杨德明

作品数：18被引量：17H指数：2
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“铸牢”话语中民族共同体形象的认知分析及其体系建设
《兰州文理学院学报（社会科学版）》2024年第1期58-65,共8页杨德明 刘阳洋 
甘肃省哲学社会科学规划项目“民族高校铸牢中华民族共同体意识研究”(20YB015)。
“铸牢”话语应服务于铸牢中华民族共同体意识建设,其研究可从微观和宏观两个视角出发。文章先对以习近平总书记讲话为代表的话语材料进行认知分析后发现:文本重心不同地调用结构构型策略的图式效果、框架化策略的多视角效应以及识别定...
关键词：铸牢中华民族共同体意识话语 批评认知语言学 形象建构 话语建设 
近十年少数民族院校“铸牢”教育研究综述
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第12期178-181,共4页杨德明 刘园婷 
甘肃省哲学社会科学规划项目“民族高校铸牢中华民族共同体意识研究(项目编号20YB015)”阶段性研究成果。
近十年少数民族院校“铸牢”教育研究成果丰硕,主要集中在研究现状和路径分析。研究发现:近年来少数民族院校对联系“铸牢”的团结教育重视程度不断加深;少数民族院校运用新媒体技术、民族互嵌式社区构建、将课堂教学、校园文化和社会...
关键词：少数民族院校 铸牢教育 研究综述 
在梦中被摧毁——浅析《穆赫兰道》中的女性哥特元素
《丝绸之路》2022年第4期188-192,共5页钱知非 杨德明 
作为大卫·林奇的代表作,《穆赫兰道》其实并非一部严格意义上的女性哥特作品,但影片中的女性哥特元素、对于女性所遭受的压迫进行的反思和关注也是不容忽视的内容。文章将使用文本分析的方法对影片诸多细节进行解析,探索影片如何利用...
关键词：大卫·林奇 女性哥特作品 《穆赫兰道》 
民族院校铸牢中华民族共同体意识的挑战及活动宣传路径
《大众文摘》2022年第52期99-101,共3页杨德明 刘阳洋 
甘肃省哲学社会科学规划项目“民族高校铸牢中华民族共同体意识研究(项目编号:20YB015)”阶段性研究成果。
新时代征程要靠各民族携手并进、团结一致铸牢中华民族共同体。本文在基于民族院校特殊性的底层逻辑上,聚焦于院校实现校园民族和谐以及培养高素质、秉持共同体意识的少数民族人才过程中,在共同体意识宣传和活动设置上面临的现实挑战。...
关键词：民族院校 中华民族共同体 时代挑战 宣传实践 活动设计 
语言景观学视域下的西安书院制文化研究——以书院门街区为例
《风景名胜》2021年第6期0047-0048,0050,共3页李旭 杨德明 
“西北民族大学中央高校基本科研业务费专项资金资助研究生项目”( 编号:Yxm2020068) 相关成果。
书院是中国历史上一种独具特色的文化教育组织,在中华文化的发展传承过程中发挥了重要作用。笔者将从语言景观的标牌种类(官方与非官方)、语码选择(汉语、汉语拼音、英语、日语、韩语),语言数量(单语、双语、多语)等角度对关中书院的语...
关键词：书院制 官方语言景观 私人语言景观 
维吾尔语谚语中的“愤怒”隐喻探究
《新疆社会科学》2017年第1期161-164,共4页韩生辉 杨德明 
隐喻作为语言中普遍存在的认知模式,蕴含着丰富的民族文化特征,不同的语言之间或多或少都有着相似性和自身特点。文章以维吾尔语中表示"愤怒"情感隐喻的谚语为语料,从认知的角度进行比较分析,探讨维语尔语中的概念隐喻现象。
关键词：隐喻 情感体验 维吾尔谚语 修辞 
维吾尔语言专业课程内容更新机制探微
《新疆教育学院学报》2016年第3期5-8,共4页杨德明 
西北民族大学2014年度教学研究项目"维吾尔语专业课程设置研究与实践"(2014JG-2670030604)阶段性成果之一
课程内容更新是现代大学课程建设的一项重要内容。文章强调课程内容更新既要遵循学科自身的发展规律,也要遵循一定的教育教学规律,更要充分发挥教师在课程内容更新过程中的主体作用。
关键词：维吾尔语专业 课程内容 更新机制 探微 
维译本《红楼梦》翻译研究文献综述被引量：4
《民族翻译》2016年第1期17-25,共9页杨德明 景萍 
随着近年来语言研究和翻译研究的发展,学者们对《红楼梦》各种版本的语言翻译、文化翻译、译本对比等方面进行了大量的研究。然而,维译本《红楼梦》翻译研究文献目前尚无学者整理、分析和探讨。本文遵循宏观与微观、共时与历时相结合的...
关键词：维译本 《红楼梦》 翻译研究 
维吾尔语专业课程目标与课程设置探析被引量：2
《新疆教育学院学报》2015年第2期5-8,共4页杨德明 
西北民族大学2014年度教学研究项目"维吾尔语专业课程设置研究与实践"(2015xbmd008)阶段性成果之一
教学目标决定着教学内容的确定,维吾尔语专业的课程目标也同样决定着专业课程的设置。文章通过分析西北民族大学维吾尔语专业课程设置存在的若干问题,探讨了维吾尔语专业的课程目标及对课程设置的指导作用。
关键词：维吾尔语专业 课程目标 课程设置 
内地新疆高中班办学中存在的问题刍议——兼与武金峰、欧阳志先生商榷被引量：1
《双语教育研究》2015年第3期76-80 2,共6页杨德明 
国家社科基金项目"新疆少数民族学生‘内高班’教育成效调查研究"(011MZ054)的阶段性成果
内地新疆高中班办学距今已历十五载,为新疆经济建设和社会发展培养出了成千上万的少数民族专业人才。由于内地办学与在新疆本土办学存在地域环境不同和文化氛围等方面的差异,在办学过程中不可避免地会产生各种问题。不久前,在《双语教...
关键词：内地新疆高中班 教育公平 办学问题 
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