欧阳昱北

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2017全国卷Ⅰ卷Ⅱ作文命题之我见
《中学语文（教学大参考）（上旬）》2017年第7期67-69,共3页欧阳昱北 程琳 
清人郑板桥说过这样的话：＂删繁就简三秋树,领异标新二月花。＂这很像考场作文。他命题,尽可以标新立异,翻新花样;我审题要能够删繁就简,脱落了花叶,最终以本来面目示人。审题重要,自毋庸赘言。每年高考作文题新鲜出炉,总引起社会较大...
关键词：作文命题 全国卷 删繁就简 高考作文题 考场作文 标新立异 本来面目 郑板桥 
普高语文选修课程的本质与人的个性发展
《湖南教育（D版）》2015年第8期36-38,共3页欧阳昱北 
教育作为一种人类的行为有别于其他社会活动，其本质特征是，教育的一切活动都是以关注人、发展人为根本前提，顺应社会发展，积极主动地传递人生的经验，包括更高层面意义上的反思“人”本身。那么，作为普高语文选修课程的本质会是什...
关键词：选修课程 个性发展 语文 社会活动 学习活动 社会发展 学生 教育 
人的发展与普高语文选修课程的积极应对(下)
《素质教育大参考》2013年第1期8-12,共5页欧阳昱北 
（接上期）再谈语文选修课程的资源。 如何看待课程资源？过去的语文教学大纲只提及“教学设备”。此次课程改革十分重视课程资源，其含义也丰富得多，课程资源的关键因素是人，是师生在新课程中地位的重新发现和配置，而不是课本。
关键词：语文教学大纲 选修课程 人的发展 课程资源 普高 教学设备 课程改革 新课程 
人的发展与普通高中语文选修课程的积极应对被引量：2
《教学与管理（中学版）》2012年第12期47-51,共5页欧阳昱北 
一、问题的提出 一是原有学校课程解决了学科设置的问题，却令学习主体失去了自我。 教育发展到今天，课程设置从本质上说，基本解决了学科设置的问题，却没有也不可能提出并解决人的发展问题。极致的范式的现代学校及其课程成为一种...
关键词：选修课程 人的发展 高中语文 学科设置 学习主体 学校课程 教育发展 课程设置 
人的发展与普高语文选修课程的积极应对（下篇）
《语文教学研究》2012年第12期3-6,共4页欧阳昱北 
再谈语文选修课程的资源。如何看待课程资源？过去的语文教学大纲只提及“教学设备”，此次课程改革则十分重视课程资源，而且课程资源的关键因素由课本转变为人，师生地位在新课程中有了重新发现。
关键词：语文教学大纲 选修课程 人的发展 课程资源 普高 教学设备 课程改革 新课程 
人的发展与普高语文选修课程的积极应对(上)
《素质教育大参考》2012年第23期7-11,共5页欧阳昱北 
一、问题的提出 一是原有学校课程解决了学科设置的问题，却令学习主体失去了自我。清末废科举与兴学校是同步进行的。关闭私塾、书院，勃兴学堂、课程，多以西方科学取代中华经典。读私塾是为了仕途，而进学堂是为了职位，所谋都是身...
关键词：选修课程 人的发展 语文 普高 《民国日报》 学校课程 学科设置 学习主体 
议论文的事与理
《考试（新语文）》2012年第12期23-27,共5页欧阳昱北 
议论文重在以理服人，思想观点是议论文的灵魂。 议论文绝不等于简单的论点加论据。中心观点一旦给出，就需要强有力的证明，即需要事例的支撑和道理的阐释。
关键词：议论文 思想观点 论据 论点 
人的发展与普高语文选修课程的积极应对（上篇）
《语文教学研究》2012年第11期3-6,共4页欧阳昱北 
一、问题的提出 一是原有学校课程解决了学科设置的问题，却令学习主体失去了自我。清末废科举与兴学校是同步进行的。关闭私塾、书院，勃兴学堂、课程，多以西方科学取代中华经典。读私塾是为了仕途，进学堂是为了职位，所谋都是身外...
关键词：选修课程 《中国青年报》 北京大学 语文 普高 《民国日报》 学校课程 专题研讨会 
新课程背景下高考语文命题的策略被引量：3
《中学语文（教学大参考）（上旬）》2011年第10期6-10,共5页欧阳昱北 
《普通高中语文课程标准（实验）评价建议》指出：“普通高中语文课程分为必修课和选修课两种类型。它们的目标既有联系又有区别．共同构成高中语文课程总目标。语文课程评价既要注意两者的相互衔接，更要注意它们的不同特点。”新课程...
关键词：高考语文试卷 新课程标准 语文命题 语文课程标准 语文课程评价 普通高中 普通高校招生 评价建议 
2009年新课标《考试大纲》的价值与不足
《中学语文（教学大参考）（上旬）》2009年第12期56-59,共4页厉行威 汤正良 欧阳昱北 
一、《2009大纲（课标版）》的价值教育部编制《2009年普通高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲（课程标准实验版）》（以下简称（2009大纲（课标版）》）明确了高考的考试性质，提出了考试能力要求．规定了考试内容，成为各新课改...
关键词：《考试大纲》 新课标 普通高等学校招生全国统一考试 价值 《考试说明》 考试性质 课程标准 考试内容 
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