武选民

作品数：23被引量：60H指数：4
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供职机构：连云港职业技术学院更多>>
发文主题：基于网络高职英语英语应用能力高职院校英语双关语更多>>
发文领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《职业时空》《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》《连云港师范高等专科学校学报》《连云港职业技术学院学报》更多>>
所获基金：江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目江苏省高等教育教改立项研究课题连云港市社会科学基金更多>>
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基于网络学习空间的混合式成人继续教育教学模式调查研究被引量：1
《连云港职业技术学院学报》2022年第1期79-81,共3页武选民 鲍星安 
江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2019SJA1593)。
工学矛盾一直是成人继续教育面临的难题,网络学习空间技术为成人继续教育提供了有效的解决途径。通过问卷调查,对基于网络学习空间的混合式成人继续教育教学模式进行了调研,调研发现与“自学+面授”的传统教学模式相比较,学生更愿意接...
关键词：网络学习空间 混合式教学模式 直播面授 
基于网络学习空间的成人教育课程思政教学设计研究被引量：7
《连云港职业技术学院学报》2020年第4期70-72,共3页武选民 
江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2019SJA1593)。
思想政治理论教育是学校落实立德树人根本任务的关键,将立德树人贯穿于成人教育教学全过程是成人继续教育的重要任务,课程思政是成人教育推进"三全育人"的必然选择。通过分析成人教育学生的学习特点,构建符合成人教育规律的"线上+面授"...
关键词：成人教育 混合式教学设计 课程思政 
基于职业岗位导向的高职英语教学改革研究被引量：5
《连云港职业技术学院学报》2018年第1期82-85,共4页武选民 刘小雄 
江苏省社科应用研究精品工程外语类课题(14jsyw-35)
通过对高职英语教学现状的调查发现,现行的高职英语教学忽视了学生职业岗位英语应用能力的培养,在教学目标、教学理念、教学内容、教学方法、教师队伍及考核评价等方面都存在问题。针对存在的问题,提出了基于职业岗位导向的高职英语教...
关键词：职业岗位导向 英语应用能力 教学改革 高等职业院校 
基于职业导向的高职院校英语分级教学研究被引量：1
《连云港师范高等专科学校学报》2017年第3期62-65,共4页王彬彬 武选民 
江苏省教育厅高等教育教改课题"新形势下高职英语分层次教学模式改革与探索研究"(项目编号:2015JSJG496)
高职院校英语分级教学具有分级方法明确、教学方法合理、教学材料更有针对性和考核方法相对科学等优势。但也存在以下问题:(1)分级缺乏专业差异性;(2)教学方法缺乏职业针对性;(3)教学内容缺乏职业导向性;(4)学习评价过分注重分数。高职...
关键词：高职英语 分级教学 职业导向 
高职英语分级教学现状分析与对策研究
《连云港职业技术学院学报》2017年第3期77-80,共4页刘小雄 武选民 
江苏省教育厅高等教育教改研究课题(2015JSJG496)
高等职业教育生源近年发生了很大变化,各高职院校为了应对这一变化,积极推动公共英语分级或分层教学改革。在实际教学过程中发现的问题主要表现在分级指导原则滞后、分级措施缺乏科学性、考核评价体系不完善、组织教管难度大、总体教学...
关键词：高职英语 分级教学 教学模式 
功能翻译理论视角下的连云港市景区公共标识语英译分析被引量：2
《连云港职业技术学院学报》2016年第4期9-12,共4页武选民 
连云港市社会科学基金课题"连云港市公共场所标识语英文译写规范研究"(12LKT41)
旅游景区公共标识语代表一个城市的文化形象,它象征着这个城市乃至整个国家的国民素质和文化内涵。因此,公共标识语外文翻译质量的重要性是不言而喻的。在功能翻译理论的视角下,对连云港市景区公共标识语英译中存在的问题进行了归类和分...
关键词：功能翻译理论 旅游景区 公共标识语 翻译策略 
基于网络信息技术的外贸单证立体化互动教学模式创新研究被引量：3
《连云港职业技术学院学报》2016年第2期44-46,62,共4页武选民 
2014年教育部职业院校外语类教学指导委员会课题"基于网络的外语教学实践研究"(GZGZ5414-123)
脱离"自然环境",缺少"有效互动"一直是制约外贸单证教学的瓶颈。在多年的外贸单证教学实践的基础上,结合现代教育教学理论框架,构建了与现代网络信息技术充分融合的立体化互动教学模式。该模式以多媒体网络信息技术为支撑,创设出生动的...
关键词：网络信息技术 外贸单证 教学模式 
托业桥考试对构建高职英语教学评价体系的作用被引量：1
《连云港职业技术学院学报》2015年第2期74-77,共4页武选民 
2014年江苏省社科应用研究精品工程外语类课题(14jsyw-35)
托业桥考试是考查非英语国家人士在跨文化职场环境下用英语进行交际的能力。英语教学评估体系是教师制定课堂教学目标和学生确定学习目标的指南。针对目前高职英语教学评价现状提出了引入托业桥考试测试标准指导高职英语构建新的教学评...
关键词：托业桥考试 教学评价 指导 
大学生英语课堂学习焦虑度调查分析
《淮海工学院学报（人文社会科学版）》2012年第15期54-56,共3页沈萍 武选民 
学生在英语课堂上经常会感到紧张,不愿意主动回答问题,造成这种现象的主要原因是焦虑紧张。采用问卷调查的方式,分别对英语专业和非英语专业大学生在英语课堂上表现出的焦虑度进行了比较研究,并在分析其原因的基础上提出了相应的策略。
关键词：英语专业 非英语专业 课堂焦虑度 
高职商务英语专业“三横四纵”课程体系的构建与实践被引量：2
《连云港职业技术学院学报》2012年第3期80-83,共4页武选民 苏根林 周美彤 
2011年江苏省高等教育教改课题(2011JSJG491);2011年连云港职业技术学院院级基金课题(YKJ201124)
课程体系是培养高端技能型人才的先决保障。文章深入分析了当前高职商务英语专业课程体系存在的诸多问题,提出了高职商务英语专业"三横四纵"新型课程体系的构建和实践。旨在通过课程体系改革,探索提升学生综合能力和发展学生专业技能的...
关键词：高职 商务英语 课程体系 改革 
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