梅利华

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供职机构：句容市后白中学更多>>
发文主题：初中体育干预分析教学心理健康中学生心理健康教育更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《中学课程辅导（教师教育）》《读写算（教师版）（素质教育论坛）》《考试周刊》更多>>
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浅议三门球教学中学生心理健康教育的渗透被引量：3
《考试周刊》2013年第99期114-115,共2页梅利华 
在初中体育教学中．教师要深刻领悟新课程理念，全面贯彻落实素质教育的要求，促进学生全面发展，除了向学生传授体育知识、训练体育技能之外，还要对学生进行心理健康干预，促进学生良好意志品质的形成。三门球项目教学是初中体育教学...
关键词：初中体育 三门球教学 心理健康 干预分析 
新课程呼唤充满激情的体育教师
《中学课程辅导（教师教育）》2013年第10期14-14,共1页梅利华 
本文从要热爱学生、要有幽默感、要情感交流、要充满智慧、要自身定位、要提高素质六方面入手,探讨了成为充满激情的体育老师需要付出的努力。
关键词：新课程 体育课堂 充满激情 呼唤 
打破常规,巧妙自制物理实验教具
《课程教育研究》2013年第9期231-233,共3页梅利华 
初中物理课堂教学是一门以实验为基础的自然学科，实验效果直接影响着学生探究、猜想、认识事物的习惯与思维方式。本文概述了物理实验在初中物理教学中的重要地位，阐明了初中物理教学要注重对学生建立物理实验模型的培养，然而要让物...
关键词：物理实验 可操作性 实验教具 
初中物理《摩擦力》教学案例被引量：2
《课程教育研究》2013年第11期195-196,共2页梅利华 
【教材分析】 本节课包括两部分内容：（1）滑动摩擦力;（2）决定滑动摩擦力大小的因素。在讲述摩擦力时,为了不使问题复杂化,教材虽提出静摩擦的问题,但统称为摩擦。教材对滚动摩擦也没有单独讲述,而是作为减小摩擦的方法来介绍的。...
关键词：《摩擦力》 教学案例 初中物理 滑动摩擦力 教材分析 静摩擦 滚动摩擦 学生 
体育教学中如何有效塑造学生的健康人格
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2012年第9期120-120,共1页梅利华 
马克思在教育学说中指出：“教育的最终目的，是造就具有高度觉悟的、完善人格的、全面发展的健康人”。因此，健康人格的形成有利于学生的认知活动，调节学生的情绪和动机，增强学生的能力使之全面和谐地发展。一个人是否具备健康人格...
关键词：健康人格 学生 体育教学 教育学说 完善人格 全面发展 认知活动 全面和谐 
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