陶舟

作品数：8被引量：57H指数：3
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供职机构：长江大学更多>>
发文主题：校园网数字化校园信息化教育网络架构教育信息化更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
发文期刊：《科技资讯》《电化教育研究》《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》《长江大学学报（社会科学版）》更多>>
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高校二级网站监管机制与措施——以长江大学为例被引量：3
《长江大学学报（社会科学版）》2011年第12期144-145,196,共2页陶舟 段艳鸽 徐健剑 
高校信息资源富集,二级网站便是其主要载体,同时也是学校教学、科研、管理等工作的重要信息化平台。但高校也是机构众多、信息繁杂所在,相关的统筹管理机制、安全意识、人才保障、关键技术的缺失成为了二级网站建设不当、管理不力的普...
关键词：高校 二级网站 监管机制 技术标准 评价体系 CMS 
不同人才知识特点、知识能力、知识建构的比较研究
《长江大学学报（社会科学版）》2008年第3期112-114,共3页陶舟 
我国高等教育的人才培养观经过了从"专才"到"通才",再到"元才"的变迁,但教育模式并未发生相应变革,致使"专才"的知识特点落后,"通才"的知识特点亦难以实现。"元才"的知识建构则采用信息化教育的理念与模式,能够充分利用信息化教育对于...
关键词：创新型人才 元才 知识特点 知识能力 知识建构 信息化教育 
教育信息化的关系模式与策略模式探讨
《长江大学学报（社会科学版）》2006年第4期124-127,共4页陶舟 
教育信息化的实施包含“学习过程”信息化和“学习资源”信息化两方面的线程;信息化的“理论”与“实践”则分属两个不同的层面;教育信息化是一项系统工程,应该“方法”与“技术”并重,因时因需,综合实施。
关键词：教育信息化 关系模型 策略模型 学习过程 学习资源 
试论数字化校园建设的关键问题被引量：4
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2006年第7期134-135,共2页陶舟 
目前我国“数字化校园”建设势头强劲,但存在教育理念落后、重硬件建设轻软件建设、应用层次偏低、缺乏统一的规范、应用环境、教学管理和质量评价跟不上等问题。本文分析了教育理念的重构作为指导“数字化校园”建设的前提作用;着重阐...
关键词：数字化校园 校园网 信息资源 信息化教育 支撑平台 
数字化校园教育应用架构
《科技资讯》2006年第17期173-174,共2页陶舟 
“数字化校园”教学系统结构的五个基本组成部分中,教学应用(软)环境就包含了四个。其中,统一的教学综合平台是核心,教育信息资源建设是关键,教学管理、评价体系是保证,具体的教学应用是根本。由于“数字化校园”基于多层次网络互联,其...
关键词：数字化校园 教育应用 校园网 网络架构 
数字化校园的网络架构与设计——以长江大学数字化校园网络建设为例被引量：3
《长江大学学报（自科版）（上旬）》2006年第3期75-78,共4页陶舟 王一举 黄东平 陈飞 
网络基础架构是数字化校园建设的首要问题,针对长江大学前期校园网存在的问题,结合校园网的地理分布、系统平台、管理体系、应用需求等要素,提出了网络建设目标及技术要求,确定了各关键子系统的组成及其组网链路方式,设计了数字化校园...
关键词：数字化校园 校园网 网络架构 设计 组网 
e-Learning、知识管理与虚拟学习社区被引量：46
《电化教育研究》2006年第1期18-22,共5页甘永成 陶舟 
本文详细探讨了e-Learning、知识管理与虚拟学习社区三者之间的密切关系。首先比较了正式学习与非正式学习的特点,在此基础上提出了三者共同关注的核心问题,以及目前e-Learning和虚拟学习社区存在的问题。最后阐述了知识管理应用于e-Lea...
关键词：虚拟学习社区 E-LEARNING 知识管理 集成框架 非正式学习 
现代教育技术推广应用的社会心理障碍及对策探讨被引量：1
《湖北农学院学报》2003年第6期466-468,472,共4页陶舟 
现代教育技术在推广应用过程中,存在等待观望、缺乏理解、患得患失等社会心理障碍;为了加快其推广应用,促进教育质量的提高,应采取心理的管理等措施,努力改善环境、提高认识、增强动力、促进运用、加强管理。
关键词：现代教育技术 技术推广 应用 社会心理障碍 对策 教育质量 心理管理 
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