许嘉桐

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开放式教学模式在大学英语教学中的应用研究与探索
《新校园(上旬刊)》2016年第2期8-8,共1页许嘉桐 
牡丹江医学院高等教育教学改革项目,编号:20130947
开放式教学模式是大学英语教学改革的客观需要,重在设定开放的英语教学目标,设计开放的教学内容,选择开放的英语教学方法,构建开放的英语教学环境,开发开放的学习资源,设计开放的作业与评价等。
关键词:开放式 大学 英语 教学 
护理英语教学中融入人文关怀教育的效果研究——以牡丹江医学院为例被引量:4
《中国医学伦理学》2015年第1期64-66,共3页袁月红 许嘉桐 付小达 
目的探讨护理英语教学中融入人文关怀教育的效果。方法以牡丹江医学院2011级护理专业6个班的学生作为研究对象,随机分为对照组和实验组。对照组在护理英语教学中按常规教学,未融入人文关怀的教育;实验组在护理英语教学中针对教学内容融...
关键词:护理英语 护生 人文关怀 教学模式 
网络环境下的大学英语自主学习模式
《牡丹江医学院学报》2010年第3期99-100,共2页许嘉桐 李晓微 
关键词:大学英语教学 学习模式 网络环境 现代科学技术 网络技术 网络教学 
医学院校大学英语教学方法探讨被引量:1
《医学信息》2010年第6期1564-1565,共2页许嘉桐 
随着时代的发展、科技的进步,当今社会对医学院校学生的英语水平要求也越来越高。为了提高学生的英语水平,本文就当前医学院校的大学英语教学方法中存在的问题进行分析,并提出相应的解决方法。
关键词:医学院校 大学英语 教学方法 
医学院校大学英语听力教学的问题与对策
《医学信息》2010年第4期847-848,共2页李晓微 许嘉桐 时晨 
听力教学是大学英语教学的一个重要组成部分,本文基于听力教学的性质,对听力理解的过程及听力理解能力的培养策略做出了简要分析。
关键词:听力教学 听力理解 培养策略 
浅谈大学英语自主学习能力的培养
《牡丹江医学院学报》2010年第1期84-85,共2页许嘉桐 常蕾 
关键词:自主学习能力 大学英语 培养 英语教学改革 创新意识 外语教学 教学要求 教学方法 
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