王新力

作品数：9被引量：6H指数：1
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供职机构：晋中师范高等专科学校更多>>
发文主题：太谷秧歌初学声乐以太秧歌歌唱更多>>
发文领域：艺术文化科学更多>>
发文期刊：《黄河之声》《大众文艺（学术版）》《艺术教育》《中国教育学刊》更多>>
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让传统文化在创新与创造中变化、发展——以太谷秧歌为例被引量：1
《中国教育学刊》2020年第7期F0003-F0003,共1页王新力 
山西省软科学研究一般项目“传统音乐文化在文化产业中践行‘在创造中变化、在创新中发展’之问题研究——以太谷秧歌为例”(项目编号:2018041022-1)研究成果。
课题来源与简介太谷秧歌是由太谷的乡土小戏曲慢慢发展起来的,民间编排的歌舞、戏曲、小曲经过传承与发展形成现如今的综合艺术。太谷秧歌早在2008年就被列入全国非物质文化遗产。太谷秧歌融合幽默诙谐的太谷方言的神韵、婉转动听的旋...
关键词：太谷秧歌 非物质文化遗产 课题来源 幽默诙谐 传承艺术 传承与发展 艺术风格 山西省太谷县 
立足传统,继往开来——以太谷秧歌《西河院》《打冻漓》多声创作为例
《黄河之声》2020年第10期16-17,共2页周沐春 王新力 
山西高等学校哲学与社会科学2019项目研究成果(项目编号:2018041022-1)。
自上世纪初开始,有很多作曲家运用西方音乐创作技法,结合中国民族音乐的特点,创作出了很多脍炙人口的中国音乐作品。这些作品既保留了民族民间音乐的基本风貌,又大大丰富了音乐的表现力,使之传播更为广泛,受众更多。在某种程度上来讲,...
关键词：太谷秧歌 多声部 和声 创作技法 
高职音乐教育学生综合能力培养策略研究被引量：1
《艺术教育》2018年第7期56-57,共2页王新力 
在素质教育中除了基础文化教育,最重要的便是德育、体育、美育的教育。音乐教育在高职教学体系中,发挥着提高学生思想品德、培养学生高尚情操的作用,能够培养学生的综合能力。此外,音乐教育还能够提升学生学科素养,锻炼增强学生的审美...
关键词：高职音乐教育 创新意识 审美能力 社交能力 
知识与能力的培养——以音乐教育专业教学为例
《中国文艺家》2018年第3期175-176,共2页王新力 
在高等教育中,学生知识结构的建构以及综合能力的发展是教育的首要目标。文章以音乐教育专业教学为例,首先分析了专业知识以及专业能力的组成元素,然后探讨了专业知识与专业能力的培养路径,包括优化课程设置、拓展教学资源、创新教学方...
关键词：音乐教育专业 知识 能力 
太谷秧歌传承与创新途径研究被引量：1
《黄河之声》2017年第22期158-159,共2页王新力 
太谷秧歌是流传于山西晋中地区的一种民间小戏,素有"太行山上唱民歌,晋商故里看秧歌"之称,2006年被列入国家非物质文化遗产。近年来,太谷秧歌在当地政府和一些学者及有识之士的共同努力下,挖掘整理工作已基本完成。但是,在传承和创新上...
关键词：太谷秧歌 传承 创新途径 研究 
怎样的声乐课才是一堂好课
《黄河之声》2012年第3期28-29,共2页王新力 
声乐教学实践性强,形式灵活多样,但也需要诸多教学环节或因素组成。一堂成功的声乐课教师应具有精心的构思过程,树立明确的教学目标,使用恰当的教学方法,营造和谐的课堂氛围。
关键词：声乐课 构思过程 教学目标 教学方法 课堂氛围 
浅议歌唱训练中的松紧关系
《大众文艺（学术版）》2011年第13期15-15,共1页王新力 
在歌唱训练中,紧张与放松是贯穿整个学习过程中最普通的一对矛盾关系。歌唱训练就是对发声所涉及到的身心各方面进行的一种松紧关系的协调活动。因此,在这里,我将对歌唱训练中的几个方面(呼吸、发声共鸣、咬字吐字及歌唱心理及形体准备...
关键词：歌唱训练 紧张 放松 
“初学声乐时需要注意的几个问题”再研究被引量：1
《黄河之声》2010年第21期19-20,共2页王新力 
本文针对初学者在学习过程中遇到的如何去练习声乐,音乐作品如何去完整的演唱以及选择怎样的声乐教师方面问题,提出了一些看法和解决问题的途径。
关键词：再研究 练习方法 音乐表现力 专业教师 
初学声乐时需要注意的几个问题被引量：2
《黄河之声》2010年第3期66-67,共2页王新力 
声乐学习是一门技术技巧课程,学习的方法非常重要,因此对于初学者来说,保持正确的姿势、科学合理的呼吸、良好的歌唱状态是十分重要和必要的。
关键词：歌唱 姿势 呼吸 状态 口型 笑肌 
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