甘永成

作品数：12被引量：465H指数：11
导出分析报告
供职机构：加拿大多伦多大学更多>>
发文主题：虚拟学习社区知识管理知识建构E-LEARNING网络教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《现代远距离教育》《中国远程教育》《科技管理研究》《中国电化教育》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
虚拟学习社区知识建构和集体智慧发展的学习框架被引量：63
《中国电化教育》2006年第5期27-32,共6页甘永成 祝智庭 
本文侧重从系统的整体性、智能的整体性和动态性、学习模式、知识管理这四个维度,来构建虚拟学习社区知识建构和集体智慧发展的学习构架。根据建构主义、情境学习理论,在Internet上建立虚拟学习社区,就在于学习社区可以应用学习者的个...
关键词：集体智慧 知识建构 虚拟学习社区 多元智能 E-LEAMING 知识管理 学习型组织 
论虚拟学习社区中的知识建构被引量：30
《中国远程教育》2006年第02S期17-21,共5页甘永成 
本文着眼于建构主义的知识观,从个人知识建构和社会知识建构这两个维度,阐明知识建构过程及其特点,并详述了虚拟学习社区对知识建构的支持功能,提出虚拟学习社区的知识建构的评价标准。本文认为,从知识的“浅层建构”走向“深层建构”,...
关键词：虚拟学习社区 知识建构 知识质量 评价标准 
虚拟学习社区的知识建构分析框架被引量：33
《中国电化教育》2006年第2期27-31,共5页甘永成 
本文首先对在线学习的交互进行了分类,在分析已有的交互分析方法的基础上,建立了在线学习的交互分析的系统框架。同时,本文也对在线学习的交互内容分析方法进行了回顾和分析,重点建构了在线学习的互动内容分析的编码系统。并根据此编码...
关键词：知识建构 交互分析 内容分析 编码系统 虚拟学习社区 在线学习 
e-Learning、知识管理与虚拟学习社区被引量：46
《电化教育研究》2006年第1期18-22,共5页甘永成 陶舟 
本文详细探讨了e-Learning、知识管理与虚拟学习社区三者之间的密切关系。首先比较了正式学习与非正式学习的特点,在此基础上提出了三者共同关注的核心问题,以及目前e-Learning和虚拟学习社区存在的问题。最后阐述了知识管理应用于e-Lea...
关键词：虚拟学习社区 E-LEARNING 知识管理 集成框架 非正式学习 
虚拟学习社区中的知识建构收敛过程分析被引量：19
《现代远距离教育》2005年第6期29-33,共5页甘永成 
知识建构的发展过程必然经过三个阶段:观点的发散、观点的联结和观点的收敛。本文从思维方式、对话维度、观点收敛过程和步骤、认知行为这四个方面进行了一些微观和宏观分析,以便探索虚拟学习社区知识建构的具体过程。根据维果茨基的“...
关键词：知识建构 虚拟学习社区 对话 收敛 最近发展区 认知行为 
虚拟学习社区多重内涵之解析与研究被引量：48
《现代远程教育研究》2005年第5期10-15,共6页甘永成 王炜 
本文全面探讨了虚拟学习社区的内涵。从虚拟学习社区是虚拟社区和新的学习模式的结合着手,分别阐述了虚拟学习社区的环境建构、虚拟学习社区的要素和特征及其主要功能与工具,最后阐明了虚拟学习社区的基本分类和三个协同共生的层面:知...
关键词：虚拟学习社区 在线学习 基础 要素和特征 功能与工具 层面 
高校教育信息化建设呼唤CIO被引量：17
《科学学与科学技术管理》2003年第7期75-78,共4页甘永成 
文章在分析信息化教育的发展趋势、目前高校信息化建设的现状及普遍存在的问题的基础上,阐明了在高校引入CIO体制、设立高校CIO的必要性和紧迫性,同时也对高校CIO领导下的信息化建设的管理体制,高校CIO的主要职责、任务与作用、素质要...
关键词：高校 教育信息化 CIO 信息资源管理体制 职责 素质要求 作用 人才培养 
e-Learning环境下的个人知识管理被引量：134
《中国电化教育》2003年第6期20-24,共5页甘永成 
Internet上信息的多源性、易得性和可选性,使得网络教育和e-Learning环境下的个人知识管理成为必需,并且个人知识管理是e-Learning取得成功的支撑工具和培养个人信息素养与知识创新能力的重要途径。本文首先探讨了个人知识管理的起源、...
关键词：E-LEARNING 网络教育 个人知识管理 信息资源 信息素养 
实施知识管理的系统框架及策略被引量：11
《科技管理研究》2003年第1期21-25,共5页甘永成 
根据对国内外相关资料和案例的分析研究,本文对企业知识管理的原理、实施框架进行了阐释,在此基础之上,分析了实施知识管理的8个步骤及内容,提出了若干具体建议。
关键词：企业管理 知识管理 系统框架 知识目标 知识获取 知识开发 知识评估 
Web协作学习与CSCL的应用研究被引量：33
《中国远程教育》2003年第1期54-57,共4页甘永成 
网络技术和多媒体技术的迅速发展,为学生在网络上开展协作学习提供了条件。本文针对当前网络教育中协作学习的兴起,概述了协作学习的内涵和理论基础、计算机支持的协作学习(CSCL)的特点,阐述了基于Web的协作学习环境、系统结构模型以及...
关键词：WEB 协作学习 CSCL 远程教育 网络教育 学习环境 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部