潘海生

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以“一体两翼”为核心的职业教育产教融合丰富与深化——2024年职业教育产教融合研究与实践新进展
《中国职业技术教育》2025年第2期22-30,共9页潘海生 付禹田 郭孟杰 杨慧 
教育部哲学社会科学研究2020年度重大课题攻关项目“职业教育专业建设与产业发展的谱系图研究”(项目编号:20JZD055,主持人:潘海生)。
构建职普融通、产教融合的职业教育体系是支撑中国式现代化建设的重要力量。职业教育产教融合基于系统思维,在内涵上强调与区域经济紧密结合,教育链、人才链与产业链、创新链协同发展,在组织形式上强调构建宏观、中观、微观多层次的协...
关键词：职业教育 产教融合 理论探索 实践创新 研究综述 
省域职业教育产教融合发展水平测度研究被引量：4
《现代教育管理》2024年第12期77-87,共11页潘海生 张幸子 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育专业建设与产业发展的谱系图研究”(20JZD055)。
职业教育产教融合是加快建设教育强国、科技强国、人才强国的必由之路,对职业教育产教融合发展水平进行评价是提升其发展质量的关键。以2022年截面数据为样本,采用德尔菲法、贝叶斯修正的AHP-熵值法构建的省域职业教育产教融合发展水平...
关键词：省域 职业教育 产教融合 发展水平 产教关系 
高等职业教育经济贡献率的时空差异——基于2000—2020年面板数据的分析被引量：10
《现代教育管理》2023年第9期105-116,共12页潘海生 徐东莹 宋亚峰 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育专业建设与产业发展的谱系图研究”(20JZD055)。
在知识经济时代,教育对经济发展的支撑作用日益增强,教育经济贡献率的测算成为重要研究内容。以C-D函数为基础,利用2000—2020年我国31个省的面板数据,在通过回归分析法对β值进行测算的基础上,计算高等职业教育经济贡献率。结果表明:...
关键词：高等职业教育 经济增长 贡献率 时空差异 
表征、冲突与调节:“职教高考”改革的多重制度逻辑分析被引量：7
《现代教育管理》2023年第8期111-119,共9页杨剑静 潘海生 
2020年浙江省哲学社会科学重点研究基地课题“现代治理视域下我国高等职业教育质量评价研究”(20JDZD081)。
“职教高考”改革是由多元行为主体协同合作的集体性实践行动,不同行为主体在各自组织场域中遵循不同的制度逻辑,形成多重制度逻辑的关联秩序。但是,多重制度逻辑在现实运行中并不顺畅,会衍生出“顶层设计”与“地方执行”之间的分离偏...
关键词：职教高考 制度逻辑 多元利益主体 政策执行 
稳步发展职业本科教育的关键问题与可为路向被引量：1
《江苏高职教育》2023年第3期7-10,共4页潘海生 
发展职业本科教育是我国重要的战略部署。自2014年《国务院关于加快发展现代职业教育体系的决定》中首次提到探索本科层次职业教育以来,“职业本科教育”就成为了我国教育界的重要议题。经过9年的发展,在《国家职业教育改革实施方案》...
关键词：国家职业教育 现代职业教育体系 本科层次职业教育 改革实施方案 职业本科教育 办学定位 政策文件 战略部署 
产学研联盟关系网络对企业创新绩效的影响机制研究被引量：2
《工程管理科技前沿》2023年第1期53-60,共8页潘海生 蒙生儒 
国家自然科学基金资助项目(71290836)。
本文基于2011-2020年中国上市公司数据,实证检验了产学研联盟关系网络对企业创新绩效的影响机制。研究结果发现:(1)产学研联盟关系网络有助于提升企业创新绩效;(2)产学研联盟关系网络有助于提升企业动态创新能力,动态创新能力有助于提...
关键词：产学研联盟 动态创新能力 企业创新绩效 
基于NB-IoT的有机黄瓜智能大棚监控系统设计被引量：2
《信息技术与信息化》2022年第4期30-33,共4页崔立功 曹艳艳 潘海生 
山东省教育厅高校科技发展计划项目(J14LN73);天津大学访问学者支持项目。
针对目前有机黄瓜智能大棚监控系统缺乏病害检测与报警的问题,提出一种将人工智能技术与基于NB-IoT和STM32嵌入式系统的物联网技术相结合的系统设计。首先利用STM32嵌入式系统实现对大棚大气环境、土壤环境、自动灌溉等检测与控制;然后...
关键词：NB-IoT 深度学习 卷积神经网络 病害识别 
新时代职业教育产教融合治理体系和治理能力现代化的现实内涵和行动路径被引量：39
《中国职业技术教育》2021年第12期68-74,共7页潘海生 程欣 
全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部青年专项课题“供给侧改革视角下高校创新创业教育体系优化研究”(项目编号:EIA160468,主持人:韩庚君)
职业教育进入新的历史发展时期,深化职业教育产教融合的时代使命在于优化职业教育类型定位、激发职业教育办学活力以及推动职业教育实现高质量发展。随着产教融合内涵和功能的不断丰富和发展,职业教育产教融合治理体系和治理能力现代化...
关键词：职业教育 产教融合 治理体系 治理能力 
基于用户体验的在线教育平台学习效果影响因素研究被引量：47
《中国远程教育》2020年第11期68-75,共8页董伟 张美 高晨璐 潘海生 
2016年度国家社科青年项目“在线健康社区用户交互行为及其对用户健康效用影响研究”(项目编号:16CTQ029)的阶段性研究成果。
互联网技术迅猛发展,智能终端设备日益普及,在线学习日益受到欢迎,用户体验对在线教育平台的选择或是否长久使用具有重要影响。文章从用户体验的视角出发,通过对在线教育平台的学习用户进行访谈,并对访谈结果进行筛选和构念提取,借助社...
关键词：在线教育 用户体验 学习效果 影响因素 子群分析 社会网络分析 半结构化访谈 平台优化 
荷兰特温特大学模块化工程教育模式及其启示被引量：7
《高等工程教育研究》2020年第3期163-169,共7页潘海生 杨慧 
教育部首批“新工科”研究与实践项目“新工科建设的若干基本问题研究”。
为提高高等工程教育整体发展,特温特大学2013年起依托模块化重构本科人才培养体系。在加强学科交叉融合、理论教学与工程实践有机融合的理念指导下,特温特大学设计了以工程项目主题为载体、将课程与工程项目进行整体设计、形成跨学科课...
关键词：特温特大学 本科工程教育 模块化模式 
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