李旭

作品数：11被引量：40H指数：4
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供职机构：北京师范大学更多>>
发文主题：学科建设本土探索中国学者教育管理学澳大利亚跨国高等教育更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
发文期刊：《山西大学学报（哲学社会科学版）》《现代教育管理》《教育科学文摘》《外国教育研究》更多>>
所获基金：教育部“新世纪优秀人才支持计划”教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目全国教育科学“十一五”规划国家一般课题更多>>
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“十一五”期间我国比较教育研究方向的变化趋势分析
《教育科学文摘》2013年第5期6-6,共1页李旭 
“十一五”期间，在一个全球化和地方化互动引领的重大发展机遇期，我国比较教育研究发展迅速，不仅研究队伍不断壮大，而且理论和实践成果也日益丰富，这为比较教育肩负起崭新的历史使命奠定了坚实基础。
关键词：“十一五”期间 比较教育研究 发展机遇期 研究队伍 地方化 全球化 历史 
“十一五”期间我国比较教育研究方向的变化趋势分析被引量：1
《比较教育研究》2013年第7期67-72,109,共7页李旭 
"十一五"是我国教育改革迈向深入的新阶段,也是教育全球化进一步推进的重要机遇期,我国比较教育研究在此期间既取得了丰硕成果,也暴露出诸多问题。以国内三份核心期刊为依据,可以发现五年来我国比较教育在研究主题和研究对象国等方面都...
关键词：“十一五”期间 比较教育研究 研究主题 研究对象国 
反思与构建:21世纪初教育管理学学科建设的新选择被引量：4
《现代教育管理》2012年第7期13-17,共5页李旭 
教育部新世纪人才支持计划项目"20世纪中国教育学史"(NCET-08-0884)
21世纪初,学者对我国教育管理学学科建设方面的探索进行了反思与批判,并进行了进一步构建:研究对象进一步明确;学科性质进一步厘清;学科体系进一步完善;研究方法进一步规范;学科群进一步梳理。经过十余年发展,我国教育管理学学科基本问...
关键词：教育管理学 学科性质 学科体系 学科建设 
学校特色再探:从内涵层次阐释到战略系统构建
《中小学管理》2012年第5期49-51,共3页李旭 
对学校特色内涵进行解析,提出了学校特色的三层次说:学校核心特色层、外显特色层、场域特色层。以山西省实验小学为例,对学校特色建设战略系统进行了要素分析,探索与特色内涵相呼应的战略:文化战略、CI战略和整合传播三重战略。
关键词：学校特色建设 学校核心特色 学校场域特色 CI战略 整合传播战略 山西省实验小学 
学校声誉制度:学校同质化的制度根源——基于组织社会学的阐释被引量：8
《中国教育学刊》2012年第4期27-30,共4页李旭 
全国教育科学"十一五"规划2008年度国家一般课题"基于合作的学校组织再造研究"(项目编号:BFA080046)研究成果
学校同质化现象是我国基础教育发展存在的现实困境。借助组织社会学新制度主义理论,可以阐释构成学校声誉制度的规制性、规范性以及文化—认知性要素是如何通过合法性机制导致学校趋同的。而导致学校同质化的学校声誉制度必然面临合法...
关键词：学校声誉制度 学校同质化 合法性机制 
20世纪我国教育管理学学科建设的本土探索被引量：7
《山西大学学报（哲学社会科学版）》2011年第6期117-122,共6页李旭 侯怀银 
教育部新世纪人才支持计划项目"20世纪中国教育学史"(NCET-08-0884)
20世纪教育管理学的发展经历了初建、停滞、重建、成形和发展五个阶段,中国学者对教育管理学的研究对象、学科性质、学科体系、研究方法、学科群建设等方面进行了探索。文章在对20世纪教育管理学学科建设回顾和反思的基础上,提出了我国...
关键词：中国学者 教育管理学 学科建设 
我国高职院校特色构建:内涵阐释与战略组合被引量：1
《职业技术教育》2011年第34期9-13,共5页李旭 
高职院校特色体现在核心特色、外显特色和场域特色三个层次。与这三个层次相呼应,高职院校特色建设由内而外包括三大战略类型:文化战略、CI战略和整合传播战略;文化战略是通过愿景管理凝聚共同的假设、信念和价值观,打造学习型组织;CI...
关键词：高职院校 特色内涵 特色建设 战略组合模型 
澳大利亚跨国高等教育跨越式发展历程及其特点、问题述评被引量：3
《比较教育研究》2010年第11期53-58,共6页李旭 肖甦 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"教育政策形成;实施和评价机制的国际比较"(项目编号:2009JJD880004)的阶段性研究成果之一
澳大利亚跨国高等教育经历了缓慢起步、对外援助、出口贸易、法制化、国际化等发展历程,如今已成长为世界教育输出大国。这一跨越式发展,彰显出澳大利亚跨国高等教育战略化、产业化、倒置化、超前化的发展特点,同时也显露出一系列现实问...
关键词：澳大利亚跨国高等教育 跨越式发展 政府主导 市场先行 法制护航 
美国私立高等教育中公平与效率制衡发展问题探析被引量：3
《外国教育研究》2010年第7期48-53,共6页李旭 
教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心重大项目<民办(私立)学校改革与发展的比较研究>(项目编号:05JJD88003)
随着近现代改革的大力推进,美国私立高等教育从最初的上层特权领域有所下移,注重在提高办学效率的基础上兼顾教育公平的加强,初步实现了教育公平与效率这一相关范畴间一定关系的制衡,具体体现在社会公平、经济公平、社会效率、经济效率...
关键词：美国 私立高等教育 公平 效率 制衡 
20世纪比较教育学学科建设的本土探索被引量：6
《高等教育研究》2010年第2期53-60,共8页侯怀银 李旭 
教育部新世纪人才支持计划(NCET-08-0884)
20世纪中国比较教育学的发展经历了萌芽、创立、初步发展、停滞、复苏、重建、成型七个阶段。这一时期,中国学者对比较教育学的学科基础、定义、功能、学科性质、研究对象、学科体系、研究方法等进行了探索。回顾20世纪中国比较教育学...
关键词：比较教育学 中国学者 学科建设 
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