的传统教学方式已经有了极大的改变,最突出的一点就是信息化的手段和教学方式。如多媒体教学、网络远程教学、网络资源共享教学等,而这其中又尤其以多媒体的应用最为广泛。在大学课堂教育阶段对...
关键词：大学英语教学 网络多媒体 创新性探究 
幼儿园教师"科学做好入学准备"五部曲--基于园长、教师和家长的微访谈分析
《动漫界（幼教365）》2019年第28期12-14,共3页李姗姗 覃馨 
入学准备(school readiness)是指学龄前儿童为了能够从即将开始的正规学校教育中受益所需要具备的各种关键特征或基础条件。学龄前儿童的入学准备水平高低将直接影响着儿童对正规学校教育的适应程度。入学准备在我国政策制定、理论和实...
关键词：入学准备 幼儿园教师 科学 学龄前儿童 园长 部曲 家长 教育部办公厅 
学前儿童学习品质的评估及其与早期发展的关系被引量：24
《教育科学研究》2019年第5期40-47,共8页李姗姗 李莉 范洁琼 
上海市浦江人才计划项目"儿童学习品质及其影响因素研究--生态系统论视角下的儿童学业发展"(15PJC025);河南省教育科学"十三五"规划一般课题"学前儿童数学问题解决影响因素的纵向研究"(2018-JKGHYB-0276)的成果之一
学习品质作为入学准备的重要方面,引起不少研究者的关注,尤其是学习品质对其他发展领域的影响和作用。选取731名上海市幼儿园小班和中班儿童为被试,采用情境测查的方法评估儿童学习品质的发展情况,并探讨其与儿童早期认知发展、语言发...
关键词：学习品质 情境测查 认知发展 语言发展 社会性发展 
我国儿童玩教具创新人才培养变革与启示——基于儿童学习与发展视角被引量：2
《中国校外教育》2016年第12期1-3,共3页李姗姗 郭力平 王艺芳 
教育部教师工作司课题--"幼儿研究与支持"教师培训课程标准的研制
调查了我国学前教育专业及玩教具设计专业玩教具创新人才培养的现状。研究发现,我国玩教具人才培养存在研发力量薄弱、课程设置不合理、知识与能力脱节等问题。基于"儿童学习与发展"视角,提出我国玩教具创新人才培养的建议:(1)精准办学...
关键词：玩教具创新设计 人才培养 儿童学习 儿童发展 
教育理论本土化的三个前提性问题被引量：17
《教育研究》2010年第4期17-24,共8页于伟 李姗姗 
"国家社会科学基金"教育学类课题"后现代哲学思潮与我国教育基本理论研究方法论;核心观点和研究视域的变化问题研究"(课题批准号:BAA080014);教育部新世纪优秀人才支持计划项目"教育本土化与农村职业教育问题研究"(项目批准号:NCET-07-0171)的系列研究成果之一
传统、知识和实践是教育理论本土化研究的三个重要的前提性要素,教育理论本土化是教育传统、教育知识与教育实践三者不断互动制衡下的自为,对教育传统、教育知识与教育实践之间形成了一种相互交织的复杂性的元研究,是在批判反思下对教...
关键词：教育理论本土化 教育传统 教育知识 教育实践 
他者教育理论本土化的前提性问题初探被引量：4
《教育理论与实践》2010年第6期12-15,共4页李姗姗 于伟 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目;2010年东北师范大学研究生创新研究基金项目"他者教育理论本土化问题研究"(项目批准号:09SSXT103)的系列研究成果之一
在教育全球化的今天,教育学本土化成为学科内在发展的必然诉求。自教育学诞生之日起,教育学本土化就成为摆脱西化、拥有自我话语权的必然选择。纵观教育学的发展历程,在不断移植、借鉴他方教育理论的同时,并没有对其进行及时的转化,使...
关键词：前提性问题 他者教育理论 本土化 
农民教育期望——高等教育改革一种可能的阐释被引量：6
《河北师范大学学报（教育科学版）》2010年第1期104-107,共4页李姗姗 于伟 
随着高等教育的不断发展,人们对它的作用与价值愈来愈有着清醒的认识。但在其发展中,却存在着诸多的问题,使一些人尤其是农民对其抱有怀疑甚至是否定的态度。因此,基于农民教育期望的视角,希望在对农民教育期望的客观现实、影响因素以...
关键词：高等教育 农民教育期望 社会分层 
本土化信念:我国教育理论本土化之前提性动因被引量：13
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2009年第6期184-191,共8页李姗姗 于伟 
国家社会科学基金教育学类课题项目(BAA080014)
在教育日渐全球化与国际化的今天,教育理论本土化不仅是中国教育学发展的重要命脉,更是几代教育研究者所一直为之奋斗的目标。中国的教育学在国际教育研究中无法发出自己的声音、摆脱尴尬的失语地位、打破跟随他人进行研究的被动局面。...
关键词：本土化 信念 教育理论本土化 
“礼”的文化传统——教育民主的一种可能的阐释
《教育探索》2009年第10期17-18,共2页李姗姗 于伟 
教育民主作为民主内涵与外延的一个扩展,应该关注本土的背景与传统,唯有如此,才能使传统与现代、本土与外域很好地融合。因此,立足于本土文化来对教育民主进行观照的同时,我国"礼"的文化传统必然会对当今的教育民主有所启示。
关键词：“礼” 教育民主 启示 
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