云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 李晓微

李晓微: 作品数：24被引量：101H指数：6; 导出分析报告; 供职机构：牡丹江医学院更多>>; 发文主题：医学英语医学英语教学医学院校ESP多媒体更多>>; 发文领域：文化科学医药卫生语言文字更多>>; 发文期刊：《中国教育信息化（基础教育）》《中国医学教育技术》《中国现代教育装备》《卫生软科学》更多>>; 所获基金：新世纪高等教育教学改革工程黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>

基于翻转课堂的项目式教学模式在医学英语教学中的应用研究被引量：12: 《中国现代教育装备》2016年第13期101-104,共4页闫秀静丁坤敏李晓微杨丹杨琳张兰; 2015年黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语专项)<基于翻转课堂的项目式教学模式在医学英语教学中的应用研究>(编号:WY2015078-C);2014年黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目"网络环境下基于CBI理念与TBI教学法的医学硕士研究生英语课程模式构建"(编号:JGXW-HLJ-2014151);2014年牡丹江医学院科学研究项目"基于CBI理念与TBI教学法的医学硕士研究生英语课程模式构建"(编号:2014020);黑龙江省高等教育学会"十二五"高等教育科研课题<基于微课的医学英语课程教学改革研究与实践>(编号:14Q130); 为有效解决医学英语教学课时少、教学方法单一、公共英语教师局限性问题,培养高素质医学人才,本课题将以学生为中心,以任务为驱动的翻转课堂教学理念融入项目式教学应用于医学专业英语教学,利用现代化信息技术改革了教学方法与模式,丰...; 关键词：翻转课堂项目式教学模式医学英语教学应用

医德教育与医学英语教学相结合的翻转课堂教学设计研究被引量：7: 《中国医学伦理学》2016年第4期589-591,共3页杨琳李晓微李广伟; 2014年牡丹江医学院高等教育教学改革项目"基于即时通信平台的大学英语翻转课堂设计与应用"(2014019);2014年黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究立项课题"基于微课的医学英语课程教学改革研究与实践"(14Q130); 通过实例分析的方法探讨了以翻转课堂教学模式为载体将医德教育渗透于医学英语教学之中的可行性,实践证明合理运用各种现代化网络教学平台,在教学过程中有意识的将语言知识讲授与人文素质教育结合起来,能使学生树立正确的医德观,成为合...; 关键词：翻转课堂医德教育医学生医学英语教学

微课在护理专业英语教学中的应用被引量：24: 《中国医学教育技术》2015年第2期184-186,共3页李晓微闫秀静杨琳; 2014年黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究立项课题"基于微课的医学英语课程教学改革研究与实践"(14Q130);2014年牡丹江医学院高等教育教学改革项目"基于即时通信平台的大学英语翻转课堂设计与应用"; 目的探讨微课在护理专业英语教学中的作用。方法通过整群抽样的方法,选取牡丹江医学院2012级护理专业241名学生,随机分为两组,一组为传统教学组,即对照组;另一组为微课教学法实验组,通过调查问卷和成绩测试对两组的教学效果进行评价。...; 关键词：微课护理专业英语教学

ESP理论视角下医学英语课程教学模式设计被引量：5: 《中国医学教育技术》2015年第2期221-224,共4页许丹凌李晓微刘瑛; 2013年黑龙江省高等教育教学改革项目研究课题"特色应用型本科院校ESP外语教学体系的构建"(JG2013010550); 为了培养医学生的英语检索、医学文献的收集和阅读、获取专业知识和提升学术交流水平,以ESP理论为指导,全新设计医学英语课程教学模式,教师担当管理者角色,让学生以个体、团队、班级身份参加辩论、角色扮演等不同形式的活动进行学习和...; 关键词：ESP 医学英语教学教学模式

基于网络教学平台培养学生自主学习能力的探讨——以零课时英语听说课程为例被引量：1: 《中国教育信息化（基础教育）》2015年第3期61-62,共2页李晓微; 目前大多数院校的公共英语课时在不断减少,这种挑战迫使我们改变了原来的教学理念和教学方法,探索基于网络教学平台的教学,开拓培养学生的自主学习能力的途径和方法。文章分析了大学英语教学现状,根据建构主义理论,构建了零课时英语听...; 关键词：多媒体网络环境建构主义理论自主学习听说课零课时

微课在医学英语教学中的应用被引量：21: 《中国高等医学教育》2015年第3期91-92,共2页李晓微闫秀静杨琳; 黑龙江省高等教育学会2014年高等教育科学研究立项课题"基于微课的医学英语课程教学改革研究与实践"(14Q130);牡丹江医学院2014年高等教育教学改革项目"基于即时通信平台的大学英语翻转课堂设计与应用"; 随机抽取了临床专业的两个班为实验组,两个班为对照组,实验组采用传统教学为主、微课为辅的教学方法;对照组采用传统的教学方法。通过实验的方法探讨了以视频为主的微课在提高学生学习兴趣、加强师生互动、满足学生"4A"的学习方式等方...; 关键词：微课医学英语英语教学

从ESP视角探索医学院校英语课程设置被引量：2: 《继续医学教育》2015年第1期41-43,共3页李晓微许丹凌付小达; 2013年黑龙江省高等教育教学改革基金资助项目(JG2013 010550); 课程设置是医学院校英语培养复合型医学英语人才的基础和要素。从ESP(专门用途英语)角度,对医学院校英语课程设置进行探讨。; 关键词：ESP 医科院校英语专业课程设置

ESP教学理念下医患沟通英语口语教学改革探讨被引量：1: 《中国医学伦理学》2015年第1期87-89,共3页刘瑛许丹凌李晓微; 2013年黑龙江省高等教育教学改革项目;研究课题"特色应用型本科院校ESP外语教学体系的构建"(JG2013010550);2013年度牡丹江医学院校级人文立项;研究课题"言语行为理论视角下医学英语口语能力培养的研究"(RS201306); 在ESP教学理念下,医患沟通英语口语教学改革可从以下几个方面进行:首先,在英语口语课程安排上增加课时,小班授课;其次,在英语口语教学模式上进行改革,用中学,学中用,学用统一;再次,在英语口语教材使用上进行改革,兼顾医学专业知识与英...; 关键词：医患沟通英语口语教学改革教学理念

网络平台的建设及在英语教学中的应用——以牡丹江医学院为例: 《中国现代教育装备》2014年第23期26-27,共2页李晓微闫秀静杨琳; 当前英语教学改革的重点是突出网络教学环境的建设与利用,满足学生个性化学习需求,培养其自主学习能力。以牡丹江医学院网络平台的建设实践为例,具体阐述网络平台在英语教学中的作用。; 关键词：网络平台自主学习英语

多媒体网络环境下医学英语教学实践探索被引量：1: 《中国现代教育装备》2014年第17期15-17,共3页李晓微; 在多媒体网络环境下,分析了当前医学英语教学存在的问题,探讨了医学专业英语教学方式和教学模式以适应人才国际化的发展。; 关键词：多媒体网络医学英语大学英语教学改革

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